語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

　　復(fù)習(xí)時(shí)要進(jìn)一步嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，做到答題準(zhǔn)確、迅速、規(guī)范。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料19-21課，感謝欣賞。

　　語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(一)

　　第19課　觀舞記 散文

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　褶zhě裙 顰pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn視 叱chì咤zhà

　　點(diǎn)撥：“嗔”不要誤讀成zhēn。

　　2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)本色當(dāng)行：做本行的事，成績(jī)十分顯著。 (2)嗔視：生氣地看。

　　(3)叱咤：形容威力極大。 (4)盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。

　　3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事!

　　(2)最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖!

　　點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)體現(xiàn)了“蛇舞”的動(dòng)作特征。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。

　　假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。

　　假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí) 《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。

　　詞語(yǔ)積累：P135注釋1;P136注釋1-4;P137注釋1-2

　　1.修辭：排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的詩(shī)句)

　　2.五個(gè)角度描寫(xiě)舞蹈美：神態(tài)、舞姿、服飾、外貌、動(dòng)作(飛動(dòng)的美)

　　3.側(cè)面描寫(xiě)(P136第17段從“我們看她忽而雙眉……錚錚的弦響”)

　　語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(二)

　　第20課　口技

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。囈yì語(yǔ) hōu聲 中間jiàn力拉崩倒之聲

　　曳yè屋許hǔ許聲 幾jī欲先走 點(diǎn)撥：注意多音宇“幾”的讀音。

　　2.解釋下列加點(diǎn)的詞

　　(1)會(huì)賓客大宴 會(huì)：適逢，正趕上。 (2)施八尺屏障 施：設(shè)置，安放。

　　(3)少頃：一會(huì)兒。 (4)既而：不久，緊接著。

　　(5)婦撫兒乳 撫：撫摸，安慰。乳：喂奶。 (6)眾妙畢備 畢：全、都。

　　(7)未幾：不久。 (8)意少舒 少：稍微。 舒：伸展、松弛。

　　(9)中間力拉崩倒之聲 間：夾雜。 (10)雖人有百手 雖：即使。

　　(11)不能名其一處也 名：說(shuō)出。 (12)奮袖出臂 奮：暢起、舉起。

　　(13)兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 股：大腿。 (14)幾欲先走 幾：幾乎。

　　3.找出下面句中的通假字。 滿坐寂然 　　　　坐通座

　　二、重點(diǎn)句子

　　1.用原文填空。

　　(1)凡所應(yīng)用，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

　　(2)忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　只聽(tīng)見(jiàn)圍帳里醒木一響，全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的人。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“坐”等詞語(yǔ)。

　　(2)滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　全場(chǎng)客人沒(méi)有不伸長(zhǎng)脖子，凝神聽(tīng)著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為妙極了。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“絕”等詞語(yǔ)。

　　(3)于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　在這種情況下，客人們沒(méi)有不變了臉色離開(kāi)座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃走。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“奮”“股”“戰(zhàn)戰(zhàn)”“幾”等詞語(yǔ)。

　　(4)凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。 應(yīng)有盡有。(點(diǎn)撥：這句話形容聲音之雜。)

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)

　　《口技》選自《虞初新志·秋聲詩(shī)自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代人。

　　◇ 詞語(yǔ)解釋：P140 2、4、8、9;P141 1、6、10、17;P142 1、3、5、6、7、8、9、10、11

　　◇ 通假字：“坐”通“座”

　　◇ 詞類活用：宴(舉行宴會(huì))、婦撫兒乳(喂奶)、名(說(shuō)出)

　　◇ 文言歸納：《三點(diǎn)一測(cè)》P213 五至九

　　1.側(cè)面描寫(xiě)(第2-4段最后一句)、正面描寫(xiě)(第2-4段 其余部分)

　　2.P143 課后練習(xí)二、三、四(答案見(jiàn)《三點(diǎn)一測(cè)》P215 十三)

　　3.時(shí)間線索：少頃—既而—當(dāng)是時(shí)—未幾—忽—俄而—忽然

　　語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(三)

　　第21課　偉大的悲劇 人物傳記

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　拽zhuài 戰(zhàn)栗lì 毛骨悚sǒng然

　　履lǚ行 怏yàng快不樂(lè) 吞噬shì

　　羸léi弱 告罄qìng

　　2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)毛骨悚然：形容十分恐懼。

　　(2)怏怏不樂(lè)：形容不滿意或不高興的神情。

　　(3)語(yǔ)無(wú)倫次：話講得很亂，沒(méi)有條理。

　　(4)風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。

　　3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

　　(2)斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證……

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時(shí)》，作者是奧地利(國(guó)名)作家茨威格(人名)。

　　詞語(yǔ)積累：P155 注釋1;P156 注釋1;P157注釋1;P158注釋1-2;P159 注釋1;P161注釋1、2

　　1.以時(shí)間為線索展開(kāi)記敘：9個(gè)時(shí)間點(diǎn)(人、地、事)

　　2.重點(diǎn)語(yǔ)句理解：P163 練習(xí)二(答案詳見(jiàn)《三點(diǎn)一測(cè)》P240 十)、《三點(diǎn)一測(cè)》P239 八

　　3.中心句(主旨句)：P163 第16段，起點(diǎn)題作用