外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案
要提高教學(xué)效果,就必須創(chuàng)新課堂教學(xué),而創(chuàng)新課堂英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵是編好英語(yǔ)教案。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案，希望你們喜歡。
外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案范文
Book 1 Module7 Computers
一、 教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 How do I write my homework on the computer?
二、 課型：Listening and speaking
三、 教學(xué)目標(biāo)：
1、能掌握本單元的詞匯及短語(yǔ)：connect, turn, turn on, learn, use, save, box, finally, paper, print
2、能聽(tīng)懂與電腦操作相關(guān)的連續(xù)的指令， 在聽(tīng)力材料中辨認(rèn)與電腦相關(guān)的信息。
3、能掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句及其回答。
4、能簡(jiǎn)單描述或介紹電腦的相關(guān)操作。
四、 教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能聽(tīng)懂與電腦操作相關(guān)的連續(xù)的指令。
2、能掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句及其回答. 并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)
詢問(wèn)如何做某事、在什么地方做某事等。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
本課指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力技能。課堂上采用多媒體手
段輔助教學(xué)，在輕松愉快的氛圍中，在較真實(shí)的語(yǔ)境下，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)自我學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中相互啟發(fā)、生成，體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,發(fā)展其思維和想象等能力。在教學(xué)過(guò)程中，采用多媒體手段輔助教學(xué)，利用各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。因此，本節(jié)課需準(zhǔn)備：PPT課件、掛圖、錄音機(jī)、課堂練習(xí)表格、獎(jiǎng)品。
五、 預(yù)習(xí)要求：
根據(jù)音標(biāo)自學(xué)本課新單詞。
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題
一、單詞填空。
1. ________(首先), I want you to help me do it. 2. What are we going to do ________(其次) 3. ________(然后) you can find your way.
4. ________(最后), I want to say “Thank you” to all of you. 二、根據(jù)漢語(yǔ)完成句子，每空一詞。 1、我的電腦顯示器怎么了?
What’s wrong with my______ ________? 2、 他怎么寫他的家庭作業(yè)?
______ _______ he _________ his homework? 3、我能用一下你的電腦嗎?
_______ I _______ your computer? 4、你需要打開(kāi)一個(gè)新的文件。
You need to ______ _________ _________ ________.
七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
摘要：
英語(yǔ)聽(tīng)力是英語(yǔ)教學(xué)中的重要組成部分。英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)對(duì)于初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)特別重要。初中英語(yǔ)新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的要求也越來(lái)越高。初中是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正式階段，在這一關(guān)鍵時(shí)期對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)對(duì)他們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。本文首先說(shuō)明了目前我國(guó)初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在的問(wèn)題，其次給出了如何提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：
中學(xué)英語(yǔ);聽(tīng)力教學(xué);問(wèn)題;對(duì)策
英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。它不僅在學(xué)生的考試成績(jī)中占有很大的比例，而且還可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單。英語(yǔ)聽(tīng)力不僅需要一個(gè)學(xué)生有足夠的英語(yǔ)詞匯量，而且還要求學(xué)生有很強(qiáng)的辨別和反應(yīng)能力，能在聽(tīng)完聽(tīng)力以后在最短的時(shí)間內(nèi)找到正確的答案，然后接著聽(tīng)下面的內(nèi)容。中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要的階段，在這一階段對(duì)學(xué)生聽(tīng)力的訓(xùn)練是非常關(guān)鍵的。但是在我們國(guó)家初中英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)還是存在著很多的不足，學(xué)生的聽(tīng)力存在著很多的問(wèn)題。但是我相信只要經(jīng)過(guò)好好的訓(xùn)練，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力一定能得到很大的提高。
一、初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在的問(wèn)題
1.學(xué)生的詞匯量很少，導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力不行
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，掌握它的詞匯量是非常重要的，只有有豐富的詞匯量，才可以使這門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單。而且在與他人交流的時(shí)候才會(huì)更簡(jiǎn)單明了地表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這樣，單詞量是非常重要的。英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)更是如此，單詞量的多少會(huì)直接影響聽(tīng)力的效果，影響學(xué)生的選擇。我國(guó)初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師雖然也一直在強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)詞匯量的重要性，但是學(xué)生對(duì)這一觀點(diǎn)沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。他們忽視了詞匯量的重要性，這樣在他們聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力的過(guò)程中，就會(huì)遇到很多的問(wèn)題和難點(diǎn)，直接導(dǎo)致聽(tīng)力水平的降低。
2.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力不重視
許多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)是一門外語(yǔ)交流課，并不把它當(dāng)做一門很關(guān)鍵的課程來(lái)對(duì)待。這樣的想法也就直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的忽視，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平越來(lái)越差。除此之外，教師在對(duì)待英語(yǔ)聽(tīng)力這一方面也不是很重視，認(rèn)為要學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是學(xué)會(huì)做題，提高閱讀理解的能力。這樣的想法忽略了學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最基本的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言不是一定要去拿高分?jǐn)?shù)，而是學(xué)會(huì)如何去運(yùn)用它，讓它在我們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更重要的作用。因此我們一定要提高對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的重視。
3.學(xué)生的發(fā)音不準(zhǔn)，導(dǎo)致英語(yǔ)聽(tīng)力的效果很差
學(xué)好一門語(yǔ)言不僅要掌握它的詞匯量，而且還需要我們能夠準(zhǔn)確地把握它的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣我們?cè)谟眠@門語(yǔ)言和別人交流的時(shí)候，才可以很好地表達(dá)自己的想法，讓別人很清楚地知道我們的意思。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生總是忽視發(fā)音的重要性，對(duì)于英語(yǔ)單詞他們認(rèn)為只要會(huì)讀就可以了，并不需要去掌握好它的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，這樣的想法是非常錯(cuò)誤的。如果發(fā)音不準(zhǔn)，在聽(tīng)力的時(shí)候就會(huì)遇到很多的問(wèn)題，就會(huì)聽(tīng)不懂聽(tīng)力材料所要表達(dá)的意思，要不然就是對(duì)所要表達(dá)的意思很模糊，不能完全明白，所以一定要重視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
二、提高初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的對(duì)策
1.教師應(yīng)該有針對(duì)性地選擇英語(yǔ)閱讀資料，提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感
教師要有針對(duì)性地選擇一些英語(yǔ)書，對(duì)于那些英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生就給他們比較難的資料，對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就給他們基礎(chǔ)性強(qiáng)的資料。讓每一個(gè)學(xué)生都閱讀英語(yǔ)材料，最好是讀出聲來(lái)，這樣可以幫助學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)感，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。
2.教師要多教給學(xué)生一些關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力方面的技巧
干什么事都需要一定的技巧才能干好，英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)更是如此。盲目地聽(tīng)英語(yǔ)只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，一定要找到一些技巧。在平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中，教師要教會(huì)學(xué)生把關(guān)鍵的詞句和跟答案有關(guān)的的詞句找出來(lái)，這一部分著重注意。把經(jīng)常出現(xiàn)的一些語(yǔ)句類型和問(wèn)答方式總結(jié)出來(lái)，讓學(xué)生多去加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力肯定能得到提高。
3.在學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的時(shí)候多進(jìn)行提問(wèn)
在聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候，多向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn)也是非常有幫助的。當(dāng)聽(tīng)到很關(guān)鍵的地方時(shí)，教師要多提問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)學(xué)生思考聽(tīng)力中的問(wèn)題。這樣學(xué)生就會(huì)明白教師提問(wèn)的目的是什么，在以后的聽(tīng)力過(guò)程中就會(huì)注意到這樣的部分很重要，而且還會(huì)聯(lián)想到后面的答案，這樣英語(yǔ)聽(tīng)力能力就會(huì)得到提高，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的信心也會(huì)變得越來(lái)越高?？傊?，英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)初中生是非常重要的，對(duì)學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的影響。我相信在教師和學(xué)生的共同努力下，初中生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力肯定會(huì)得到很大的提升。
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