七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷
認(rèn)真審題，謹(jǐn)慎作答，在七年級(jí)語(yǔ)文的期末考試即將到來(lái)之際，同學(xué)們要好好練習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)試卷，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )(2分)
A.須臾(yú) 猝(cú)然 崎嶇(qū) 忿(fèn)然
B.會(huì)晤(wù) 臊(sào)子 肇(zào)禍 按捺(nà)
c.什(shí)物 醞釀(nàng) 家圃(pǔ) 恍惚(hū)
D.犧(xī)惶 啁啾(jiū) 腌(ā)臜 宿儒(rú)
2.賞析加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
(2)老頭子無(wú)力的坐下來(lái)，船停在那里。
3.修改下面句中的語(yǔ)病。(3分)
(1) 北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。
(2) 通過(guò)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。
(3)我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。
4.選出下面未使用比喻的一句( )(2分)
A.黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。
B.這些字貼掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。
C.被暴雨沖刷過(guò)的草地像用梳子梳過(guò)一樣。
D.黃河!你是中華民族的搖籃。
5.默寫(xiě)：(5分)
(1)《觀滄海》中，聯(lián)想的句子是
(2)東風(fēng)不予周郎便， 。
(3) ，悠然見(jiàn)南山。
(4) 《沁園春·雪》中想像雪后放晴是
(5) 綠樹(shù)村邊合， 。
二、閱讀與理解(40分)
文言文閱讀(12分)
材料(一) 陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”公曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
材料 (二) 百發(fā)百中
楚有養(yǎng)由基①者，善射。去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆日善。有一人過(guò)曰：“善射，可教射也矣。”養(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也?”客曰：“我不能教子支左屈右②。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不以善息，少焉③氣力倦，弓撥矢鉤④，一發(fā)不中，前中盡矣。”
【注釋】①養(yǎng)由基：人名，楚將，善射。②支左屈右：伸直左臂持弓，彎曲右臂引弓持箭，是種正確射箭法。③少焉：一會(huì)兒。④弓撥矢鈞：弓拉不開(kāi)，箭歪斜。撥：不正。鉤：彎曲。
6.解釋加點(diǎn)的詞。(5分)
?、籴寭?dān)而立_______②無(wú)他________③爾安敢輕吾射________④笑而遣之________
○7去柳葉者百步而射之 去： ○8子乃曰可教射 乃：
7.翻譯下列句子。(2分)
(1)徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。
(2)養(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也?”
8.這兩則短文中的養(yǎng)由基與陳康肅公有什么相同之處?(1分)
9.依據(jù)理解，猜測(cè)養(yǎng)由基聽(tīng)了“客”的話(huà)和陳康肅聽(tīng)了翁話(huà)后各會(huì)有什么不同反應(yīng)?(2分)
10.你認(rèn)為翁和“客”的話(huà)有道理嗎?請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)或生活實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(2分)
現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)(8分)
世界在變化，我們的思想和行動(dòng)也要隨之而變。過(guò)去把自己封閉起來(lái)，自我孤立，這對(duì)社會(huì)主義有什么好處呢?歷史在前進(jìn)，我們 停滯不前，就落后了。馬克思說(shuō)過(guò)，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實(shí)證明這話(huà)講得對(duì)。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們的根本問(wèn)題就是要堅(jiān)持社會(huì)主義的信念和原則，發(fā)展生產(chǎn)力，改善人民生活，為此就必須開(kāi)放。否則，不可能很好地堅(jiān)持社會(huì)主義。拿中國(guó)來(lái)說(shuō)，五十年代在技術(shù)方面與日本差距也不是那么大。 我們封閉了二十年，沒(méi)有把國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)擺在議事日程上，而日本卻在這期間變成了經(jīng)濟(jì)大國(guó)。
11.在文中橫線(xiàn)上補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞，依次應(yīng)是 、 。(2分)
12.為什么“我們的思想和行動(dòng)”要變化?我們?yōu)槭裁匆l(fā)展生產(chǎn)力?(2分)
13.“生產(chǎn)力”與“第一生產(chǎn)力”這兩個(gè)說(shuō)法的差異在哪里?(2分)
14.作者認(rèn)為日本能成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的原因是什么?(2分)
(二)(5分)
外星人閑上眼睛，凝神沉思著。如果在遙遠(yuǎn)的天邊有只耳朵在傾聽(tīng)四把叉子敲出的樂(lè)聲，那又會(huì)怎么樣?如何用這小玩意兒來(lái)溝通整個(gè)宇宙?外星人希望能設(shè)法同太空船的領(lǐng)航員和通訊員談話(huà)。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@方面比他要懂得多。
“我們來(lái)玩一下。”艾略特說(shuō)。他忘掉心中的傷感，握著外星人的手。“來(lái)……”。
外星人那些像草根般的長(zhǎng)手指纏住了艾略特的手指。艾略特覺(jué)得仿佛在牽著一個(gè)比他還年幼的小孩，他感到有一種如漣漪般的電波流經(jīng)全身，這股電波帶有星際間的秘密和宇宙規(guī)律。他知道外星人的年齡比他大得多。艾略特的身體有些輕微的變化，仿佛是一個(gè)神秘地自動(dòng)校正方向的陀螺儀。他眨眨眼睛。為出現(xiàn)這種感覺(jué)而感到吃驚。這直覺(jué)告訴他，這怪物也是星球里的一個(gè)孩子，不會(huì)做出任何害人的事情。
15.如果將最后一段加點(diǎn)的“纏”改為“牽”或“握、拉”行嗎?為什么?(2分)
16.“外星人閉上眼睛，凝神沉思著”，你認(rèn)為外星人在思考什么?(2分)
17.選文多次寫(xiě)到艾略特的感受，請(qǐng)摘錄一例。(1分)
(二)(15分)
?、僮鳛橹袊?guó)第一個(gè)登上太空的人，楊利偉看到了浩瀚宇宙中美麗的地球，與此同時(shí)。許許多多中國(guó)人都在問(wèn)：看到萬(wàn)里長(zhǎng)城了嗎?
?、诓恢獜暮螘r(shí)起，“中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是太空中能夠用肉眼看到的地球上惟一的人工建筑”的說(shuō)法就廣為流傳。這個(gè)惟一，已經(jīng)成為中國(guó)人引以為榮的驕傲與自豪。但是，楊利偉卻非常明確而肯定地答復(fù)“沒(méi)有看到。”
?、鄺罾麄サ幕卮?，讓許多人在興奮中感到一絲遺憾與失望，因?yàn)?，?jù)說(shuō)外國(guó)宇航員都看到了，為什么咱們中國(guó)宇航員卻看不到呢?
?、軛罾麄フf(shuō)的是實(shí)話(huà)，因?yàn)?，長(zhǎng)城的平均寬度不到10米，據(jù)計(jì)算，如果在月球上看長(zhǎng)城。就相當(dāng)于在2688米之遙看一根頭發(fā)絲。如果不借助于現(xiàn)代化的觀測(cè)儀器，肉眼是很難分辨的。
?、輻罾麄グl(fā)現(xiàn)了真理，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了謬誤。但是，實(shí)話(huà)要實(shí)說(shuō)，卻需要勇氣。因?yàn)?，有些被傳聞?wù)J定的神圣的東西，雖是謬誤的，但在人們心目中是神圣而不可褻瀆的。……其實(shí)早就有一些親歷太空的宇航員已在實(shí)事求是地糾正，說(shuō)在太空用肉眼其實(shí)是看不到長(zhǎng)城的。但是，有些媒體卻抱著“寧可信其有，不可信其無(wú)”的態(tài)度。未予報(bào)道和糾正。
?、迼罾麄プ鳛橹袊?guó)太空第一人，具有敢于探索、不怕?tīng)奚挠職?而更難能可貴的是他的另一種勇氣——實(shí)事求是、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的勇氣。盡管謬傳已經(jīng)成為國(guó)人引以為榮的自豪，成為一種神圣的民族輝煌，成為一種史詩(shī)般的英雄情結(jié)，但它畢竟是謬傳，謬傳的東西，早晚是要被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)取而代之的。因此，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)需要勇氣，我們也應(yīng)該有這個(gè)勇氣。
?、唛L(zhǎng)城是偉大而輝煌的，盡管你在太空中看不到它。但是中國(guó)民族文化的偉大，卻早已在太空中“雁過(guò)留聲”。據(jù)報(bào)栽。美國(guó)宇航局發(fā)射的“航行者”太空船，在太空播放的樂(lè)曲中，就有一首古老的中國(guó)古箏曲《流水》，將中華民族歷史的偉大與輝煌，揮灑得酣暢淋漓，絲毫不遜于俯覽長(zhǎng)城的大寫(xiě)意。
?、岢姓J(rèn)在太空中看不到長(zhǎng)城，是楊利偉這新一代航天人實(shí)事求是的勇氣;但長(zhǎng)城已在世界人民的胸中，無(wú)論走到哪里，人們都會(huì)神往它的雄姿偉跡。更讓人高興的是。楊利偉航天飛行的成功，不正意味著中國(guó)人長(zhǎng)城精神的發(fā)揚(yáng)光大與開(kāi)拓延續(xù)?從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，即使看不到長(zhǎng)城，長(zhǎng)城的偉大與輝煌。也將成為不可或缺的人類(lèi)航天精神的向往與激勵(lì)。所以我們說(shuō)，長(zhǎng)城，將與宇宙、日月同輝，盡管你在太空中看不到它。
18.結(jié)合文意，分析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“惟一”“明確而肯定”在文中的表達(dá)作用。(4分)
(1)惟一：
(2)明確而肯定：
19.為什么在太空中用肉眼能看到長(zhǎng)城的謬傳長(zhǎng)期得不到糾正，請(qǐng)從第⑤段中找一句話(huà)作答。(2分)
20.在理解全文的基礎(chǔ)上，給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)
21.閱讀第⑤段，根據(jù)上下文行文思路，在“……”處補(bǔ)充一個(gè)所熟知的典型事例，注意前后連貫。(3分)
22.面對(duì)楊利偉的真實(shí)回答，許多人感到極為遺憾與失望，對(duì)此，你是如何看待的?(4分)
四.口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)(10分)
23.口語(yǔ)交際：曹操征討烏桓，勝利班師，經(jīng)過(guò)碣石山，有感而發(fā)而作的《觀滄?！?。假如你是那時(shí)的曹操，面對(duì)大海，你將說(shuō)些什么?(2分)
24. 給下面的上聯(lián)續(xù)下聯(lián)：(1分)
讀好書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮， 。
25. 綜合性學(xué)習(xí)：在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多英雄人物，請(qǐng)寫(xiě)出你最崇拜(喜歡)的人。(1)用一兩句話(huà)概括其主要事跡。(2)用一兩句話(huà)概括其精神品質(zhì)。(3)寫(xiě)出你崇拜(喜歡)的理由(字?jǐn)?shù)在60個(gè)左右。)(3分)
五、作文(30分)
以“讀”為話(huà)題自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章(文體不限，但不得寫(xiě)成詩(shī)歌)。
提示：(1)此處的“讀”，除了一般意義上的閱讀以外，還含有“觀察，欣賞、體味、探究”等意思。
(2)“讀”的對(duì)象可以是書(shū)報(bào)雜志，也可以是人、大自然，或者某種生活經(jīng)歷和某種社會(huì)現(xiàn)象等。
(3)自擬題目中，必須含有“讀”字，如“讀書(shū)樂(lè)”、“我讀懂了父母的心”等。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷答案：
1.D 2.(1)舞，指舒展柔美，馳，指奔騰壯烈，將靜景賦予動(dòng)感，使山脈高原具有一種奮飛的姿態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)的活力 (2)無(wú)力，指沒(méi)有力氣，突出老頭子強(qiáng)烈的自尊，在沒(méi)有完成好任務(wù)讓小女孩受傷后，對(duì)自己的自責(zé)。 3.(1)去掉“了”(2)去掉“通過(guò)” (3)“和”改為“等’’4.C 5. 日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里 銅雀春深鎖二喬 采菊東籬下 須晴日，看紅妝素裹 分外妖嬈 青山郭外斜6.①放下②別的③怎么④打發(fā)⑤憑，用⑥代陳堯咨射箭，這個(gè)道理。距離 竟然7.(1)慢慢的用木勺把油注入葫蘆，油從錢(qián)孔瀝進(jìn)，而錢(qián)一點(diǎn)也沒(méi)有打濕(2) 養(yǎng)由基說(shuō)：“人人都好。你卻說(shuō)可以教我如何學(xué)射，你何不代我射它一下?”8.養(yǎng)由基與陳康肅公的箭術(shù)都很高超，但兩人也都很驕傲自滿(mǎn)。9.略 10.適可而止，取得成功后應(yīng)當(dāng)善于休息調(diào)養(yǎng)，否則將前功盡棄。闡明了熟能生巧的道理。應(yīng)該正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，不可自傲。合情合理即可11.卻 但是 12.因?yàn)槭澜缭谧兓?，歷史在前進(jìn)，若我們的思想和行動(dòng)不變化，就會(huì)落后。 13.“第一生產(chǎn)力”中“第一”強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力的位置之至關(guān)重要。 14.重視發(fā)展生產(chǎn)力，參與了國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。15. 不行。因?yàn)橥庑侨说氖种搁L(zhǎng)得像草根，且比較長(zhǎng)，所以用“纏”便能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。而“牽、握、拉”則不能表示手指的這些特點(diǎn)。16. 如何與自己星球的同類(lèi)取得聯(lián)系，從而回到自己的星球上去17. 寫(xiě)外星人感受的句子在選文中三處：(1)艾略特全身?yè)u晃起來(lái)，高空的強(qiáng)烈微波使他產(chǎn)生了一種無(wú)法理解的感覺(jué)。 (2)他感到有一種如漣漪般的電波流經(jīng)全身，這股電波帶有星際間的秘密和宇宙規(guī)律。 (3)艾略特的身體有些輕微的變化，仿佛是一個(gè)神秘地自動(dòng)校正方向的陀螺儀。他眨眨眼睛，為出現(xiàn)這種感覺(jué)而感到吃驚。(任意摘錄一處即可)18. (1)不僅起強(qiáng)調(diào)作用，而且更能表現(xiàn)人們的自豪感。 (2)不僅起到了修飾作用，而且更能突出楊利偉實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的勇氣?；蚋芡怀霰憩F(xiàn)楊利偉的自信心和語(yǔ)氣上的堅(jiān)定。 19.因?yàn)?，有些被傳聞?wù)J定的神圣的東西，雖是謬誤的，但在人們心目中卻是神圣而不可褻瀆的。 20.既要突出文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，又要講究語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔。 21.所列舉的事例必須與論點(diǎn)完全保持一致，語(yǔ)意上必須保持連貫。 22.尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，言之成理即可。23.略24.看實(shí)事其樂(lè)融融 25.①設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。②調(diào)查一下社會(huì)各界對(duì)“英雄”的標(biāo)準(zhǔn)的理解。③根據(jù)調(diào)查結(jié)果排出一份“英雄榜”，并對(duì)他們進(jìn)行分析。④開(kāi)展向英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)。作文。略。
看過(guò)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷的還看了：
1.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案