人教版七年級下冊語文第四單元基礎創(chuàng)新試題
讀書是學習，同學們在學完人教版七年級下冊語文第四單元的知識點，教師們要為大家準備哪些基礎創(chuàng)新試題呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版七年級下冊語文第四單元基礎創(chuàng)新試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級下冊語文第四單元基礎創(chuàng)新試題：
一、基礎知識(25分)
1.仿寫句子。(4分)
憤怒是人的正常感情之一。當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被玷污，當你的家園被侵占，你能不產生火焰般的憤怒嗎?
仿寫：
2.根據(jù)下面的提示或要求填空。(3分)
溫家寶在“兩會”結束答記者問時，引用毛澤東同志長征時期所寫《憶秦娥·婁山關》詞中“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的名句，抒發(fā)他不畏艱難、勇往直前的雄心壯志。由此我們可以聯(lián)想到唐代詩人杜甫《望岳》中的詩句：“ ， 。”
3.下面一段話在字詞、標點和句子三個方面存在問題，請找出來并加以改正。(6分)
豁達是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點污穢和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬，豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你，欺騙你，你永遠都微笑著，豁達是一種自信，“自信是人生二百年，會當擊水三千里。”生活處處充滿竟爭和拼搏，在豁達者面前永遠沒有失敗?；磉_不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。
4.下面這首古詩，在內容和寫法上都有特點，請選擇一個方面賞析。(4分)
過松源晨炊漆公店
(宋)楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡;
正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
賞析：
5.請你參加下面的實踐活動，完成后面的題目。(8分)
學校征集體現(xiàn)辦學理念、學校特色以及切合學生實際的校訓(如北京師范大學校訓：學高為師，身正為范)。初一(1)班同學經過認真準備，召開“校訓交流主題班會”。
(1)假如你是初一(1)班的班長，請說一段簡要的開場白。(3分)
(2)作為班級一員，請把你收集或擬寫的校訓寫在下面，要求不少于兩個詞語，不得照抄北京師范大學校訓。(2分)
(3)你若是初一(1)班的班主任，活動結束時，請你作簡要總結。(3分)
二、閱讀理解(35分)
(一)(15分)
絕版的周莊
王劍冰
?、倌憧梢哉f不算太美,但你是自然、樸實、動人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，綴以些許紅色白色的小花及綠色的柳枝;清俊的水柔成你的肌膚，雙橋的鑰匙恰到好處地掛在腰間，最緊要的還在于眼睛的窗子，仲春時節(jié)半開半閉，掩不住招人的嫵媚。仍是明代的晨陽吧，斜斜地照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來。
?、谖艺娴牟恢溃阍谀抢锏任?，等我好久好久。我今天才來，我來晚了，以致使你這樣滄桑。而你依然很美，周莊，我呼喚著你的名字，呼喚好久了，卻不知你在這里。周莊，我叫著你的名字，你比我想像的還要動人。我真想攬你入懷，只是撲向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本來已習慣的清凈與孤寂被打破了。我看得出來，你已經有些厭倦與無奈。周莊，我來晚了。
?、塾腥苏f，周莊是以蘇州的毀滅為代價的。眼前即刻閃現(xiàn)出古蘇州的模樣。是的，蘇州脫掉了羅衫長褂，蘇州現(xiàn)代多了。盡管手里還拿著絲繡的團扇，已遠不是躲在深閨的舊模樣。這樣，周莊這位江南的古典秀女便名播四海了。然而，霓虹閃爍的舞廳和酒樓正在周莊四周崛起，周莊的操守能持久嗎?
?、軈⒓?ldquo;富貴茶莊”的奠基儀式。頗負盛名的富貴企業(yè)和頗負盛名的周莊聯(lián)姻。而周莊的代表人物沈萬三也是名富，真是巧合。代表富貴茶莊講話的，是一位長發(fā)飄逸的女郎，周莊的首席則是位短發(fā)女子，又是巧合。富貴、茶、周莊、女子，幾個字詞在蒙蒙春雨中格外亮麗。回頭望去，白峴湖正閃著粼粼波光。
?、菹肫鹋_灣作家三毛，三毛愛浪游，三毛足跡遍布全世界，三毛的長發(fā)沾的什么風都有。三毛一來到周莊就哭了，三毛摟著周莊就像摟著久別的祖母。三毛心里其實很孤獨。三毛沒日沒夜地跟周莊嘮叨，吃著周莊做的小吃。三毛說，我還會來的，我一定會來的。三毛是哭著離去的，三毛離去時最后親了親黃黃的油菜花，那是周莊遞給她的黃手帕。周莊的遺憾在于沒讓三毛久久留下，三毛一離開周莊便陷入了更大的孤獨，終于把自己交給了一雙襪子。三毛臨死時還念叨了一聲周莊。周莊知道，周莊總這么說。
?、奕胍?，乘一只小船，讓槳輕輕劃撥。時間剛過九點，周莊早早睡了，是從沒有電的明清時代養(yǎng)成的習慣?沒有喧鬧的聲音，沒有電視的聲音，沒有狗吠的聲音。
⑦周莊睡在水上。水便是周莊的床。床很柔軟，有時候輕微地晃蕩兩下，那是周莊變換了一下姿勢。周莊睡得很沉實。一只只船兒，是周莊擺放的鞋子。鞋子多半舊了，點滿了歲月的征塵。我為周莊守夜，守夜的還有橋頭一株燦然的櫻花。這花原本不是周莊的，如同我。我知道，打著鼾息的周莊，民族味兒很濃。
⑧忽就聞到了一股股沁心潤肺的芳香。幽幽長長的經過斜風細雨的過濾，純凈而濕潤。這是油菜花。早上來時，一片一片的黃花濃濃地包裹了古老的周莊。遠遠望去，色彩的反差那般強烈?，F(xiàn)在這種香氣正氤氳著周莊的夢境，那夢必也是有顏色的。
?、嶙跇蛏?，我就這么定定地看著周莊，從一塊石板、一株小樹、一只燈籠，到一幢老屋、一道流水。這么看著的時候，就慢慢沉入進去，感到時間的走動。感到水巷深處，哪家屋門開啟，走出一位髯老者或纖秀女子，那是沈萬三還是茶樓的阿金姑娘?周莊的夜，太容易讓人生出幻覺。
1.閱讀文章第③自然段，回答下面問題。(5分)
(1)“有人說，周莊是以蘇州的毀滅為代價的。”此句中“蘇州的毀滅”的含義是什么?(2分)
(2)“然而，霓虹閃爍的舞廳和酒樓正在周莊四周崛起，周莊的操守能持久嗎?”這里“周莊的操守”指的是什么?(3分)
2.結合全文，請解釋“周莊之美“的具體內涵。(不超過16個字)(3分)
3.解釋文題“絕版的周莊”的含義。(3分)
4.下列對這篇散文的鑒賞,不正確的兩項是(4分) ( )
A.有江南水鄉(xiāng)特色的蘇州在現(xiàn)代文明的沖擊下已經失去了它的傳統(tǒng)特色，而周莊是目前最能體現(xiàn)這一特色的代表。
B.在作者眼里，蘇州是一位完全具有現(xiàn)代特色的長發(fā)飄逸的女郎，而周莊則是一位躲在深閨人未識的江南古典秀女。
C.作者在文中將“船兒”比做“鞋子”，一是因為兩者形狀相似，二是因為兩者功能相近，周莊四周是水，船是周莊的交通工具。
D.文中聯(lián)想到三毛到周莊的經歷，表現(xiàn)了作者對周莊沒有久久留下三毛的遺憾和對三毛的惋惜。
E.這篇文章語言質樸親切、感人，將形象和情感融入一體，表現(xiàn)了作者對民族文化的強烈熱愛和對現(xiàn)代文明中一些優(yōu)秀民族文化正面臨“毀滅”的憂慮感情。
(二)(20分)
①我喜歡一個人在霧中散步。為此，過去的許多時光在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美，而且美意朦朧，就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。
?、谔圃姷碾鼥V美，先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句，每句字數(shù)相等，且求對仗、平仄音律，講究字面的整齊性和音調的明亮感。唐代英才輩出的詩人們，幾乎每一個都能在清純的詩情和幾所桎梏的格律的碰撞中，吟成幾道流傳后世的好詩。然而，既然格律已近乎桎梏，縱是最偉大的天才，也無法把所有的詩篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律，最終是他的新樂府“三吏”“三別”，他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他律詩千秋無匹。然而，帶著鐐銬，怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》，終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀，但這并非是偉大的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨步尋花》那些詩篇，至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。
③形式精美的唐詩，迷失在朦朧中。數(shù)以萬計的唐人詩篇，真正流傳于口碑的，不過三百。后世家喻戶曉的，更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直，長河落日圓”“野曠天低樹，江清月近人”“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能，往往是先成句，爾后湊合成篇，也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光，朦朧間，只見斑斑點點，隱隱綽綽。
?、芴圃姷男问矫涝陔鼥V中迷失，而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美，則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭，恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點，只可意會。由它直接產生的舉世無雙的書法藝術，真可說是上溯遠古，下接千載。以至當代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術，似乎也是濫觴于它，而似乎最美的書法藝術又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到，漢字甚至不須閱讀，便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經過富有靈性的選擇、組合，能讓人望而生情，可歌可泣。而唐詩的字面美，達到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”信手牽來的這兩首唐詩，不須細讀，不求甚解，單從字面所洋溢出來的朦朧美意，便是千盅酒，萬朵花。
?、菁t塵無涯，萬象朦朧，蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光，自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩，至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青春竹林間的一個浣紗女，它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一枝芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋，百年多病，是為詠史。半壁日出，千里江陵，是為紀游。而尤為管領千秋的，是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉，明月光，白發(fā)悲，斑馬鳴，生死，離合，榮辱、悲歡，凄美之至，傷感之至，瀟灑之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光，讓紅塵更見其朦朧，至美至真。
?、尬蚁矚g一個人在霧中散步，在流去的許多好時光里，我想我的肩頭和心中，已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。
1.你怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩，也寫‘完’了唐詩”這句話的?(6分)
2.結合第②③自然段說明“形式精美的唐詩，迷失在朦朧中”的意思。(4分)
3.在第⑤自然段中，作者形象地贊美了唐詩的兩個特點，試指出。(6分)
4.對本篇文章的賞析，正確的兩項是(4分) ( )
A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。
B.作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定，而對近于桎梏的格律給以否定。
C.對唐詩的廣泛傳播，我國的書法藝術功不可沒，對此，本文有所闡述。
D.作為美學隨筆，本文概括了唐詩所具有的“朦朧美”的共同特征。
E.本文構思精巧，首尾照應。表達了作者對文學作品的朦朧美情有獨鐘。
三、寫作訓練(40分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
中國是詩的國度。詩是浩瀚的中華文化的沉沉載體，是古典文學里一塊芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風韻，搖曳著一串串繽紛的心靈，讓每一個徜徉于其間的游客駐足，流連，生出種種情愫。古人云：“不讀《詩》，無以言。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”感受詩意，可以熏陶心靈，塑造健康人格，領悟生活哲理;感受詩意，可以培養(yǎng)善感的心靈;感受詩意，可以讓想像的翅膀飛起來;感受詩意，可以讓我們的語言像珍珠一般熠熠生輝……
請你以“感受詩意”為話題，寫一篇文章，所寫內容必須在這個話題范圍之內。注意：立意自定、文體自選、題目自擬。
人教版七年級下冊語文第四單元基礎創(chuàng)新試題答案：
一、1.示例：哀愁是人的正常情感之一。當你的感受被忽視，當你的希望被擊碎，當你的親人被奪走，你能不產生潮水般的哀愁嗎? 2.會當凌絕頂 一覽眾山小 3.字詞：“拆”改為“折”;“竟”改為“競”。 標點：“……會當擊水三千里。”引號中的句號放在引號外，或者將“豁達是一種自信，”中的逗號改為句號(說明：前者屬非獨立引用，后者是將其后引文處理為獨立引用)。 句子：“不?是……?就是”改為“不是……而是”。 4.示例：(內容)這是一首哲理詩，含蓄地說明了生活中許多看似容易的事，其實做起來并不容易的道理?；颍簡⒌先藗兠鎸щy應有足夠的認識和準備。(寫法)運用擬人的修辭手法，如"攔"字形象地寫出了山的動態(tài)感?；颍河眯蜗蟮谋扔?，把"山"比作生活中的困難，蘊涵著深刻的哲理。
5.(1)略。(要求不得照抄北京師范大學校訓。)(2)示例：尊師、愛生、勤奮、篤學。
(3)略。?
二、 (一)1.(1)在現(xiàn)代文明的沖擊下，蘇州原有的傳統(tǒng)文化特色和古典美已被破壞，毀滅。(2)周莊本身所擁有的古典美。 2.自然、樸實，具有民族傳統(tǒng)特色的古典美。
3.周莊所擁有的古典美的獨一無二，絕無僅有。
4.B、D?
(二)1.(1)杜甫使唐詩的形式美達到極致。
(2)杜詩成為后人的金科玉律。(杜詩成就限制了后人的創(chuàng)造) 2.唐詩過分追求形式美而失去活力，因謀篇之難能而真正流傳于口碑的，不過三百，佳句多于佳篇。
3.(1)形象、意象的朦朧美。(2)題材廣泛、內容豐富，廣泛反映社會生活。(答對一點即可)
4.A、E?
三、略。(提示：言之有物，切忌無病呻吟。)
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