蘇教版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元講練復(fù)習(xí)題(2)
蘇教版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元講練復(fù)習(xí)題
蘇教版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元講練復(fù)習(xí)題答案：
第一課時(shí)
1、piāomiǎo hé shun 2、(1)郭沫若 女神 星空 B (2)俄國(guó) 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜·卡列尼娜 復(fù)活 童話 3、A 4、略
5、(1)繁華 美麗 自由 幸福 表達(dá)了詩人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想生活的追求
(2)略 (3)那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往 作者是借改造后的牛郎織女的形象來寄托自己的理想，表達(dá)對(duì)美好生活的追求 (4)略
6、(1)A、a B、b C、b (2)干旱之年一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親幾次讓水而感動(dòng)了上帝。(3)略 (4)有愛心 略 (5)故事的結(jié)尾表達(dá)了作者美好的愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間
7、(1)因?yàn)樗恢卑淹馄趴闯墒撬木让魅耍恍南雸?bào)答外婆對(duì)他的恩情，外婆的去世使他十分傷心。
(2)七年前，外婆從保安手中救了海濱，給他包扎傷口，還送他錢
(3)外婆做了好事，從不張揚(yáng)，不圖回報(bào)
(4)這30萬巨款最后捐給了福利院。因?yàn)槟赣H不愿收這錢，并叫他去幫助需要的人。
(5)示例：做人應(yīng)有愛心，應(yīng)對(duì)需要幫助的人們及時(shí)提供力所能及的援助
第二課時(shí)
1、稽 聘 銜 hè 2、略 3、B 4、C 5、(1)爍 煦 栗 壁
(2)“我”和其他人在大海上的快樂行為 大海見到的神仙世界
(3)用反復(fù)點(diǎn)明詩篇的內(nèi)容是想像中的情景;結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)
(4)①用擬人手法表現(xiàn)大海的可愛，帶給了人們無限的幸福和快樂
?、趶?qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)大海的熱愛之情
(5)略
6、(1)揭穿假新裝 (2)我也看見了皇帝的確沒有穿衣服，孩子說的是真話
(3)略 (4)讓孩子揭穿騙局，是因?yàn)楹⒆痈矣谡f真話，增強(qiáng)諷刺力量
(5)把敢于說真話的孩子與皇帝、大臣對(duì)比，從而突出孩子的天真純潔和聰明，突出皇帝、大臣的虛偽、愚蠢和卑鄙
7、(1)mǐn gá (2)呻吟聲 潺潺的流水聲 (3)作者和自己 (4)略
(5)本文表達(dá)了作者作為老人的沉重嘆息、孤獨(dú)的痛苦、悵惘之情，而《蔚藍(lán)的王國(guó)》通篇洋溢著激情，充滿了對(duì)生活的熱愛
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