七年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料
七年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料
生物復(fù)習(xí)是一輪復(fù)習(xí)的延伸和拓展,它起著整合知識(shí)、深化思維、拔高能力的作用。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料，希望你能從中得到感悟!
七年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料(一)
人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1、內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺組成，包括：(垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、性腺)
2、垂體：分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素)
①生長(zhǎng)激素幼年時(shí)期分泌過少：侏儒癥;
?、谏L(zhǎng)激素幼年時(shí)期分泌過多：巨人癥;
③生長(zhǎng)激素成年時(shí)期分泌過多：肢端肥大癥;
3、甲狀腺：分泌甲狀腺激素;
?、偌谞钕偌に胤置谶^多：甲亢;
②甲狀腺激素幼年時(shí)期分泌過少：呆小癥;
?、鄣馐呛铣杉谞钕偌に氐脑?，
?、苋钡猓孩僭斐杉谞钕偌に胤置谶^少
?、诩谞钕倌[大;稱地方性甲狀腺腫(大脖子病)
4、神經(jīng)系統(tǒng)
(1)、組成：①中樞神經(jīng)系統(tǒng)：①腦;②脊髓。
?、谥車窠?jīng)系統(tǒng)：①腦神經(jīng);②脊神經(jīng)。
(2)、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位：神經(jīng)元(神經(jīng)元又叫做神經(jīng)細(xì)胞)
?、偕窠?jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分
?、谕黄鹩址譃闃渫缓洼S突(樹突短而分支較多，軸突長(zhǎng)而分支較少)
?、坶L(zhǎng)的樹突和軸突叫做神經(jīng)纖維(神經(jīng)纖維的末端叫做神經(jīng)末梢)
?、苌窠?jīng)纖維集聚成束及外面的結(jié)締組織膜組成神經(jīng)。
(3)、脊髓：①灰質(zhì)：(分布在脊髓的中央)(由許多神經(jīng)元的細(xì)胞體組成，有低級(jí)的神經(jīng)中樞)
?、诎踪|(zhì)：(分面在灰質(zhì)的周圍)(由許多神經(jīng)纖維組成)
(4)、腦：①大腦、②小腦、③腦干;
①大腦：①兩大腦半球，大腦半球的表面是灰質(zhì)，里面是白質(zhì)
?、诨屹|(zhì)也由神經(jīng)元的細(xì)胞體組成，是高級(jí)的神經(jīng)中樞，
包括：軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理軀體對(duì)側(cè)的運(yùn)動(dòng)) 軀體感覺中樞(管理軀體對(duì)側(cè)的感覺)
視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、味覺中樞 語言中樞(人類所特有)
?、谛∧X：協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡
?、勰X干：基本生命活動(dòng)的中樞：如呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞
(5)、人體的調(diào)節(jié)有兩大調(diào)節(jié)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)：①神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié))
?、趦?nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))
①、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為：反射;
?、?、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧
?、邸⒎瓷浠〉慕M成包括五個(gè)部分①感受器②傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤效應(yīng)器 ④、反射的類型：非條件反射和條件反射
?、俜菞l件反射：(先天、簡(jiǎn)單、低級(jí)、牢固)
②條件反射：(后天、復(fù)雜、高級(jí)、不牢固易消退)
?、蹢l件反射中有人和動(dòng)物共有的條件反射(具體刺激引起的反射) ④人類特有的條件反射(抽象刺激(語言、文字)引起的。
七年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料(二)
免疫與健康
一.人體的免疫功能
1、人體的三道防線:①第一道：皮膚和黏膜;
?、诘诙溃后w液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞;
③第三道：免疫器官和免疫細(xì)胞。
2.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).
3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)
4.免疫：最初指人體對(duì)病原體的抵抗力?，F(xiàn)指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康.
5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.
6.計(jì)劃免疫、意義：
二、傳染病及其預(yù)防
1、病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。
2、傳染病的兩個(gè)特性：傳染性;流行性。
3、傳染病的四大類型：呼吸道傳染病;消化道傳染病;血液傳染病;體表傳染病。
3.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)： ①傳染源;
?、趥鞑ネ緩?
③易感人群。
4.傳染病的預(yù)防措施：①控制傳染源
?、谇袛鄠鞑ネ緩?/p>
?、郾Ｗo(hù)易感人群
三.安全用藥
1、安全用藥：①處方藥(R);②非處方藥(OTC)。
2、說出一些常用藥物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風(fēng)引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等疾病的治療。
3、概述安全用藥的常識(shí)。——分析藥品標(biāo)簽包含的信息。藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等。
七年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料(三)
食物中的營(yíng)養(yǎng)
1、六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽
其中：有機(jī)物(糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素)，無機(jī)物：(水、無機(jī)鹽)
2、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
3、第七營(yíng)養(yǎng)素：膳食纖維(也叫纖維素)
4、食物來源：①糖類(谷類、根莖類)
?、谥?蛋黃、花生、豆類、硬果)
?、鄣鞍踪|(zhì)(瘦肉、蛋類、豆類)
5、營(yíng)養(yǎng)組成：①糖類：(淀粉、麥芽糖、葡萄糖等)
?、谥荆?甘油和脂肪酸)
?、鄣鞍踪|(zhì)：(20多種氨基酸)
6、作用：①糖類：①主要供能物質(zhì);②構(gòu)成細(xì)胞組織
?、谥荆孩僦饕獮橘A備能源;②也參與構(gòu)成細(xì)胞組織
?、鄣鞍踪|(zhì)：①構(gòu)成細(xì)胞組織的重要物質(zhì);②也可分解提供能量
7、維生素：(特點(diǎn)：①量很小，②種類多，③作用大，④人體一般不能合成) 維生素A：夜盲癥
維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣病
維生素C：壞血病
維生素D：①兒童：佝僂病;②成人：骨質(zhì)疏松癥
8、水：①占體重的60%—70%(所占比重最大)
?、谑?0%以上，有生命危險(xiǎn)
?、勖刻煨杷?升左右
?、芴鞖庋谉峄騽×疫\(yùn)動(dòng)后，多喝水。
9、無機(jī)鹽：(需要量小，種類多，作用大)
鈣：①作用：牙齒、和骨骼的形成
②缺乏：兒童：佝僂病，中老年：骨質(zhì)疏松癥
鐵：①作用：參與血紅蛋白的形成
②缺乏：貧血癥
碘：①作用：合成甲狀腺激素的原料
?、谌狈Γ旱胤叫约谞钕倌[(俗稱：大脖子病)
七年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料相關(guān)文章：
1.初中七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料
2.初一下學(xué)期生物期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)