初一上冊期中語文試題附答案

　　腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒學(xué)習(xí)的時間，備戰(zhàn)期中考試，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文上冊期中檢測題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　初一上冊期中語文試題

　　一、基礎(chǔ)知識(30分)

　　1.下列加點字注音全對的一項是( 3分)( )

　　A、洗濯(zhuó) 豐碩(shuò) 地窖(gào) 心曠神怡(kuànɡ)

　　B、詛咒(zǔ) 奢望(shē) 呵責(zé)(kē) 猝然長逝(cù)

　　C、玷污(zhān) 泯滅(mǐn) 厄運(è) 險象迭生(dié)

　　D、貪婪(lán) 落難(nàn) 論語(lún) 碌碌終生(lù)

　　2.下列詞語中有別字的一項是( 3分)( )

　　A、委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展

　　B、訣別 淡雅 爛漫 喜出望外 鴉雀無聲

　　C、臉頰 抗拒 禱告 形影不離 滾瓜爛熟

　　D、煩悶 陰蔽 糾紛 疲憊不堪 恍然大悟

　　3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是(3分 )( )

　　A、任何人，不管職位多高，都不能觸犯人民的利益。

　　B、中國政府一貫致力于維護世界的和平與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國際爭端。

　　C、這感人的事跡真是值得可歌可泣，讓人難以忘懷。

　　D、他鋒芒畢露，時而向名家開炮，時而向著名報刊揮劍，常常成為焦點人物。

　　4、下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是(3分)

　　A、《金色花》選自《泰戈爾詩選》，泰戈爾是印度文學(xué)家，1913年獲若貝爾文學(xué)獎。著有詩集《新月集》《園丁集》等。

　　B、《詠雪》選自《世說新語》，《世說新語》是一部主要記述魏晉人物言談逸事的志人小說。是由劉義慶組織一批文人編寫的。

　　C、《春》和《濟南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他們都是現(xiàn)代作家。老舍著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等，朱自清著有散文集《背影》等。

　　D、《風(fēng)雨》的作者是賈平凹，他是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，是一位當(dāng)代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家，被譽為“鬼才”。

　　5.下列句子修辭手法與其它句子不同的一項是(3分)( )

　　A.放下飽食過稻香的鐮刀。

　　B.樹林子像一個面團了。

　　C.那座橋，是我要拜訪的第一個老朋友。

　　D.那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!

　　6.將①—④句填在橫線上，請你排出合理的順序(3分)( )

　　讀書，為什么讀書?讀什么書?我以為 。

　　①因此，對志向遠大者來說，我建議再讀一點文學(xué)書

　?、诮裉煳覀冏x書不能過于勢利，事事講求實用

　?、蹖徝廊の逗途褚庵镜呐囵B(yǎng)同樣不能忽略

　?、芙?jīng)濟、法律等專業(yè)書籍當(dāng)然很重要

　　7、按原文填空。(選做三題)(3分)

　?、僮釉唬?ldquo; ，思而不學(xué)則殆。”(《論語》十二章)

　　②幾處早鶯爭暖樹， 。亂花漸欲迷人眼， 。(白居易《錢塘湖春行》)

　　③ ，把酒話桑麻。待到重陽日， 。(孟浩然《過故人莊》)

　　④ ， 。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)

　　8、閱讀下面兩段文字，分點概括交警部門在“兩考”期間采取哪些措施，確保有序的交通環(huán)境，每條不超過6個字。(3分)

　　記者從交警支隊獲悉，為確保今年高考、中考期間考點周邊道路交通暢通，交管部門將在6月7日至6月9日，6月15日至6月16日，對各考點周邊道路實行交通管制，以確保考生準(zhǔn)時參加考試。

　　此外，交警部門還將對考點周邊道路實行巡邏管控，確保機動車無亂鳴喇叭現(xiàn)象，從而減少對考生的干擾。同時，對運送“兩考”試卷、考生、監(jiān)考人員的車輛開辟綠色通道，遇到考生途中因困難和緊急情況求助時，執(zhí)勤民警將積極予以幫助，切實為考生考試創(chuàng)造暢通有序的交通環(huán)境。

　　9、閱讀下面兩段文字，按照要求完成各小題(3分)

　　現(xiàn)在回想起來，她那時有十八、九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，是一個溫柔和美麗的人。

　　她從來不打罵我們。僅僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。

　　①文中有一處標(biāo)點錯誤，請改正：

　　②文中有一處成分殘缺的語病，請改正：

　　③文中有一個詞語是貶義褒用，請找出來：

　　10. 認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，簡介這幅漫畫的內(nèi)容并指出其寓意，字?jǐn)?shù)用70字左右。(3分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　(一)閱讀《城市里的樹》，回答11-14題。(16分)

　　城市里的樹

　　樹是城市的客人，樹要在客人家度過一生。

　　樹的故鄉(xiāng)在山林和曠野，那里有鳥語花香，有潺潺溪水，有它們相濡以沫的兄弟姐妹。如果它們的數(shù)量足夠多，就構(gòu)成了森林。自從有了城市，樹的家族中一部分成員就背景離鄉(xiāng)，來到城市的大街小巷。樹一到城市，面臨的是另一種森林--由高樓大廈構(gòu)成的叢林。這里沒有鳥語花香，只有車水馬龍;沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。從此，樹看不見了土地。

　　人把自己弄得徹底與大地隔絕，而樹永遠需要腳踏實地。但是水泥、柏油、磚塊把土地覆蓋，像古代犯人脖子上的枷板，把樹干和樹根隔開。水，泥，這是多么柔軟的兩個字眼，但組合成一個詞時，就成為最堅硬的一種東西。城市的路面是不吸水的，每到下雨時，我看到雨水滾滾而流，流進下水道，而不是樹根，我就想樹渴了怎么辦?因為有了堅固的路面，城市的樹也就不會"落葉歸根"，樹把葉子生出來，但葉子卻找不到根，它們隨風(fēng)而飄，就像丟失的找不到父母的孩子。

　　人們不會給一棵起一個名字，樹總是以類的名義而存在，比如梧桐、白楊、松柏。其實每棵樹也像每個人一樣是不同的。城市的樹不能像山林里的樹那樣自由生長，經(jīng)常會被修剪，砍去旁逸斜出的枝條，這種修剪不是為了讓樹成材，而是嫌那些多余的枝條礙事。但修剪是人的事，而長成什么樣子是樹的事，樹永遠不會按照人的意志去生長，去改變?，F(xiàn)在的樹與一千年前的樹沒有區(qū)別，但現(xiàn)在的人與一千年前的人已大不一樣，絕大多數(shù)的人都在按照別人的意志生活。

　　城市的樹身上，經(jīng)常貼滿了辦證電話、招聘啟事、治病廣告。樹不但受著污染，有時還得承受疼痛。

　　城市的道路不斷在拓寬，而每次拓寬道路對樹來說都可能是一次災(zāi)難，因為道路拓寬后原來在路邊的樹就處于了路中間，這些樹要么被砍伐，要么被重新移到新道路和邊上，反正樹永遠只能靠邊站。但是人挪活，樹挪死。樹被移動后，等于經(jīng)歷了一場浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個得了重病的人做化療、放療后會失去一頭的秀發(fā)。多年前一次出差路過山西的一個小城，突然看見一條主干道的中央長著一棵粗壯的古樹，人流車流都繞著這棵樹走。這是我見過的唯一一棵長在路中間的樹。我猜想，這座城市當(dāng)年修這條路時，可能有關(guān)部門對這棵樹的去留進行過激烈的爭論，最終他們決定留下這棵樹，因為這棵樹的年齡比這座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬間我竟然有一種感動，覺得這個城市的人真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　樹在城市，一生過得傷痕累累。有一次在西郊的路上，我看見一棵合抱的梧桐樹被除數(shù)一輛滿載貨物的卡車攔腰撞斷。生活中，我常常發(fā)現(xiàn)一些善良、正直的人受到傷害，很長時間我想不通這是為什么。看見這棵被撞斷的樹后，我相通了：善良而正直的人與善良而正直的樹會有同樣的遭遇。因為善良他們都手無寸鐵，雖然他們不會傷害別人，但別人卻有可能欺負(fù)他們。因為正直，他們都不會彎曲和躲閃，傷害來臨時，會受傷更重。

　　我每天都會看見樹，看見樹的時候常常眼睛發(fā)潮，總是充滿傷感。城市里的樹就像進城的農(nóng)民工，無依無靠。它們受盡委屈，卻毫無怨言，受盡傷害，卻充滿寬容。樹最終會原諒

　　一切，自己把傷口愈合。如果城市里沒有樹，只有柏油馬路、鋼筋水泥、高樓大廈，那么城市將會是多么地堅硬和干枯。正是樹搖曳的身姿、蔥蘢的綠意，給了我們溫柔、詩情、生動和美。

　　樹一輩子站在一個地方，一動不動，不言不語，一世沉默。你如果與一棵樹交上了朋友，他會永遠站在那里等你

　　11、作者說，“樹在城市，一生過得傷痕累累”，具體列出“傷痕累累”體現(xiàn)在什么地方?(4分)

　　12、下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)

　　①這里沒有鳥語花香，只有車水馬龍;沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。

　?、跇浔灰苿雍?，等于經(jīng)歷了一場浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個得了重病的人做化療、放療后會失去一頭的秀發(fā)。

　　13、“因為正直，他們都不會彎曲和躲閃，傷害來臨時，會受傷更重。”請分析這句話的含義。(4分)

　　14、如何理解“現(xiàn)在的樹與一千年前的樹沒有區(qū)別，但現(xiàn)在的人一千年前的人已大不一樣”這句話?請聯(lián)系本文和生活談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

　　(二)閱讀《父親》回答15-18題。(14分)

　　父親

　　雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。

　　小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。

　　可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句話，我第一次被感動了。

　　在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個樣子來，無顏面對父親。

　　到學(xué)校門口，我一個人進去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里啊!

　　三年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的成菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走。三年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這三年里變得纏綿與圣潔。

　　三年后，我由縣城考到省城。也和三年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿?；疖嚿?，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈。“你都成大學(xué)生了，吃個好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!

　　安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。突然輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說，你父親為了省十五元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會感動。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。”

　　“可你們是女生宿舍呀!”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿了淚水。“那又有什么，他是父親。”大家異口同聲地說。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民!

　　15、下列句中加點詞有什么含義(2分)

　　父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳。

　　16、文中多次寫到“我”被父親所感動，請具體回答我被父親感動的原因。(4分)

　　17、作者多次寫到父親的肖像，如“弓起的背”“磨出老繭的雙肩”“刀刻似的皺紋”“青筋凸起的雙臂”，其作用是什么?(4分)

　　18、請對“父親”這一人物形象作賞析。(4分)

　　三、閱讀下面古詩文，完成19-23題。(20分)

　　呂蒙正相公①不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶!”蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問，蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，因不如無知也，不問之何損?” 時皆服其量。

　　【注釋】：①呂蒙正相公：呂蒙正宰相。相公，古代對宰相的稱呼。呂蒙正，北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。②參政知事：副宰相。③朝士：有資格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。

　　19、下列加點字解釋錯誤的一項是(3分)( )

　　A、是小子亦參政耶!(這) B、蒙正佯為不聞而過之(假裝)

　　C、令詰其官位姓名(責(zé)問) D、悔不窮問(窮盡)

　　20、下列加點字意思不相同的兩項是(4分)( )( 　　 )

　　A、有朝士于簾內(nèi)指之 于我如浮云 　　B、令詰其官位姓名 一知其姓名

　　C、則終身不能復(fù)忘 則是無禮 　　　D、因不如無知也 未若柳絮因風(fēng)起

　　21、翻譯。(4分)

　　①呂蒙正相公不喜記人過。

　　②令詰其官位姓名，蒙正遽止之。

　　22、結(jié)合這則短文分析，呂蒙正是怎樣的一個人?(4分)

　　23、閱讀下面古詩，回答兩個問題。

　　約 客 宋•趙師秀

　　黃梅時節(jié)①家家雨，青草池塘處處蛙。

　　有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花②。

　?、冱S梅時節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了、熟了，大都是陰雨連連的時候，所以稱“黃梅時節(jié)”為江南雨季。②落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。

　　① 詩歌前兩句哪些詞語交代了環(huán)境和時令?找出詞語并說明。(3分)

　　②詩人通過對撩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動作的渲染，表現(xiàn)了自己怎樣的心情?(2分)

　　四、作文(40分)

　　24、閱讀下面文字，按要求作文。

　　歲月匆匆，十二三歲的我們已經(jīng)走進花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份拼搏，少了一份幻想;多了一份感恩，少了一份淡漠;多了一份關(guān)愛，少了一份自私;多了一份責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

　　請以“今天，我多了一份 ”為題，先在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整，寫一篇600字以上的有真情實感的文章。

　　初一上冊期中語文試題參考答案

　　一、基礎(chǔ)30分

　　1 2 3 4 5

　　D D C C B

　　6、②④③①

　　7、學(xué)而不思則罔 誰家新燕啄春泥 淺草才能沒馬蹄

　　開軒面場圃 還來就菊花　　　　　 山光悅鳥性 潭影空人心

　　8. 實行交通管制 實行巡邏管控 開辟綠色通道

　　9. ①“十八、九歲”這里的“頓號”去掉

　　②“是一個溫柔和美麗的人”這句話缺少主語，補上“她”

　?、劢苹?/p>

　　10、圖上畫了一頭驢和一只蟬;蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點走適合自己的路。

　　二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　1l、樹干和樹根被隔開;

　　經(jīng)常會被修剪;

　　被污染;被砍伐;

　　被移動到新地方、原先的枝條要被全部砍掉;

　　被撞斷。

　　(評分：共5點。答對一點得1分， 全對得4 分。)

　　12、①對比，寫城市里的樹嘈雜喧囂，無所依賴的環(huán)境，表現(xiàn)了作者的同情和擔(dān)憂。2分

　?、诒扔?，寫出了樹被挪移后受傷慘重、干枯憔悴的樣子，表達作者的傷感 2分

　　13、人和樹是想通的，善良正直的人不會曲意迎合別人的意志，也不會放棄逃避自己的責(zé)任，只能默默承受外來的傷害，因此他們遭受的痛苦也就更加深重。 4分

　　14、樹永遠需要腳踏實地，城市里的樹盡管不能像山林里的樹那樣自由生長，經(jīng)常被人修剪，但它們永遠不會按照人的意志去生長、去改變;而現(xiàn)在絕大多數(shù)人把自己弄得徹底與大地隔絕.善良與正直正在遠離多數(shù)人，為了生存，在按照別人的意志生活。

　　( 評分：共4 分.每層意思2 分，分析恰當(dāng)即可)

　　15、“跳”傳神地表現(xiàn)了父親聽到母親說不讓女兒上學(xué)時的激動的樣子，表達了父親不善言辭的深深的愛。(3分)

　　16、第一次為父親“再難也得讓她上學(xué)”一句話而感動，知道父親是關(guān)心自己的。

　　第二次看到父親辛勞的雙肩，被父親的“辛苦養(yǎng)家”而打動。

　　第三次是三年高中期間，被父親持續(xù)不斷的愛和付出而感動。

　　第四次大學(xué)入學(xué)時被父親為了省15元住宿費而睡在水泥臺上而感動。(各1分，共4分)

　　17、表現(xiàn)了父親的辛勤勞動，歷盡艱辛;更能表現(xiàn)父親對“我”的愛。(各2分，共4分)

　　18、關(guān)愛子女，勤勞節(jié)儉;結(jié)合文意2分，人物性格特征2分。

　　三、閱讀下面古詩文，完成19-23題。(20分)

　　19、 D 20、 A D

　　21. (1)呂蒙正相公不喜歡記著別人的過失。

　　(2)(同列)讓人責(zé)問他(那個人)的官位姓名，呂蒙正急忙阻止了他。

　　22.寬容，不計較別人的過錯。(材料略)各2分

　　23. “黃梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，

　　寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景。

　　雨聲不斷，蛙聲一片，用蛙聲反襯出夜的“寂靜”。

　　(景物1分，夏夜之景1分，寂靜1分。)

　　通過環(huán)境的“寂靜”和“閑敲棋子”的閑適反映內(nèi)心的寂寞、惆悵(或等待時的焦躁)。譯文

　　呂蒙正宰相不喜歡記著別人的過失。剛擔(dān)任副宰相，進入朝堂時，有一位中央官吏在朝堂簾內(nèi)指著呂蒙正說，“這小子也能參與謀劃政事嗎?”呂蒙正裝作沒有聽見似的走過去了。與呂蒙正同在朝廷的同僚非常憤怒，下令責(zé)問那個人的官位和姓名。呂蒙正急忙制止，不讓(那位同僚)查問。退朝以后，那些與呂蒙正同在朝班的同僚仍然憤憤不平，后悔當(dāng)時沒有徹底追究。呂蒙正則說：“一旦知道那個人的姓名，就終生不能忘記，因此還不如不知道那個人的姓名為好。(不去追問那個人的姓名)，對我來說有什么損失嗎?”當(dāng)時在場的人都佩服呂蒙正的度量(氣量)。