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七年級生物上導學案答案

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七年級生物上導學案答案

  從七年級生物教師的工作來看,導學案設計是教學活動的起點和基礎。學習啦為大家整理了七年級生物上導學案答案,歡迎大家閱讀!

  七年級生物上導學案答案(一)

  生物的特征

  一、課前預習 肉眼 放大鏡 顯微鏡 照相機 測量

  二、合作探究

  (一)B

  (二)1.①營養(yǎng) ②進行呼吸 ③排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ④對外界刺激做出反應 ⑤ 生長

 ?、薹敝?/p>

  2.(1)植物是通過光合作用制造有機物,動物不能自己制造有機物,它們以植物或別的食物為食,從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。但是,無論是植物所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還是動物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)都是來自自然界中的一些簡單的物質(zhì),它們都是一樣的。

  (2)氧氣 二氧化碳

  (3)動物和人可以通過多種方式排出體內(nèi)廢物,如出汗、呼出氣體、排尿等方式將廢物排出體外。

  (4)獅子發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊;斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑;含羞草受到碰觸時,展開的葉片合攏。說明了生物對來自外界的各種刺激做出一定的反應。 蘑菇能從小到大;種子萌發(fā)成幼苗,幼苗不斷長大;小雞破殼而出。說明了生物體能夠由小長大。當生物體長到一定的時候,就開始繁殖下一代。

  三、拓展創(chuàng)新

  1.(1)除病毒外,生物體都是有細胞構(gòu)成的。

  (2)生物都有新陳代謝作用。

  (3)生物體都有遺傳和變異的特性

  (4)生物體都能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。

  6.(1)生物能生長 (2)生物能繁殖 (3)生物能遺傳 (4)生物能變異 (5)生物能對外界的刺激做出反應

  四、達標測試

  1.D 2.C 3.D 4.B 5、C

  6. 曲中的生物有:老樹、昏鴉、瘦馬、人 ;曲中的非生物有:小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽、天涯

  7、 動物取食 ———— 營養(yǎng)

  鯨噴出水柱 ———— 呼吸

  向日葵朝向太陽 ———— 應激性

  植物開花結(jié)果 ———— 繁殖

  人體排汗 ———— 排泄

  蘑菇由小長大 ———— 生長

  子女與母親相似 ———— 遺傳

  七年級生物上導學案答案(二)

  調(diào)查我們身邊的生物

  一、課前預習: 調(diào)查

  二、合作探究

  (一)1.調(diào)查目的 調(diào)查對象 調(diào)查方案 抽樣調(diào)查 記錄 整理 分析

  2、略

  (二)1.略

  2.動物、植物、其他生物 ;水生生物 、 陸生生物 ; 家禽、家畜、作物 、寵物

  三、拓展創(chuàng)新

  1.(1)淡水水域 略

  (2據(jù)生活環(huán)境將照片中的生物分為水生生物(鳳眼蓮、蓮、蝦、蛙),陸生生物(蜻蜓、螞蟻);據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)將照片中的生物分為植物(鳳眼蓮、蓮);動物(蝦、蛙、蜻蜓、螞蟻)。

  四、達標測試

  1.調(diào)查目的 調(diào)查對象 調(diào)查方案 抽樣調(diào)查 記錄 整理 分析

  2.D 3.D 4.B 5.C 6.B

  7.(1)植物:銀杏樹、海帶、白菜、 動物:鯽魚、奶牛、螞蟻、 其他生物:木耳、大腸桿菌

  (2)水生生物:海帶、鯽魚、 陸生生物:銀杏樹、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌

  8、目的:搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止它們向人類傳播疾病

  方式:采用訪談法等

  對象:飼養(yǎng)的寵物

  范圍:本小區(qū)或村莊

  方案:根據(jù)所調(diào)查對象,制定調(diào)查計劃。如調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查步驟„„

  七年級生物上導學案答案(三)

  生物圈

  一、課前預習 生物圈

  二、合作探究:

  (一)1.地球上適合生物生存的地方,其實是環(huán)繞地球表面的一薄層,科學家把這一薄層叫

  做生物圈。

  2.10千米 10千米 20千米 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面

  3.大氣圈的空氣由多種氣體組成,如氮氣、氧氣、二氧化碳等。大氣圈中生活的生物,

  主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類,還有細菌等微小生物。 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。幾乎到處都有生物。 巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切“陸生生物”的立足點。森林、草原、奇花異草、昆蟲、飛禽走獸、細菌、真菌、人等。

  (二)1.向日葵生長需要的條件:陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)(無機鹽)、空氣(二氧化碳和氧氣)、

  適宜的溫度和一定的生存空間。長頸鹿生活需要的條件:陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣)、適宜的溫度和一定的生存空間。

  2.仙人掌生活在干旱缺水的荒漠,向日葵生活在相對濕潤的環(huán)境中,但它們都需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)等生活條件。牛生活在陸地上,海豚生活在海洋中,但它們的生活都離不開陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)等條件。

  3.水是作物生長的重要條件,干旱缺水會嚴重影響作物的生長,從而使糧食減產(chǎn)。

  4.陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間

  5.這都體現(xiàn)了生物生存的基本條件是:水、營養(yǎng)物質(zhì)、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間

  三、拓展創(chuàng)新:

  1.人是最高級的動物,但人與動物之間又有著相同的地方,他們都需要地球提供的基本的生存條件。因此,保護地球就是愛護人類自己。

  2.提示:很多人都認為飼養(yǎng)小動物只需提供足夠的食物和水就行了。其實,這是錯誤的。學了本節(jié)課的內(nèi)容后,你應該知道要飼養(yǎng)小動物,必須提供他們?nèi)康纳a(chǎn)條件。

  四、達標測試

  1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B

  7、(1)、細菌 (2)①蝴蝶 麻雀 螢火蟲 ②烏賊 鯨 紫菜 扇貝 花生 馬尾松 老虎 藏羚羊 大熊貓 蘑菇

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