北師大版七年級下冊語文第五單元作文
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北師大版七年級下冊語文第五單元作文(一)
草和花的對話花兒扭動著自己美麗的身肢溫柔而又優(yōu)雅地說：“這幾天我開得可艷了，陽光使我精神煥發(fā)，雨露使我婀娜多姿。我呀，可舒服了!那你們呢?快說說吧!”
小草側耳傾聽著，一會兒，它發(fā)出稚嫩的聲音：“呃呃，其實我也很高興啊，因為終于可以獨立了。我終于可以隨風和蝴蝶姐姐們一起翩翩起舞。呵呵!”小草邊說邊笑著。
然后，花兒和小草仰起臉問大樹：“樹哥哥，你呢?你最近好嗎?”樹哥哥笑了笑說道：“啊!好，好哇!我和你們一樣快樂呢!這幾天枝葉正茂盛著!那些小鳥啊，經常停在我的枝頭唱著動聽的歌兒，我別提有多興奮!”
本來好好的，大家聊得都很開心?？墒遣灰粫?，一只塑料口袋從天而降，正好落在花兒的頭上。美麗的花兒被悶得拼命掙扎，可是最后還是停止了呼吸，漸漸調謝了。小草和大樹非常惋惜地說：“唉，不知道是誰呀!剛才還說得好好的，這……還是沒說完，只聽小草“啊”的叫了一聲，便再也無法抬起頭了。大樹一驚：“呀!原來是人類踩了它。”大樹難過地搖了搖頭。這時，大樹覺得一陣劇烈的疼痛。它也沒有幸免———被砍斷了。花兒、小草和大樹都死了。
人類的塑料袋不斷地蓋在花的頭上，腳不斷地踩在小草背上，也不斷地在樹的身上亂砍。三種植物漸漸滅絕，而垃圾卻多了起來?？諝獾奈廴臼谷藷o法生存，所有的人都開始后悔。可是，已經晚了，于是，世界變得凄涼陰森可怕了!
如果人類不為方便一時，也就不會后悔，痛苦一世了。為何做時不認真地想想后果，而做后才知道后悔呢?
所以保護環(huán)境，人人有責啊!!!!
北師大版七年級下冊語文第五單元作文(二)
仙人掌的啟示我并不喜歡養(yǎng)花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有一盆不怎么起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”
每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三`四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。春天來臨了，小草發(fā)芽，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構成了這一幅美好`完善的春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時我還發(fā)現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些?；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質一直吸引著我，我要像它學習。
秋天來了又去，當寒風呼嘯的秋季來臨之后，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動搖，還是那么綠，那么堅強。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風戰(zhàn)斗，最終，它以頑強`剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風。它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困難就依賴別人幫自己，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。仙人掌的精神激勵著我前進。
仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質值得我們學習。我愛仙人掌!因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!
北師大版七年級下冊語文第五單元作文(三)
梅花的精神“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”每當我吟起關于梅花的詩句時，腦海里總能浮現出梅花吟雪吐艷，凌寒飄香的樣子。
當天地間大雪紛飛，萬物都染上了白色，只見那遠處一株株梅花樹傲然挺立在寒風中，一朵朵盛開的梅花點綴在白茫茫的世界里，顯得格外嬌艷。有的花朵跟雪花相互簇擁著，顯得晶瑩剔透;盛開的梅花大大咧咧的向空氣散發(fā)著芬芳的氣息，告訴人們我的到來;含苞待放的梅花像一個嬌羞的小女孩，帶著一點嫣紅躲在雪花里，正努力著，向世人綻放出自己最美麗的笑容。
放眼望去，那一片片的梅花在白皚皚的雪地里，粉紅的，雪白的，淡紫的，宛如一團團朝霞，微風吹過，整個朝霞好像燃燒起來了，經久不息，隨風飄來的，是那一股股沁人的芳香，讓人沉醉在著香味之中。
“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”我尊重梅花的鐵骨冰心，欣賞梅花堅韌不拔的精神。所以，我喜愛梅花。
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