七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私贪?/p>

　　快樂學(xué)習(xí)生物知識(shí)點(diǎn)，學(xué)扎實(shí)，挑戰(zhàn)生物中考，;勤勉向上，整理好生物知識(shí)點(diǎn)匯總。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私贪?，希望?duì)大家有幫助!

　　生物知識(shí)點(diǎn)匯總一

　　1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

　　2、生物的特征

　　1)生物的生活需要營養(yǎng)：植物自養(yǎng);動(dòng)物異養(yǎng)。

　　2)生物能進(jìn)行呼吸。

　　3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

　　動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

　　植物排出廢物的方式：落葉。

　　4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。

　　5)生物能生長和繁殖。

　　6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　3、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上、下各約十千米。包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

　　非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

　　6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：

　　1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。

　　2)生物對(duì)環(huán)境的影響：蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。“大樹底下好乘涼”，“千里之堤毀于蟻穴”

　　7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

　　概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

　　8、食物鏈和食物網(wǎng)：

　　生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。

　　生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)也會(huì)通過食物鏈不斷積累。

　　寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。

　　9、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　10、利用顯微鏡觀察裝片

　　① 目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。

　?、?顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300

　　③ 在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央。

　?、?區(qū)分污點(diǎn)的位置：移動(dòng)裝片，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。

　　11、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

　?、偌?xì)胞壁—保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

　?、诩?xì)胞膜—保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出。

　?、奂?xì)胞質(zhì)—活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。

　　④細(xì)胞核—細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。在生物遺傳中具有重要作用。

　　12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

　　13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

　　(清水)、撕、展、蓋、滴、吸

　　14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、滴、吸

　　15、細(xì)胞膜的功能：控制物質(zhì)的進(jìn)出。讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

　　16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

　　葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

　　線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

　　17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

　　細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有基因，基因控制生物的性狀。

　　18、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時(shí)，順序是由內(nèi)到外：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

　　19、細(xì)胞分化形成組織。

　　植物的四大組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

　　人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

　　生物知識(shí)點(diǎn)匯總二

　　20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

　　21、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無系統(tǒng))

　　22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(屬于生殖器官)

　　23、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

　　酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物，能完成一切生理活動(dòng)。

　　赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。

　　24、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)

　　(1)種類：按寄生細(xì)胞分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)

　　(2)結(jié)構(gòu)：由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

　　生活：必須寄生在活細(xì)胞中。

　　27、區(qū)分孢子植物：藻類、苔蘚和蕨類植物。

　　藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無根、莖、葉的分化。

　　常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。

　　苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細(xì)胞，沒有輸導(dǎo)組織的分化，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

　　常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。

　　蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織。

　　常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、滿江紅。

　　28、區(qū)分種子植物

　　裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

　　被子植物：種子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

　　29、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))

　　相同點(diǎn)：有種皮和胚

　　不同點(diǎn)：菜豆種子無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片

　　玉米種子有種皮和胚，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片

　　在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色

　　30、種子萌發(fā)的條件

　　自身?xiàng)l件：胚必須是完整的、活的、度過休眠期

　　外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

　　31、種子萌發(fā)的過程：先吸收水分，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　32、植株的生長：

　　1)幼根的生長：分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的生長增大體積

　　2)枝條是由芽發(fā)育成的。

　　3)植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機(jī)鹽(主要是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽)和有機(jī)物。

　　含氮的無機(jī)鹽：促進(jìn)枝葉的生長。 含磷的無機(jī)鹽：促進(jìn)果實(shí)的生成

　　含鉀的無機(jī)鹽：促進(jìn)莖的生長

　　(了解如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物需要含氮的無機(jī)鹽)

　　33、桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。

　　34、果實(shí)和種子的形成

　　傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。

　　雙受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，與精子結(jié)合，形成受精卵，極核與精子結(jié)合形成受精極核

　　果實(shí)和種子的形成： 花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

　　子房→果實(shí) 子房壁→果皮 胚珠→種子 珠被→種皮

　　受精卵→胚 受精極核→胚乳

　　35、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

　　導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

　　水是由導(dǎo)管(在木質(zhì)部)從下往上運(yùn)輸，有機(jī)物由篩管(在韌皮部)從上往下運(yùn)輸。

　　36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。

　　蒸騰作用的意義：降溫植物體的溫度;促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸;促進(jìn)生物圈的水循環(huán);提高大氣濕度，增加降水。

　　植物體任何時(shí)期吸收的水分主要用于蒸騰作用。

　　37、光合作用：

　?、贄l件：光能 場(chǎng)所：葉綠體　　原料：二氧化碳、水　　產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣 光能

　?、诠剑憾趸?+ 水 → 有機(jī)物 + 氧氣

　　(儲(chǔ)存能量)

　?、酃夂献饔迷碓谏a(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

　?、?ldquo;綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理(耗盡葉中有機(jī)物);部分遮光;光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán) 證明：綠葉在光下制造淀粉

　　38、植物的呼吸作用

　　①概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。

　?、?公式： 有機(jī)物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水 + 能量

　　(儲(chǔ)存能量)

　?、酆粑饔檬巧锏墓餐卣?。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

　?、芎粑饔迷碓谏a(chǎn)中的應(yīng)用：保存蔬果：適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮?dú)饣蚨趸?保存種子時(shí)要曬干、低溫、充氣;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量