從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，從而形成驚人的記憶力。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文河中石獸復(fù)習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)語(yǔ)文河中石獸復(fù)習(xí)題

　　作者：紀(jì)昀

　　滄州南一寺臨河干(gān)①，山門圮(pǐ)②于河，二石獸并沉焉。

　　作者紀(jì)昀

　　閱③十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得。以為順流下矣，棹(zhào)數(shù)小舟，曳(yè)鐵鈀(pá)，尋十余里，無(wú)跡。

　　一講學(xué)家設(shè)帳④寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮(fèi)⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　一老河兵⑥聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固⑦顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)?

　　(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)

　　4注釋

　　河干(hé gān)：河岸。干，水邊。

　　山門：寺門。圮(pǐ讀第三聲)：崩塌。

　　閱：經(jīng)歷。

　　設(shè)帳：講學(xué)，教書。

　　木柿：木片，木屑。

　　河兵：巡河、守河的士兵。

　　固：固然。

　　顛(diān讀第一聲)：通“癲”，瘋狂。

　　歟(yú讀第二聲)：呢，語(yǔ)氣詞。

　　嚙(niè讀四聲)：這里是侵蝕、沖刷的意思。

　　5文章譯文

　　滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的正門倒塌在了河水里，門前的兩個(gè)石獸一起沉沒在這條河里。經(jīng)過(guò)十多年，僧人們募集金錢重新修建寺廟，并在河中尋找石獸，到底還是沒有找到。僧人們認(rèn)為石獸順著水流漂到下游。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，往下游尋找了十多里，沒有石獸的任何蹤跡。

　　一位學(xué)者在寺廟里教書，聽了這件事嘲笑說(shuō)：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?應(yīng)該是這石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石頭埋沒在沙中，越沉越深罷了。順流而下去尋找兩只石獸，不是很瘋狂的嗎?”大家信服地認(rèn)為這話是精當(dāng)確切的言論。

　　一個(gè)巡河的老士兵聽說(shuō)了這個(gè)觀點(diǎn)，又笑著說(shuō)：“凡是丟失在河里的大石頭，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，(但是)水流反沖的力量，一定會(huì)在石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷沙石形成坑洞。越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖擊，石頭又會(huì)再次向前翻轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不停止，于是石獸石頭反而逆流而上了。到下游尋找石獸，固然瘋狂;在原地深處尋找它們，不是更瘋狂的嗎?”僧人們依照老士兵的話去做，果然在上游的幾里外找到了石獸。既然這樣，天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情況太多了，可以根據(jù)某個(gè)道理就去主觀判斷嗎?

　　6文章寓意

　　《河中石獸》是紀(jì)昀的一篇文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內(nèi)容是河里掉了石獸，因?yàn)樗臎_力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。

　　文章意思就是要具體考慮問(wèn)題，不能想當(dāng)然。每做一件事前，不要妄下結(jié)論

　　題目：對(duì)于河中石獸的位置，寺僧判斷其在(下游) ，依據(jù)是(順流下矣) ;講學(xué)家判斷其在 (湮(yān)于沙中)，理由是(石性堅(jiān)重，沙性松浮) ;老河兵則判斷其在(上游) ，是因?yàn)?(蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力;必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴;如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣)。

　　閱讀提示：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，就根據(jù)常情主觀判斷。應(yīng)該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獅的比重，又正確分析水的沖力和石獅子的相互作用，進(jìn)而又分析這種相互作用產(chǎn)生的反沖力對(duì)河床形態(tài)的局部的改變。如此，才能得出正確結(jié)論。

　　7字詞解釋

　　滄州：今河北省滄州市;臨：靠近;河：指黃河;干：岸邊。

　　山門：寺廟的大門;圮：倒塌。

　　臨：靠近。

　　閱：經(jīng)歷;歲：年;余：多。

　　棹：船槳。這里作動(dòng)詞用，劃船。

　　是非木柿：這不是木片;是：此，這;杮(fèi)：削下的木片。

　　湮：埋沒.

　　顛：通假字，通“癲”。

　　河兵：指鎮(zhèn)守河防的兵。

　　嚙：本意是"咬".這里是沖激的意思。坎穴：洞坑。

　　臆斷：主觀地推斷

　　已：停止

　　如：按照

　　設(shè)帳：設(shè)立學(xué)管教學(xué),即教書。

　　竟：最終

　　并：一起

　　臨：靠近

　　圮：倒塌

　　曳：拖著

　　鈀：通“耙”，平整土地用的農(nóng)具。

　　但：只,僅僅。

　　倒擲：傾倒

　　蓋：原來(lái)(是)發(fā)語(yǔ)詞放在句首。

　　暴漲：指洪水。暴，突然。

　　爾輩：你們這些人

　　干：水邊，河岸。

　　并：一起

　　焉：于此，在那里。

　　求：尋找

　　以為：認(rèn)為

　　蓋：因?yàn)?/p>

　　溯流：逆流。

　　閱：經(jīng)歷

　　固：本來(lái)

　　究：推究

　　顛：通“癲”，瘋狂。

　　習(xí)題

　　1.解釋下列句子中加粗的詞。

　?、俣F并沉焉 ;②爾輩不能究物理

　?、嵘w石性堅(jiān)重 ;④求之下流，固顛

　　2.下列句子中加粗的詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是

　　A.是非木柿 ;問(wèn)今是何世 B.豈能為暴漲攜之去 士卒多為用者

　　C. 一老河兵聞之;當(dāng)求之于上流 D.山門圮于河 ;或重于泰山，或輕于鴻毛

　　3.翻譯下列句子。

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。

　　4.你從這則故事中得到怎樣的啟示?

　　答案

　　1.①一起，都②事物的道理⑧連接上句或上段，表原因 ④本來(lái) ;。

　　2.B(本題要認(rèn)真審題，注意意義和用法兩項(xiàng)都要相同，A項(xiàng)第一個(gè)“是”意為：這;第二個(gè)表判斷;B項(xiàng)兩個(gè)都是“被”之意;C項(xiàng)第一個(gè)為代詞，代這件事;第二個(gè)代詞，代石獸;D項(xiàng)第一個(gè)意為：在;第二個(gè)意為：比。只有B符合。)

　　3.(石頭)一再不停地翻轉(zhuǎn)，于是反而逆水而上了。(關(guān)鍵詞為：已、遂、溯)

　　4.實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更可靠。(只答要重視實(shí)踐得1分。)