七年級下冊生物知識點梳理
七年級下冊生物知識點梳理
生物學(Biology),簡稱生物,是自然科學六大基礎學科之一。你需要勇敢地面對學習七年級生物知識點中的困難。下面是學習啦小編為大家精心梳理的七年級下冊生物知識點,希望能夠對您有所幫助。
七年級下冊生物知識點梳理:1-2章
一、人的由來
1、人類的起源和發(fā)展
1) 1859年世界著名的進化論建立者達爾文出版《物種起源》一書,提出現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。
2) 人類的始祖在非洲,亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。
3) 在哺乳動物中,與人類親緣關系最近的是黑猩猩。
4) 由猿到人進化關鍵的第一步是直立行走,后由于語言的產生終于促進了人類社會的形成。
5) 人類的進化過程主要特征: 起源森林古猿 運動方式使人的形態(tài)發(fā)生改變:臂行 半直立行走 直立行走。 勞動改善人類的生存條件:不會使用工具 使用天然工具 制造和使用簡單工具 制造和使用復雜工具。生活習性以及語言的產生:赤身裸體 懂得御寒、遮羞。
2、人的生殖
1)男性生殖系統(tǒng)的結構和功能:
睪丸:產生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)
內生殖器 附睪:貯存和輸送精子
輸精管:輸送精子
精囊腺和前列腺:分泌黏液
外生殖器 陰囊:保護睪丸
陰莖:排精、排尿
女性生殖系統(tǒng)的結構和功能:
卵巢:產生卵細胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)
內生殖器 輸卵管:輸送卵細胞,受精的場所
子宮:胚胎、胎兒發(fā)育的場所
陰道:精子進入,月經流出,胎兒產出的通道
外生殖器:即外陰
精子:小,似蝌蚪,有長尾,能游動。
卵細胞:球形,人體內最大的細胞,細胞質中的卵黃為胚胎初期發(fā)育提供營養(yǎng)。
2)受精:精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所:輸卵管。
3)一個人的發(fā)育起始于受精卵的形成。
受精卵在移入子宮的過程中,不斷分裂發(fā)育成胚泡。移入子宮以后,植入子宮內膜,這個過程稱為懷孕
4)胚胎的發(fā)育和營養(yǎng):
睪丸 精子 輸卵管 輸卵管 子宮內膜 子宮 分娩
+ 受精卵 胚乳 胚胎 胎兒 嬰兒
卵巢 卵細胞 結合 細胞分裂 細胞分裂分化 繼續(xù)發(fā)育
5)胚胎的營養(yǎng):
胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧,胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出。 8周成胎兒(出現(xiàn)人形)40周(280天)分娩
3、青春期——人生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。
青春期發(fā)育:
形態(tài)特點:身高、體重迅速增長
大腦
功能特點 心臟 結構、功能完善化
肺功能
性器官的發(fā)育:性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征,主要受到性激素的調節(jié)。
性發(fā)育
第二性征的發(fā)育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的調節(jié)。
青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長;
青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。
3、青春期的衛(wèi)生:
1)遺精:男子進入青春期以后,在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。
2)月經:女子進入青春期以后,每月一次的子宮出血現(xiàn)象。
形成原因:卵巢和子宮內膜的周期性變化有關
形成過程:卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚,血管增生,卵細胞發(fā)育成熟從卵巢排出,若未
受精 雌性激素分泌減少 子宮內膜壞死、脫落 出血(脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出)形成月經。
衛(wèi)生保?。?課本16頁)
4、計劃生育的目標:控制人口數(shù)量、提高人口質量。
計劃生育的具體要求:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中少生是控制人口過快增長的關鍵,優(yōu)生有利于提高人口素質。
二、人體的營養(yǎng)
1、食物中的營養(yǎng)物質
1)蛋白質:構成人體細胞的基本物質,促進人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新,為人體的生理活動提供能量。
糖類:人體最重要的供能物質,也是構成細胞的成分。
脂肪:供能物質,單位質量釋放能量最多;但一般情況下,脂肪作為備用的能源物質,貯存在體內。
維生素:不參與構成人體細胞,也不提供能量,含量少,對人體生命活動起調節(jié)作用。
(課本26頁表2)維生素A:。缺乏時,皮膚粗糙,夜盲癥、干眼癥
維生素B1: 缺乏時,神經炎,腳氣病、食欲不振
維生素C: 缺乏時,壞血病,抵抗力下降
維生素D: 缺乏時,佝僂病、骨質疏松癥
水:約占體重的60%~70%,細胞的主要組成成分,人體的各種生理活動都離不開水,人體內的水能溶解和運輸營養(yǎng)物質及廢物。
無機鹽: 如:鈣:兒童缺乏導致佝僂病,雞胸,O型腿,中老年人會骨質疏松。
磷:缺乏導致厭食、肌無力、骨痛。
鐵:構成血紅蛋白,缺乏導致貧血
缺碘:甲狀腺腫大或者兒童智力發(fā)育障礙
缺鋅:生長發(fā)育不良、味覺發(fā)生障礙。
2)病人不能正常進食時,往往需要點滴葡萄糖液,這是因為葡萄糖能為人體提供能量。
3)病人幾天吃不下東西,身體明顯消瘦了,這是因為儲存在體內的脂肪等營養(yǎng)物質消耗多而補充少。
4)兒童、青少年以及傷病員為什么多吃一些奶、蛋、魚、肉?原來,這些食物中含有豐富的蛋白質,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開蛋白質。
2、消化和吸收
1)消化系統(tǒng)的組成
消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 消化食物和吸收營養(yǎng)物質等。
消化系統(tǒng)
消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺,分泌消化液。
肝臟是人體最大的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化。(膽汁不含消化酶但可以通過乳化作用增大脂肪與酶的接觸面積,有利于脂肪消化。)
2)小腸的結構特點:
小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。小腸適于消化、吸收的特點:(1)最長; (2)內表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);( 3)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管,絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,這種結構有利于吸收營養(yǎng)物質;(4)有各種消化液,消化液的含量最多。
3)食物的消化:在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。
化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質。
唾液淀粉酶 酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸):淀粉 麥芽糖 葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質的消化(胃、小腸):蛋白質 氨基酸
膽汁(肝臟) 酶(腸液、胰液)
脂肪的消化(小腸):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
4)營養(yǎng)物質的吸收:營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。
胃:吸收少量的水、酒精(非營養(yǎng)物質)
小腸(主要的吸收場所):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管( 淋巴管 血液循環(huán))吸收;其他從小腸絨 毛的毛細血管吸收。被吸收后,隨即由內壁毛細血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養(yǎng)物質運往全身。
大腸:吸收少量水、無機鹽和一部分維生素
3、關注合理營養(yǎng)和食品安全
1)合理營養(yǎng)按時進餐
不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔);
早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%。
2)食品安全
(1)應當關注食品包裝上有關營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產日期,保質期,生產廠家和廠家地址等內容,根據(jù)生產日期和保質期推算有沒有過期。(2)購買蔬菜時,要看蔬菜的顏色是否新鮮,用手摸一摸是否硬挺,購買魚肉時,看顏色是否有光澤,聞聞氣味,買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。(3)食用蔬菜水果之前,應該浸泡、沖洗,或削皮;發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;
七年級下冊生物知識點梳理:3-4章
三、人體的呼吸
1、呼吸道對空氣的處理
1)、呼吸道的組成:
呼吸道:由鼻腔、咽 、喉 、氣管、支氣管組成,是呼吸系統(tǒng)氣體進出肺的通道,清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。
肺:氣體交換的場所
痰的形成:氣管和支氣管內表面有纖毛,能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外。
2)、肺(1)位置:胸腔內,左右各一
(2)結構:肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,適于氣體交換。
(3)功能:氣體交換
2、發(fā)生在肺內的氣體交換
1)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。
2)人在平靜呼吸時,肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化:
3)原理:呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴大和縮小 肺被動地擴大和回縮 吸氣和呼氣
4) 體內氣體的交換:
二氧化碳
(1)肺泡內的氣體交換:血液 肺泡
氧氣
氧氣
(2)組織里的氣體交換:血液 組織細胞
二氧化碳
3、空氣的質量與健康:空氣的質量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大
有害物質能引起呼吸系統(tǒng)的疾病
四、人體內物質的運輸
1、流動的組織-——血液
1)血液的組成和功能
血漿 成分:水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等
功能:運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物。
血細胞: 紅細胞 白細胞 血小板
種類 | 形態(tài)特點 | 功能 | 病癥 |
紅細胞 | 兩面凹的圓餅狀,成熟的紅細胞中無細胞核 | 運輸氧和一部分二氧化碳 | 貧血 |
白細胞 | 比紅細胞大,有細胞核 | 吞噬病菌,對人體有防御功能和保護作用 | 發(fā)炎 |
血小板 | 個體較小,形態(tài)不規(guī)則,無細胞核 | 止血和加速凝血 | |
血紅蛋白:紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。特性:在含氧高的地方與氧結合,在含氧低的地方與氧分離。
血液的功能:運輸、防御保護、調節(jié)體溫
2、血流的管道—血管
1)血管的種類、結構與功能
種類 | 功能 | 分布 | 結構特點 |
動脈 | 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 | 較深 | 管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快 |
靜脈 | 把血液從身體各部分送回心臟的血管 | 較深或較淺 | 管壁薄,彈性小,管腔大,四肢靜脈內有靜脈瓣,血流速度慢 |
毛細血管 | 連通最小動脈和最小靜脈之間的血管 | 分布廣,遍布全身各器官組織 | 管壁極薄,由一層上皮細胞構成,只允許紅細胞單行通過,血流速度最慢 |
3、輸送血液的泵-心臟
1)心臟的結構和功能:位于胸腔中部,偏左下方
由心肌構成
有四個腔:左心室 連接主動脈,壁最厚
右心房 連接上、下腔靜脈
右心室 連接肺動脈
左心房 連接肺靜脈
瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之間,只朝向心室開) 保證血液按一
動脈瓣(位于心室與動脈之間,只朝向動脈開) 定的方向流動
心臟的功能:血液循環(huán)的動力器官
2) 血液循環(huán)
(1)血液循環(huán)的概念和途徑:
概念:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動。
分為體循環(huán)和肺循環(huán):
體循環(huán):左心室 主動脈 各級動脈 身體各處 各級靜脈 上、下腔靜脈 右心房
毛細血管
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肺循環(huán):左心房 肺靜脈 肺部的毛細血管 肺動脈 右心室
(2)出血的初步護理:
毛細血管出血:血液呈紅色,自然止血,應消毒;
動脈出血:血色鮮紅,血流猛急,在受傷動脈近心端進行止血;
靜脈出血:血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠心端進行止血。
4輸血與血量
1)血型的發(fā)現(xiàn):1900年,蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型
2)血量:占體重的7~8%
3)輸血:血型:A型、B型、AB型、O型。 輸血:以輸同型血為原則所有血型都可以少量輸入O型血,AB型可以接受所有血型的少量輸血
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