国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初一學(xué)習(xí)方法 > 七年級生物 > 七年級生物下冊食物中的營養(yǎng)物質(zhì)試卷及答案

七年級生物下冊食物中的營養(yǎng)物質(zhì)試卷及答案

時間: 妙純901 分享

七年級生物下冊食物中的營養(yǎng)物質(zhì)試卷及答案

  注意力是做七年級生物單元測試的門戶。下面小編給大家分享一些七年級生物下冊食物中的營養(yǎng)物質(zhì)試卷,大家快來跟小編一起看看吧。

  七年級生物下冊食物中的營養(yǎng)物質(zhì)試題及參考答案

  1.食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)

  (1)種類。

  食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素六大類。其中水和無機(jī)鹽屬于無機(jī)物,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素屬于有機(jī)物。

  (2)不同的食物(每100克)所含營養(yǎng)成分的多少不同。

  營養(yǎng)物質(zhì)

  面粉 12.7 224.1 11 71 1.5 —

  黃豆 10.2 670.5 35 18 16 —

  辣椒 91.9 18.92 1.4 3.7 0.3 62

  花生 48.6 263.1 12 5.2 25 14

  不同食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)種類不同,不同食物含每種營養(yǎng)物質(zhì)的多少也不同,即不同食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量不同。

  【例1】下列物質(zhì)中屬于食物為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)有(  )。

  ①蛋白質(zhì)?、谥尽、厶穷悺、芩、轃o機(jī)鹽?、蘧S生素

  A.①②③⑤⑥     B.①③④⑤⑥

  C.①②③④⑤⑥     D.②③④⑤⑥

  解析:

  A × 食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。所以,①②③④⑤⑥都是食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì),選項C是正確的。

  B ×

  C √

  D ×

  答案:C

  2.蛋白質(zhì)

  (1)作用。

  蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),是建造和修復(fù)身體的重要原料,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)也可以為人體提供能量,但供能不是蛋白質(zhì)的主要作用。

  (2)缺少蛋白質(zhì)的病癥。

  如果兒童長期缺乏蛋白質(zhì),會發(fā)育不良,生長遲緩等。如果成人長期缺乏蛋白質(zhì),會出現(xiàn)體重減輕,抵抗力下降,創(chuàng)傷修復(fù)緩慢,貧血和肌肉萎縮等現(xiàn)象。

  (3)食物來源。

  食物中蛋白質(zhì)含量豐富的有奶類及奶制品、蛋類、瘦肉、魚蝦類、豆制品等等。

  【例2】關(guān)于蛋白質(zhì)的作用,錯誤的敘述是(  )。

  A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)

  B.人體的生長發(fā)育、組織的更新都離不開蛋白質(zhì)

  C.蛋白質(zhì)可被分解,為人體的生命活動提供能量

  D.蛋白質(zhì)是儲備的能源物質(zhì)

  解析:

  A × 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新都離不開蛋白質(zhì)。

  B ×

  C × 蛋白質(zhì)也能為人體生命活動提供能量。

  D √ 一般作為備用的能源物質(zhì)儲存起來的物質(zhì)是脂肪。

  答案:D

  3.脂肪

  (1)作用。

  ①脂肪也是供給能量的重要物質(zhì),但通常作為儲備的能源物質(zhì)在體內(nèi)儲存。

 ?、谥具€與體溫調(diào)節(jié)有關(guān),寒冷時,皮下脂肪既可保溫,又能分解產(chǎn)熱,對于維持體溫的恒定有重要作用。

 ?、壑愐彩墙M成人體的重要 成分,如磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分等。

  (2)食物來源。

  許多食物中都含有脂肪,例如:大豆、花生、芝麻、肥肉和各種食用油等食物中都含有豐富的脂肪。

  【例3】同種質(zhì)量的下列物質(zhì)在人體內(nèi)分解,釋放能量最多的是(  )。

  A.蛋白質(zhì)     B.脂肪    C.糖類     D.維生素

  解析:

  A × 蛋白質(zhì)、脂肪和糖類在人體內(nèi)分解時都能為人體生命活動提供能量,1克蛋白質(zhì)和1克糖類分解時釋放的能量均為17.15千焦,而1克脂肪釋放的能量為38.91千焦。

  B √

  C ×

  D × 維生素不能為人體細(xì)胞提供能量。

  答案:B

  4.糖類

  (1)分類。

  糖類包括沒甜味的淀粉和有甜味的麥芽糖、果糖、葡萄糖,以及核糖和脫氧核糖等等。

  (2)作用 。

 ?、偬穷愂亲钪饕哪茉次镔|(zhì),人體的肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸所需能量的70%都來自糖類。

  ②糖類也是組成人體細(xì)胞的重要物質(zhì),如核糖和脫氧核糖是組成遺傳物質(zhì)核酸的重要成分。

  (3)食物來源。

  糖類主要從谷類和薯類食物中獲得,也可以從各種水果、糖果中獲得。

  哦,能不能說所有的有機(jī)物都能為人體提供能量呢?

  不能這樣說!糖類,脂肪和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物,都能為人體提供能量。但有些有機(jī)物,如維生素就不能為人體生命活動提供能量。

  【例4】下列都能為人體提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是(  )。

  A.糖類、脂肪、維生素

  B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

  C.糖類 、脂肪、無機(jī)鹽

  D.糖類、蛋白質(zhì)、維生素

  解析:

  A × 在食物中,糖類和脂肪可以作為人體生命活動的能量來源,但它們又不完全一樣,脂肪主要儲存能量,而糖類才是人體進(jìn)行各項生命活動的主要能源 物質(zhì)。蛋白質(zhì)也能夠為人體提供能量。維生素雖是有機(jī)物,但不能提供能量。無機(jī)鹽不是有機(jī)物,不能提供能量。

  B √

  C ×

  D ×

  答案:B

  5.水

  (1)水是生命之源。

  人對水的需要僅次于氧氣。人如果沒有水,只能活幾天;困在沙漠中的人,如果有水可以堅持十幾天,可見水對人的生存是多么重要。人體細(xì)胞的重要組成成分是水,水占成人體重的60%~70%。

  (2)水對人體的生理作用。

  人的生理活動需要水,水可以溶解各種營養(yǎng)物質(zhì),水在血管、細(xì)胞之間川流不息,將營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到組織細(xì)胞,再把代謝廢物排出體外。

  【例5】人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是(  )。

  A.蛋白質(zhì)     B.糖類    C.脂肪    D.水

  解析 :

  A × 蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基本物質(zhì)。

  B × 糖類主要作用是為生命活動提供能量。

  C × 脂肪主要是備用的能源物質(zhì)。

  D √ 水在細(xì)胞中的含量最多,占細(xì)胞鮮重的91%~92%,所以,水是細(xì)胞的主要成分。

  答案:D

  6.無機(jī)鹽

  無機(jī)鹽是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)之一,在人體內(nèi)的含量僅占體重的4%左右,但是其作用卻很大。人體需要多種無機(jī)鹽,不同的無機(jī)鹽起的作用是不同的。

  種類 缺乏時的癥狀 食物來源

  含鈣的無機(jī)鹽 兒童缺鈣易患佝僂病;成年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥 奶類、豆腐、蝦皮等食物

  含磷的無機(jī)鹽 厭食、貧血、肌無力、骨骼發(fā)育不良等 海洋中的魚、蝦類食品

  含鐵的無機(jī)鹽 缺鐵性貧血(乏力、頭暈等) 動物血、肝臟、瘦肉、魚、禽等

  含碘的無機(jī)鹽 地方性甲狀腺腫、兒童智力發(fā)育和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙等 各種海產(chǎn)品(如:海帶、紫菜等)

  含鋅的無機(jī)鹽 生長發(fā)育不良,味覺發(fā)生障礙等 牡蠣、芝麻、豬肝、 雞蛋黃、牛肉、海產(chǎn)品

  【例6】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,人體需要量小,但對人體生理活動作用很大的物質(zhì)是(  )。

  A.無機(jī)鹽     B.糖類    C.蛋白質(zhì)     D .脂肪

  解析:

  A √ 無機(jī)鹽在人體內(nèi)含量不多,但作用卻很大,如鈣、鐵、磷、碘等無機(jī)鹽對人體的生理活動有很大影響。

  B × 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物,并且能為生命活動提供能量,人體需要量也較多。

  C ×

  D ×

  答案:A

  7.維生素

  (1)特點(diǎn)。

  維生素種類多。維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,不能為人體提供能量,人體的每日需要量很小,但對人體卻具有重要的作用。

  (2)幾種維生素缺乏時的癥狀及食物來源。

  種類 缺乏時的癥狀 食物來源

  維生素A 皮膚干燥、黑暗適應(yīng)能力下降(夜盲癥)、干眼癥、生長發(fā)育遲緩等 維生素A在動物肝臟、乳汁和蛋黃中含量豐富。另外,胡蘿卜素在體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A

  維生素B1 肢體麻木、記憶力受損,常伴有消化不良、食欲不振等癥狀 谷類、豆類中含維生素B1豐富

  維生素C 皮下出血、牙齦出血、牙齒松動等癥狀(又叫壞血病),抵抗力下降等 廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中,尤以番茄、辣椒、橘子和鮮棗中最豐富

  維生素D 佝僂病、骨質(zhì)疏松癥 動物肝臟等維生素D含量豐富

  【例7】小敏同學(xué)最近刷牙時牙齦經(jīng)常出血,應(yīng)多吃一些富含哪種維生素的食物?(  )

  A.維生素A      B.維生素B1

  C.維生素C      D.維生素D

  解析:

  A × 維生素A缺乏癥為夜盲癥、干眼癥等。

  B × 維生素B1缺乏可能導(dǎo)致神經(jīng)炎、腳氣病,但不會引發(fā)壞血病。

  C √ 維生素C可維持肌肉和血管的正常作用,缺乏時會引發(fā)壞血病,小敏同學(xué)的牙齦出血其實是壞血病的一種表現(xiàn)癥狀。

  D × 維生素D缺乏癥為佝僂病和骨軟化癥。

  答案:C

  8.測定某種食物中能量的實驗

  提出問題:花生仁和核桃仁哪個含能量多?

  作出假設(shè):花生仁中含的能量多。

  制訂計劃:

  實驗材料:核桃仁、花生仁、空易拉罐、解剖針、錐形瓶、量筒、大試管夾、酒精燈、天平、清水、火柴、溫度計等。

  實驗步驟:

  (1)制作“小火爐”:在空易拉罐頂部的中央,剪一個比錐形瓶口略大的圓孔,圓孔周圍以及罐底部四周剪若干孔洞,以便通風(fēng)。

  (2)注入清水:取一只錐形瓶(50毫升),注入一定量(不能少于20毫升)的 清水,并放入一支溫度計(溫度計的下端要浸入水中)。

  (3)安裝裝置:參照上圖安裝好實驗裝置,并測量水溫。

  (4)稱量種子:稱出一粒干燥花生種子的質(zhì)量,將這粒種子放在火焰上燃燒。

  (5)將剛剛?cè)紵幕ㄉN子盡快放在錐形瓶底部。待這粒種子完全燃燒后,測量水溫。記錄數(shù)據(jù)。

  (6)用同樣的方法測量核桃仁完全燃燒后水溫的變化,并將數(shù)據(jù)填 入下表:(此表僅作參考,錐形瓶中水的體積為20 mL)

  種子 質(zhì)量 水溫初溫 水溫終溫 一克種子釋放的能量

  花生仁 1克 20 ℃ 50 ℃ 2 520焦

  核桃仁 1克 20 ℃ 60 ℃ 3 360焦

  實施計劃:

  為了使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,可進(jìn)行重復(fù)實驗,并計算幾次實驗的平均值。計算公式為:E=V(T2-T1)×4.2,其中V是水的體積,1毫升水每升高1℃,需吸收4.2焦的熱能,T2是水溫終溫,T1是水溫初溫。

  得出結(jié)論:核桃仁中含的能量比花生仁中的多。

  實驗結(jié)果和理論值差異較大的原因可能是:制作的“小火爐”不科學(xué),種子燃燒過程中熱量散失比較多;實驗操作不夠規(guī)范,種子燃燒后沒有立即放入燒瓶底部加熱;測量不夠準(zhǔn)確(天平稱量不準(zhǔn)確或溫度計讀數(shù)不準(zhǔn)確);計算出現(xiàn)錯誤等。

  【例8-1】某同學(xué)測定花生種子中的能量,三次重復(fù)實驗的數(shù)據(jù)分別是1 244千焦、1 249千焦、1 248千焦,則該花生種子中含有的能量為(  )。

  A.1 244千焦     B.1 248千焦

  C.1 249千焦      D.1 247千焦

  解析:

  A × 科學(xué)實驗中為了排除偶然因素的影響,減少數(shù)據(jù)結(jié)果的誤差,需要設(shè)置重復(fù)組,實驗數(shù)據(jù)的結(jié)果要取各組數(shù)據(jù)的平均值。所以本題中花生種子中含有的能量為三個數(shù)值的平均值 ,即1 247千焦。

  B ×

  C ×

  D √

  答案:D

  【例8-2】在“測定某種食物中的能量”實驗中,老師準(zhǔn)備了一些植物的種子:花生種子、小麥種子、玉米種子、黃豆種子,其中一個小組的實驗過程如下: 在實驗前選定了一粒種子并稱重,再往錐形瓶中注入30毫升水,將一支溫度計的下端浸入水中。然后將種子點(diǎn)燃。待燃燒完全后,記錄溫度計上升的數(shù)值,再稱種子燃燒后的殘留物,獲得數(shù)據(jù)是:種子燃燒前0.8克,燃燒后0.4克,溫度計指數(shù)上升30 ℃。

  (1)選取______________種子合適。

  (2)種子燃燒前稱量的原因是____________。

  (3)這粒種子 釋放的能量是________,理論上這一質(zhì)量的這種種子含有的熱量為9 400焦,試分析實驗數(shù)據(jù)與理論值差距如此大的原因:_______________________________

  ________________________________________________________________________。

  (4)這個實驗只做一次,結(jié)果可靠嗎?________。應(yīng)當(dāng)怎樣做?_____________________。

  解析:

  (1) 選材時應(yīng)選擇易于燃燒、含能量多的種子,這樣實驗結(jié)果明顯,易測得數(shù)據(jù)的變化。

  (2) 種子中含能量的多少是以單位質(zhì)量所含有的能量進(jìn)行比較的,所以必須先確定參與燃燒的 種子質(zhì)量。

  (3) 根據(jù)公式可計算出這粒種子含的能量為4.2×30×30=3 780焦。由于實驗條件的限制,使得種子燃燒的熱量不能全部釋放給水。

  (4) 實驗應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,取每組的平均值,以減少誤差。

  答案:(1)花生

  (2)正確得出實驗結(jié)果

  (3)3 780焦 種子燃燒時的能量散失了一部分,不能全部用于加熱水

  (4)不可靠 設(shè)置重復(fù)組,取每組的平均值

  9.比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量

  (1)維生素C的特性。

  維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液濃度越大,用量越少。

  (2)比較兩種食物中維生素C的實驗過程。

  如果選取橘子和蘋果做實驗材料,其過程為:

 ?、賹㈤僮雍吞O果放在榨汁機(jī)或研缽中榨出汁液。

  ②將兩種新鮮的汁液分別倒入 兩個潔凈、干燥的小燒杯中。

 ?、廴芍Ц稍?、潔凈的試管標(biāo)號為1、2,分別注入濃度相同的高錳酸鉀溶液2毫升。

 ?、苋崈?、干燥的滴管,吸取橘子的汁液,逐滴滴入第1支試管中,邊滴邊震蕩、邊觀察,直到高錳酸鉀完全褪去顏色為止,記錄下汁液的滴數(shù)。

 ?、輩⒄丈厦娴姆椒?,用滴管測試第二種汁液并記錄下滴數(shù)。將兩種汁液的滴數(shù)進(jìn)行比較。

  ⑥得出結(jié)論:橘子中所含維生素C比蘋果中所含維生素C豐富。

  【例9】小明同學(xué)選取辣椒和黃瓜進(jìn)行比較維生素C含量的實驗,實驗結(jié)果是黃瓜比辣椒中的維生素C含量多,與理論數(shù)據(jù)不相符。請你幫他分析以下實驗操作中,不可能導(dǎo)致該結(jié)果的是(  )。

  A.選取的辣椒不新鮮,維生素C含量減少

  B.滴液時把辣椒汁液大量滴在了試管壁上

  C.兩支試管中高錳酸鉀溶液的濃度不同

  D.使用同一滴管滴兩種汁液,并且滴第二種汁液前,將滴管洗凈,并吸干了水分

  解析:

  A × 選取的蔬菜材料不新鮮,其內(nèi)含有的維生素C會大量減少。

  B × 滴液時把汁液滴在試管壁上,會增加使用汁液的液滴數(shù),影響實驗結(jié)果。

  C × 使用的高錳酸鉀溶液濃度不同,可能導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差。

  D √ 使用同一滴管,便于準(zhǔn)確比較,得出準(zhǔn)確結(jié)論。

  答案:D

  看了“七年級生物下冊食物中的營養(yǎng)物質(zhì)試卷”的人還看了:

1.七年級下冊生物人的生活需要營養(yǎng)單元測試題

2.七年級下冊生物課時練答案

3.七年級生物下冊課本內(nèi)容知識

4.七年級生物下期末測試卷

5.人教版七年級生物下冊期末試卷及答案

2462139