人教版七年級語文下冊第六單元沖關試卷
人教版七年級語文下冊第六單元沖關試卷
復習對于學生進步是很關鍵的，七年級的同學們要準備哪些關于語文第六單元的沖關試卷來復習呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版七年級語文下冊第六單元沖關試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級語文下冊第六單元沖關試卷：
考經問典
1.下列加點字的注音完全正確的一項是 ( )
A.眼瞼(jiǎn) 悲愴(chuàng) 抽搐(chǜ) 窺伺(sì)
B.剽悍(biào) 束縛(chǜ) 妒忌(dǜ) 困窘(jiǒng)
C.綴行(chuò) 假寐(mèi) 搏擊(bó) 意旨(zǐ)
D.獷野(kuàng) 鬃毛(zōng) 翹起(qiáo) 覆(fǜ)蓋
2.下列詞語中，書寫無誤的一項是 ( )
A.不動聲色 蹦來蹦去 臨空躍起 目瞪口呆
B.斑斑駁駁 生意蔥蘢 進退維谷 略勝一籌
C.眼花嘹亂 秩序井然 石破天京 慷慨以赴
D.遒勁有力 相得益章 面面相覷 團結玉侮
3.下面語句的橫線上，依次填入的詞語最恰當的一項是 ( )
?、龠@種動物的天性絕不兇猛，它們又是豪邁而____________。
②有一個不羈的靈魂/__________我的頭頂/騰空而去
?、鬯鼈冃母是樵赣蒙鼮橄乱淮鷂________條生存的道路。
?、芪曳笇懽鲿r，它__________落到我的肩上。
A.慷慨 飛過 鋪設 居然
B.獷野 掠過 開辟 享受
C.獷野 掠過 開辟 居然
D.偉大 飛過 鋪設 竟然
4.以下課文、作者、出處對應不正確的一項是( )
A.《珍珠鳥》——馮驥才——《人民日報》
B.《斑羚飛渡》——沈石溪——《和烏鴉做鄰居》
C.《華南虎》——田漢——《詩刊》
D.《狼》——蒲松齡——《聊齋志異》
5.按課文填空：
(1)狼亦黠矣,而頃刻兩斃,_____________________?(《狼》)
(2)我看見了____________和_________________,還有________________趾爪。(《華南頭虎》)
巧練過關
6.下列短語的結構各不相同的一項是 ( )
A.蹦來蹦去 凝望彩虹 快速飛渡 眉目含情
B.十分敏感 毫不留情 翹起尾巴 高貴姿態(tài)
C.成群結隊 和平生活 新鮮產品 精神抖擻
D.舍棄生命 接受束縛 沉郁有力 堅定不移
7.許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內。
例：空調機——完美無夏(瑕)
A.淋浴器——隨心所浴 ( ) B.咳嗽藥——咳不容緩 ( )
C.洗衣機——愛不濕手 ( ) D.蚊香——默默無蚊 ( )
8.下面句子沒有語病的一項是( )
A.通過這一次班會，使我進一步提高了認識
B.在太陽和月亮的周圍，會出現一種有時美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。
C.張欣欣同學到現在還沒有來，大家斷定他大概是生病了
D.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活
9.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當的是
_______，飄逸著沁脾的清香;__________，散發(fā)著濃烈的祝福;________,只有細細品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①②
10.仿照下面的句子的形式再寫兩句話。
仿句：能買到佳肴，不能買到胃口;能買到書籍，不能買到知識;_______,________;________,_________。
品味感悟
(一)
漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。
它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。
我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
11.文中說珍珠鳥“淘氣地陪伴我”,請找出有關語句,概括一下珍珠鳥的淘氣之處。
12.根據文中的描寫,說說珍珠鳥為什么“在父母再三的呼哆喚聲中”,才“飛回籠子”?
13.文中可以看出,只要人類善待動物,人和動物之間一定可以形成一種融洽的關系,請你設計幾句廣告詞,宣傳一下保護動物的主題。
14.小珍珠鳥已開始對書桌這個環(huán)境有了依戀之情，請你想象一下，如“我”將鳥籠子打開，小珍珠鳥的父母作何反應?將鳥籠子打開后珍珠鳥們的反應和行動描寫一下。
(二)
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
15.解釋下列句中加點詞的意思.
1而兩狼之并驅如故。 ( ) 2其一犬坐于前 ( )
3屠自后斷其股.( ) 4止增笑耳 ( )
16.文中與“目似瞑，意暇甚”相照應的一句是__________________________
17.下列句子中不能表現狼陰險狡詐的一句是( )
A.綴行甚遠 B.一狼徑去，其一犬坐于前
C.目似瞑，意暇甚 D.意將隧入以攻其后也
18.全文共分五個自然段，請在下面各橫線上填上一個恰當的動詞(限一個字)，使之成為各段的大意：1_____狼2_________狼3_______狼4________狼5__________狼
19.這個故事告訴我們什么道理?
20.翻譯下面的句子
⑴其一犬坐于前________________________________________
?、?禽獸之變詐幾何哉?_______________________________________
積累創(chuàng)新
(一)藏羚羊跪拜
這是聽來的一個西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?？墒?，我每次乘車穿
過藏北無人區(qū)時總會不自由主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的
藏羚羊。
那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。當年可可西里舉目可見的藏羚羊、
野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經成為鳳毛麟角了。
當時，經常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴的老
獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火
煮黃羊肉，渴時一碗冰雪水。獵獲的那些皮自然會賣來一筆錢，他除了自己消費一部分
外，更多地用來救濟路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝愿：上蒼保佑，
平安無事。
殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備喝一碗酥油茶時，突然瞅見幾步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他們行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時只見兩行長淚就從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。”此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵手，不被藏羚羊的求饒打動是情理中的事。他雙眼一閉，扳機在手指下一動槍聲響起，那只藏羚著便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
那天，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!
天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。
當天.他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋
了。同時埋掉的還有他的杈子槍……
從此，這個老獵人在藏北草原上消失。沒人知道他的下落。
21.用一句話簡要概括本文的主要內容。
本文敘述了_______________________________________________________事。
22.為什么說“殺生和慈善在老獵人身上摹存”?請根據文中有關內容回答。
23.用“——”線在文中劃出你感受最深的一個語段或句子，并談談你的體會。
24.根據文章中心，你認為人類應該怎樣正確看待人與動物的關系。
25.閱讀文章有關內容和下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現?寫出探究的結果。
1藏羚羊為我國特有的珍貴瀕危動物，屬國家一級保護動物，主要棲息在西藏高原地帶。喜群居生活，性怯懦機警，常出沒在人跡罕至的地方。
2近幾年來，武警官兵為保護可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結隊，不時向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。
(二)
象
廣中有獵獸者，挾矢入山。偶臥憩息，不覺沉眠，被象來鼻攝而去。自分必遭殘害。未幾，釋置大樹下，頓首一鳴，群象紛至，四面旋繞，若有所求。前象伏樹下，仰視樹而俯視人，似欲其登。獵者會意，即以足踏象背，攀援升。雖至樹巔，亦不知其意向所存。少間，有狻猊(suān ní，傳說中的一種猛獸)來，眾象皆伏。狻猊擇一肥者，意將搏噬。象戰(zhàn)栗，無敢逃者，惟共仰樹上，似求憐拯。獵者因望狻猊發(fā)一駑，狻猊立殪。諸象瞻空，意若拜舞。獵者乃下，象復伏，以鼻牽衣，似欲其乘。獵者隨跨身其上，象乃行。至一處，以蹄穴地，得脫牙無算。獵人下，束治已。象乃負送出山，始返。 (《聊齋志異·卷六》)
26.下列各句中加點字意思不相同的一組是( )
A.以鼻牽衣 以蹄穴地
B.似欲其乘 似欲其登
C.前象伏樹下 獵者乃下
D.乃伏尸百萬 象乃負送出山
27.解釋下列各句加點的字的含義：
?、僮苑直卦鈿埡?( )
?、谖磶祝屩么髽湎?( )
?、垲D首一鳴，群象紛至 ( )
?、茆♀チ㈤?( )
?、菀蕴阊ǖ?，得脫牙無算( )
28.翻譯句子：
?、偎拿嫘@，若有所求。
②雖至樹巔，亦不知其意向所存。
29.概括這段文字的大意。
益智樂園
30.有一家大型企業(yè)，需要招收一名開拓性強的業(yè)務經理，廣告一發(fā)出，面試者便蜂擁而至。因為人實在太多，一時應付不過來，公司保安便不準任何人再進去了，應聘者們只好站在門口耐心地等待下一場通知。但其中有一個應聘者卻再也等不及了，因為他身上的錢僅僅夠維持他一天的生活。于是他徑直來到了保安室，要保安向老板通報，他是外地來的一位客戶，看中了公司的某種產品，希望能和老板面談。
就這樣，這個人很順利地見到了老板。交談過程中，老板似乎漫不經心地問他是如何避開保安進入公司的，他便把自己剛才的一番經過講述給了老板聽。老板聽后大為贊賞，立即 就錄用他為業(yè)務部經理，統(tǒng)管公司國內市場的開拓。
事后，老板對他說，是他足夠的機智和聰明證明了他能勝任業(yè)務經理職位。一個優(yōu)秀的業(yè)務人員，就必須具備“置之死地而后生”的素質，在和別人遭遇相同困難的情況下，尤其需要這樣一種獨辟蹊徑的智慧。
你從這個故事得到了哪些啟示?
作文：兩題任選一題作文(60分)
1.題目：校園趣事
2.生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說，掌聲是一種肯定，是一種激勵，也是一種尊重。因此，我們在學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，寫一篇文章?？蓪懗瞿愕捏w驗和見解，也可寫你的見解的認識。題目自擬。
注意書寫工整，條理清楚，可自擬題目，字數不少于600字。
人教版七年級語文下冊第六單元沖關試卷答案：
考經問典1.A 2.B 3.C 4.B5.(1)禽獸之變詐幾何哉?(3)火焰似的斑紋 火焰似的眼睛 巨大而破碎的滴血的
巧練過關6.A 7.A.欲B.刻C.釋D.聞8.D 9.D 10.參考：能買到藥品，不能買到健康;能買到紙筆，不能買到書法;能買到鐘表，不能買到時間。
品味感悟11.(1)蹦到杯上，俯頭喝茶，偏臉瞧我。(2)放膽跪到紙上，繞筆來回蹦，小爪發(fā)聲響。(3)小嘴啄筆尖，友好啄手指。 12.小珍珠鳥之所以"再三呼喚"才飛歸鳥籠，是因為它已開始對“我”，對書桌的環(huán)境有一種依戀之情，而依戀的基礎則是小珍珠鳥對“我”的信賴，它反映“信賴，往往產生美好的境界”，這個主題。13.略14.略15. 1一起2像狗一樣3大腿4通“只”16.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。17.A18.遇 懼 御 殺 悟19.告訴我們對待像狼這樣的惡勢力絕不能心慈手軟20.(1)其中的一只狼像狗那樣坐在屠戶的前面(2)禽獸的狡詐的手段有多少呢?
積累創(chuàng)新
21.“藏羚羊為保護孩子的命向老獵人下跪但仍被槍殺”或“一個老獵人槍殺一只懷孕的藏羚羊。”(意思對即可)22.在獵殺藏羚羊時他心軟、手松、閉眼，仍然開槍。23.略
24.動物是自然的一員，也有生存的權利;人類有保護動物的責任.(意思對即可)
25.此為開放性題，言之成理即可.(提示：可從以下角度考慮：1政府加大了保護力度;
2群眾提高了覺悟;3藏羚羊的數量增加;4藏羚羊的習性有所改變。
26.C 27.①預料②不一會兒③低下頭④立刻⑤扒、挖 28.①圍繞在他四周，好像對他有所求。 ②雖然爬到了樹頂，可還是不知道大象要他干什么。 29.大象請求獵人幫助消滅狻猊，并對他表示感謝。 30.可從多角度思考，言之成理即可。參考：在某些關鍵的時候，成功往往就取決于一瞬間的智慧。
看過人教版七年級語文下冊第六單元沖關試卷的還看了：