初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷
初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷
語(yǔ)文月考成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑,大家一定要在平時(shí)的試卷練習(xí)中不斷積累,接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷:
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(24分)
1、將下面的詩(shī)句寫(xiě)在米字格中(不抄標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(2分),
平凡的人因有理想而偉大。
2、下面加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A、 瞬間shùn 忍俊不禁jīn
B、 自省xǐng 傳不習(xí)乎chuán
C、倔強(qiáng)juè 誘惑yòu
D、脊梁jǐ 弧線hú
3、下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A、小心翼翼 龐然大物
B、玲瓏惕透 頭暈?zāi)垦?/p>
C、曲徑通幽 盤(pán)虬臥龍
D、灰心喪氣 巴山夜雨
4、詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A、可望不可即——只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即,靠近,接觸。
B、納罕——驚奇,詫異。
C、花枝招展——比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展,迎風(fēng)擺動(dòng)。
D、瘦骨嶙峋——形容山勢(shì)險(xiǎn)峻,陡峭。
5、下列文言語(yǔ)句與原文完全一致的一項(xiàng)是(2分) ( )
A、定神細(xì)看,以叢草為林,以蟲(chóng)蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
B、神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,去之別院。
C、子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新雁啄春泥。
6、將替換加點(diǎn)詞的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(2分)
(1)在這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意( )地鋪著,有的濃,有的淡。
(2)生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩( )。
7、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,根據(jù)括號(hào)里的提示揣摩句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),并將其意思寫(xiě)出來(lái)。
山那邊的山啊,鐵青著臉。(這是寫(xiě)山的顏色嗎?)(2分)
8、結(jié)合課文內(nèi)容,閱瀆下面句子后,仔細(xì)揣摩加點(diǎn)的句子,說(shuō)說(shuō)它們所表達(dá)的含義。(2分)
我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。
9、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出下列詩(shī)文名句。(4分)(寫(xiě)出4句既可)
(1)《觀滄?!分斜憩F(xiàn)曹操博大胸襟、宏偉氣魄的名句是:
(2)《次北固山下》表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的詩(shī)句是:
(3)問(wèn)渠那得清如許, 。
(4)夕陽(yáng)西下, 。
(5)子曰:“ ,可以為師矣。”
10、仿照例句,以“時(shí)間”開(kāi)頭,寫(xiě)一個(gè)句式相同的句子。(4分)
例句:書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙,它能幫助我,們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
時(shí)間
二、文言文閱讀(12分)
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng).又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端.為之怡然稱快。
11、下列加點(diǎn)字用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、心之所向 B、昂首觀之
C、使之沖煙而飛 D、觀之,興正濃
12、下列句子中包含通假字的一項(xiàng)是( )(2分)
A、果如鶴唳云端 B、又留蚊于素帳中
C、為之怡然稱快 D、項(xiàng)為之強(qiáng)
13、把下列句子用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯出來(lái)。(3分)
(1) 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中
14、本節(jié)文字主要記敘了 一事,充分表現(xiàn)兒童的 。(2分)
15、學(xué)習(xí)了《童趣》這篇課文,你認(rèn)為要怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(22分)
(一)春
①a桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。b紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍她是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼晴,像星星,還眨呀眨的。
?、?ldquo;吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引____(A、絆 B、伴 C、拌)地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天____(A、嘹 B、繚 C、燎》亮地響著。
16、請(qǐng)給①段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題: (2分)
17、解釋②段中加點(diǎn)的詞。(2分)
(l)賣(mài)弄:
(2)宛轉(zhuǎn):
18、在②段括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在方格內(nèi),它們分別是( )( )(填序號(hào))(2分)
19。第①段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?(2分)
20、“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩(shī)句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么? (1分)
21、②段用這詩(shī)句開(kāi)頭在文段中有什么作用?從那個(gè)角度寫(xiě)出了風(fēng)的特點(diǎn)?(3分)
(二)北國(guó)的春風(fēng)
北京人說(shuō):“春脖子短。”南方來(lái)的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí),冬天剛剛過(guò)去,夏天就來(lái)到眼前了。
最激烈的意見(jiàn)是“哪里有什么春天,只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng),成天刮土、刮土,眼睛也睜不開(kāi),桌子一天檫一百遍……”
其實(shí),意思里說(shuō)的景象不冬不夏,還得承認(rèn)是春天。不過(guò)不像南方的春天,那也的確。褒貶起來(lái)著重在于春風(fēng),也有道理。
起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛。”A這樣的名句是老窖名酒,色香味俱全。這四句沒(méi)有提到風(fēng);風(fēng)原是看不見(jiàn)的,又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地,像柳絲飄拂,體貼萬(wàn)物,像細(xì)雨滋潤(rùn)。這才草___、花___、鳥(niǎo)___。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來(lái)我有了別樣的體會(huì),那是我下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)庹“春脖子”。背陰的巖下,積雪冷森森。是潭,是溪,是井臺(tái),還是泉邊,凡帶水的地方,都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會(huì)……一夜之間,春風(fēng)來(lái)了。忽然從塞外的蒼蒼原野,莽莽沙漠,滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭,漫過(guò)山梁,插山溝、灌山口,嗚嗚吹號(hào),哄哄呼嘯。
轟的一聲,是哪里的河水開(kāi)裂了吧;是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里,我住的石頭房子
的木頭架子,格拉格拉拉響起來(lái),晃起來(lái),仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動(dòng)彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)嘎巴嘎巴松動(dòng)。
麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里拱苞了。清早,人們穿著老羊皮背心,用荊條背簍背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地,幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥撒勻凈,好不痛快人也。
北國(guó)的山民,喜歡力大無(wú)窮的好漢。到得喜歡得不行時(shí),連捎來(lái)的粗暴也只覺(jué)得解氣。要不,猜想想,柳絲飄拂般的撫摸,細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼,又怎么過(guò)草原,走沙漠,撲山梁?又怎么踢打開(kāi)千里冰封和遍地賴著不走的積雪?
如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽(yáng)光,牛星蒙蒙的陰雨,整天好比濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長(zhǎng)蘑菇,有死耗子味兒……能不懷念北國(guó)的春風(fēng)!
22、在文中的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)
草___、 花___、 鳥(niǎo)___、
23、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么?使用了什么修辭方法?(2分)
24、劃線句A中的“這樣”指代什么?這句用了怎樣的修辭手法?“色香味”指什么?(3分)
25、“我”為何懷念北國(guó)的春風(fēng)?(2分)
26、寫(xiě)出2句含“春”字的古詩(shī)。(2分)
四、作文(40分)
人間最純真的感情莫過(guò)于親情,你從呱呱墜地一直到現(xiàn)在,有許多親人拌隨你的成長(zhǎng):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在與他們的交往中,一定有許多事情凝聚著濃濃的親情,請(qǐng)你以“我和 ”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:1、字?jǐn)?shù)不得少于600字;2、把故事寫(xiě)完整,書(shū)寫(xiě)要工整。
初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷答案:
一-1書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò),不涂改。2C、3B、4D、5C、6答案不唯一,合理即可。示例(1)任意(2)豐富多彩。7“鐵青著臉”是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感覺(jué)。本希望看見(jiàn)大海,結(jié)果望見(jiàn)的依然是山,大失所望,好象山也在繃著個(gè)臉,臉色鐵青。8在人生道路上,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解為小困難,一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決,終將會(huì)戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。9(1)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。(2)海日生殘?jiān)?,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(3)為有源頭活水來(lái)(4)斷腸人在天涯。(5)溫故而知新10示例:時(shí)間好比一把尺子,它能衡量我們奮斗的進(jìn)程。時(shí)間如同一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的步伐。(比喻恰當(dāng)即可)
二、llA、 12D、13、夏天的蚊子多到飛舞的嗡鳴聲象打雷一樣,我私下把它們比作成群的仙鶴在空中飛舞。14把夏蚊看作鶴群(觀蚊擬鶴) 最富真情,自得其樂(lè),富于幻想的童趣。15、只要言之有里即可。
三(一)16春花圖17炫耀 形容聲音圓潤(rùn)柔媚。18B、A、19a擬人,寫(xiě)出花的爭(zhēng)奇斗艷,竟相開(kāi)放。B比喻、排比,寫(xiě)出花的色彩,突出花的艷麗。20春風(fēng)21引用詩(shī)句,繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的美麗畫(huà)面,給讀者加深印象。從觸覺(jué)上寫(xiě)出春風(fēng)溫柔的特點(diǎn)。
(二)22長(zhǎng) 開(kāi) 飛 23春天持續(xù)的時(shí)間短 比喻 24指代:“暮春三月……群鶯亂飛”。比喻。指從味覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)等多種感官的角度來(lái)描寫(xiě)春天的氣息,美妙得就像喝了老窖酒一樣。25.因?yàn)?ldquo;我”下鄉(xiāng)到京西的大山里,是北國(guó)的春風(fēng)及時(shí)送走了堅(jiān)冰霜雪。并伴隨著“我”經(jīng)歷了艱苦的歲月,所以懷念之感油然而生。26(略)
四、作文(略)
看過(guò)初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷的還看了: