七年級英語下冊期末復(fù)習計劃
期末考試前,指導(dǎo)學生進行期末復(fù)習，下面是小編帶來的關(guān)于七年級英語下冊期末復(fù)習計劃，感謝欣賞！
一.復(fù)習內(nèi)容及時間安排
Unit | Content | Period | Time |
Unit 7 | It’s raning | 6.17 | |
Unit 8 | Is there a post office near here? | 6.18 | |
Unit 9 | What does he look like? | 6.19 | |
Unit 10 | I’d like some noodles. | 6.20 | |
Unit 11 | How was your school trip? | 6.21 | |
Unit 12 | What did you do last weekend? | 6.24 | |
Unit 1-3 | Review1--3 | 6.25-6.26 | |
Unit 4-6 | Review4--6 | 6.27-6.28 |
二. 復(fù)習形式
以單元為單位，精編學案，先單詞，再短語，后短文。引導(dǎo)學生自主梳理知識點、固定搭配，時態(tài)用法。力求夯實基礎(chǔ)，提升綜合運用能力。
三、復(fù)習課的大致流程
?、盘崆跋掳l(fā)學案，學生自主梳理知識;
?、普n上學生自主交流，探究自主梳理中的疑難點;
⑶教師點撥學生學案上的難點，并進一步強化復(fù)習重點;
⑷;教師抽查提問，晨讀檢查單詞的拼寫和默寫課文，教師多督促多引導(dǎo)多提問。制定嚴格的獎懲措施。
?、蓪W以致用，鞏固運用，鏈接中考題
四、單元檢測
結(jié)合課標要求，從歷年中考題和近幾年的市期中期末試題中精選合適的題目，并適時修改完善，編制出單元檢測題，和中考命題原則接軌。培養(yǎng)學生的靈活運用和知識遷移能力，并培養(yǎng)學生良好的答題習慣。
七年級英語下冊期末復(fù)習計劃
