人教版七年級語文下冊第一單元試卷
人教版七年級語文下冊第一單元試卷
七年級語文的單元考試臨近，教師們要如何為同學們準備試卷內容呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版七年級語文下冊第一單元試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級語文下冊第一單元試卷：
一、積累與運用(76分)
1、字如其人,娟秀的筆跡會成為我們步入成功的一塊敲門磚。請將下面一句話抄寫在田字格中,要求書寫正確、規(guī)范、工整。(5分)
童年，是五彩斑斕的夢幻。
2、下列加點字注音完全正確的一項 是( ) (5分)
A、倜儻dǎng 驪歌lí 木屐 jī 瞬息shùn
B、幽寂yōu 訕笑 shān 叮囑 zhǔ 撣子dǎn
C、蟬蛻duì 盔甲 kuī 花圃 pǔ 丑陋lòu
D、恢復huī 燈芯xīn 玉簪花zān 收斂liǎn
3、下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) (5分)
A、鑒賞 懶惰 輕捷 荒草凄凄
B、臃腫 恐懼 嫉妒 來勢兇兇
C、書塾 腫脹 籬笆 抽抽搭搭
D、腦髓 確鑿 排擠 人生鼎沸
4、下列加點字釋義不完全正確的一組( ) (5分)
A、輕捷(快) 淵博(深) 人跡罕至(稀少)
B、斂在盒里(收攏) 鑒賞(鑒定) 指揮倜儻(灑脫;不拘束)
C、宿儒(長久從事某種工作) 緣故(原因) 人聲鼎沸(水開)
D、嫉妒(忌妒) 訕笑(嘲諷) 荒草萋萋(形容草長得茂盛)
5、下列各句加點詞語使用不當?shù)囊豁検? ) (5分)
A、今天碰到小學同學趙麗，她說有空要來鑒賞我近期的作文。
B、外面正下著大雨，他沒有帶雨具，只得冒雨疾行，樣子顯得很狼狽。
C、從沒見老師發(fā)過這么大的 火，教室里一片靜默，同學們大氣也不敢喘一口。
D、這次沒有能夠當選班長，他的神情顯得很沮喪。
6、下列句子中沒有語病的一句是( )(5分)
A、我們必須認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。
B、閱覽室里有各種學生們喜歡閱讀的圖書雜志。
C、濟南的冬天，是個令人向往的地方。
D、他從上中學的第一天起，就堅持每天寫日記。
7、下列說法不正確的一項是( ) (5分)
A、《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文詩集《朝花夕拾》。
B、《爸爸的花兒落了》這個題目語帶雙關，含義豐富 ，既指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指“我”長大成人，語帶雙關，涵義十分豐富。
C、《丑小鴨》選自《安徒生童話和故事選》，作者安徒生是丹麥作家。
D、《假如生活欺騙了你》作者普希金是俄國著名詩人，這首詩闡明了一種積極樂觀的生活態(tài)度。
8、仿寫或續(xù)寫下列句子。(每個5分，共10分)
①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。
你的仿句：
?、谌绻f，人生是一首詩，那么童年是其中最耐人咀嚼的一節(jié);如果說，人生是一幅畫，那么童年是其中最寫意的一筆; ，
。
9、 按要求填空。(每空3分，共21分)
(1)憂郁的日子里須需要鎮(zhèn)靜：相信吧， 。
(2)而那過去了的，__________________________。
(3)自然美景總會令人心蕩神馳。“深林人不知, ”是寧靜淡泊的心境;“峨眉山月半輪秋， ”是清朗秀美的秋意;“ ，竹中窺落日”是愜意閑適的心情。
(4)思鄉(xiāng)懷親是一個永恒的主題。“誰家玉笛暗飛聲， ”是李白聽笛聲蕩漾起的滿腹鄉(xiāng)思; “ ，憑君傳語報平安”是岑參走馬相逢而牽動的故園鄉(xiāng)思情。
10、名著閱讀。(每空5分，共10分)
《童年》是 以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，它講述的是 (主人公)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
二、閱讀(24分)
父親的收藏
作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價值連城?？上У氖牵鼈冊诖耐褡詺⒑笕可⑹Я?，有些可能永遠從世間消失了。
我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報紙的父親，這么多年，您收藏了什么?
父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什么。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西?
“您別逗了，”我笑了起來， “您那木箱子里是不是有幾件是明清時代的官瓷?”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧?
父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑.那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發(fā)大了起來。 “我只想看看，不會要您的東西的。”我對父親說。
過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么?我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子， 把它打開，然后開始一件件地拿出來。
父親的藏品大致如下：
三個兒女從小學時代開始的成績報告書，三好學生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。
父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說，你看么，沒有什么值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住 想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。
11、用簡潔的語言概括全文的主要內容。(6分)
12、文中寫“父 親一愣”與“我愣在那里”，根據語境內外體會“愣”字在兩處所表達的不同含義。(6分)
13、根據文中對父親的描寫，說說父親是一個什么樣的人? (6分)
14、人們常說父愛如山，請結合生活體驗談談你對父愛的理解。(6分)
附加題: (20分)
總有一種歌聲會讓冰冷消融(20分)
這是一部蒙古國導演賓巴蘇倫拍攝的紀錄片《哭泣的駱駝》。沙漠、駱駝和馬頭琴聲，構成溫暖的元素，一寸寸將冰冷消融。許久沒有經感動的淚水沖刷靈魂，這一回，我實實在在接受了一次心靈的洗禮。
在蒙古南部的沙漠深處，漫漫黃沙，陣陣駝鈴，滿目是一片蒼涼的昏 黃色。在一戶牧民家中，一峰母駱駝正在生產。因為是難產，母駱駝十分痛苦，但是，它很堅強，沒有流一滴眼淚。經過牧人的幫助，母駱駝產下一峰罕見的白駱駝。對于這個“不速之客”，世代黃種的母駱駝拒絕接納，不給她一滴奶水和一點母愛。
為了拯救嬰駝，牧人派自己的兩個兒子穿越危險的沙漠腹地，到城里請樂師。請來的是一所學校的音樂教師，他坐在母駱駝旁邊，演奏馬頭琴。牧人的妻子在充滿愛意的琴聲中，一邊幫母駱駝梳理駝毛，一邊深情地歌唱。于是，蒙古古老的救贖儀式開始了。現(xiàn)場充滿了仙氣和靈氣。歌聲里飄逸出勸慰、說服、感恩和幽怨，聲聲如泣，感天動地。
母駱駝終于被感動了，流下熱淚，滴滴淚珠打濕一片駝毛。
牧人把小白駱駝再次帶到母駱駝身邊，這一次，母駱駝沒有拒絕，神圣的哺乳開始了。
歌聲再次在蒙古包響起，那是牧人和樂師在用歌聲慶祝救贖的成功，歡慶古老的歌聲將冷漠消融。
想起小時候，孵蛋的 母雞突然“醒”后，不愿再孵小雞，在裝有20來個的雞簍里振翅蹬腿，情勢十分危急。母親就一邊用手抓住母雞，一邊用古老的腔調淺吟低唱：“乖崽，乖崽，雞簍里有你的崽;乖崽，乖崽……”不多時，母雞就安順如貓，安靜地臥在雞蛋上面，安心地孵起小雞來。
天下情，博大如母愛，也有誤入歧途的時候。在歧路上，心也硬了，愛也冷了，硬如石，冷若冰。而總有一種歌聲，會讓冰冷消融，讓錯誤修正，讓愛更純凈、更偉大、更動人。
這個世界上沒有一個人是冷酷無情的，沒有一個人是拒愛于千里之外的。即使他暫時冷酷，一時拒絕，但總有一種歌聲會將之消融，讓溫暖吹遍，如春風千里拂面。
15、文章中寫了兩個小故事，請用簡潔的語言概括 。
故事(1)(4分)
故事(2)(4分)：
16、文中畫線句運用了什么描寫?有什么作用?(4分)
_____________________________________ _______
17、最后一段主要用了哪種表達方式?作用是什么?(4分)
18、生活中或者學習中你也曾遭遇過冰冷吧，是什么“歌聲”將它消融的呢?請簡要敘述。(4分)
人教版七年級語文下冊第一單元試卷答案：
1.略 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.略 9.略 10.高爾基 阿廖沙
11.在我的追問下，父親拿出了自己的珍藏品。
12.父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引進兒子的關注感到意外;兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到 了深深的父愛而發(fā)呆。
13.一個細心、溫和、關愛孩子的好父親。 14.略
15.故事(1)沙漠中母駱駝產下異種駱駝，不哺乳，在琴聲感化下最終哺乳。
故事(2)孵蛋的母雞突然“醒”后，不愿再孵小雞，在“我”母親的歌聲的感化下，最終安心地孵小雞。
16.環(huán)境描寫，用惡劣的環(huán)境來襯托母駱駝難產的煎熬，用沙漠的荒涼來烘托人情的溫暖。
17. 議論 作用：對前面敘事的總結、深化;揭示文章主題，強調“歌聲”即愛心的作用。 18.略
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