七年級(jí)上冊(cè)生物課本習(xí)題答案
七年級(jí)上冊(cè)生物課本習(xí)題答案
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。做七年級(jí)生物課本練習(xí)應(yīng)腳踏實(shí)地，小編整理了關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)生物課本習(xí)題答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)上冊(cè)生物課本習(xí)題答案(一)
藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物P77
1、 藻類(lèi)植物(沒(méi)有根、莖、葉的分化)
苔蘚植物(植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織)
蕨類(lèi)植物 (具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織)
2、魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，魚(yú)的排泄物等會(huì)使得魚(yú)缸中藻類(lèi)植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料增加，藻類(lèi)植物得以大量繁殖，因此魚(yú)缸中的水會(huì)逐漸變綠，貼在魚(yú)缸壁上的藻類(lèi)植物會(huì)形成綠膜。
3、多數(shù)苔蘚植物生活在潮濕的環(huán)境中，因此，樹(shù)干背陰的一面往往有苔蘚生長(zhǎng)，而向陽(yáng)的一面沒(méi)有。
4、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫。由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，因而嚴(yán)重地威脅苔蘚植物的生存。燃煤火力發(fā)電廠建成后，它的周?chē)秃茈y看到綠茸茸的苔蘚植物了。
5、在藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物中，蕨類(lèi)植物有輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織的出現(xiàn)，大大提高了植物運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物能力，因而使植物能在陸地上生活。
七年級(jí)上冊(cè)生物課本習(xí)題答案(二)
種子植物P86
1、(1)√(2)√(3)×
2、種皮(保護(hù)胚);胚(能發(fā)育成新植株);胚乳(儲(chǔ)藏養(yǎng)料)
3、被子植物一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，從而保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)高效率地運(yùn)輸;他們一般都能開(kāi)花和結(jié)果，所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子，不少果實(shí)還能幫助種子傳播。被子植物的這些特點(diǎn)，使它們成為陸地上分布最為廣泛的植物類(lèi)群。
七年級(jí)上冊(cè)生物課本習(xí)題答案(三)
種子的萌發(fā)P94
1、因?yàn)椴煌魑锏姆N子萌發(fā)所需的環(huán)境條件不完全相同，播種時(shí)要根據(jù)不同作物的要求，提供適宜的環(huán)境條件。浸種是滿(mǎn)足種子萌發(fā)對(duì)水的要求，耕肥土壤是使土壤中有充足的空氣。選擇不同的時(shí)間播種，是滿(mǎn)足不同作物的種子萌發(fā)對(duì)溫度的不同要求。
2、種子萌發(fā)需要適宜的溫度，因此，保存種子時(shí)可以降低溫度;種子萌發(fā)需要一定的水分，因此，保存種子時(shí)要注意保持環(huán)境干燥;種子萌發(fā)需要充足的空氣，因此，可以通過(guò)封閉，或通入氮?dú)?，以減少空氣中氧氣的含量等方法保存種子。
3、蠶豆種子的萌發(fā)與光照條件無(wú)關(guān)，煙草種子在有光的條件下萌發(fā)，筧菜種子在無(wú)光的條件下萌發(fā)。
七年級(jí)上冊(cè)生物課本習(xí)題答案(四)
植株的生長(zhǎng)P101
1、(1)×(2)×(3)×(4)×
2、D 3、A
4、保護(hù)根毛，可以更好地吸收水分。
5、(1)輸入的液體中可能含有水分和無(wú)機(jī)鹽，給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的疏導(dǎo)組織中。
6、符合科學(xué)種田的道理。這一句農(nóng)諺說(shuō)的是，對(duì)于莊稼來(lái)說(shuō)，它的成活、生長(zhǎng)和收獲，在于澆水的方式、方法;而莊稼收獲的多少，在于對(duì)它施肥的時(shí)間、方式和施肥量。這說(shuō)明了水、肥對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。
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