七年級(jí)下語文期末作文
七年級(jí)語文寫作是一種自由的撰寫。下面小編給大家分享一些七年級(jí)下語文期末作文，大家快來跟小編一起欣賞吧。
七年級(jí)下語文期末作文篇一
【題目】
當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們正一天天長大。你的成長過程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心;也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天成長，你也都能從中獲得不少教益。
請(qǐng)以“成長的七年級(jí)下語文期末作文 ”為題，寫一篇記敘文。(500字以上)
要求：①依據(jù)本文所選的事情或所定的中心，在題目橫線上填上恰當(dāng)詞語(例如“快樂”、“煩惱”、“細(xì)節(jié)”、“浪花”等)，使文題完題。
?、谟洈⒊鼍唧w的事情，說真話、抒真情。
?、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的校名和地名。
【范文】成長需要鼓勵(lì)
在成長的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他(她)一句鼓勵(lì)的話，你就可挽救一個(gè)人的生命。
在成長中，我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習(xí)生活中，成績不理想，原本小學(xué)成績優(yōu)異的我，現(xiàn)在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵(lì)，說：“這沒有什么，初中你也一定會(huì)學(xué)好，這才是開始。”雖然這句話異常平淡，但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn)，頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量，鼓勵(lì)在成長中是不可缺少的。
成長——它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié)，咀嚼人生內(nèi)涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長中，更需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們?cè)诖煺壑袘?zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難，在成長這個(gè)時(shí)期中，讓鼓勵(lì)陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅(jiān)難的時(shí)期吧!
七年級(jí)下語文期末作文篇二
【題目】
題目：那一次，我很七年級(jí)下語文期末作文 (快樂、內(nèi)疚、幸福、后悔、受啟發(fā))
要求：①把題目補(bǔ)充完整;②字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限，詩歌除外;③感情真摯，內(nèi)容完整，字跡清晰。
【范文】那一次我很內(nèi)疚
同桌的手正不斷向外淌血，幾滴鮮紅的血滴在課桌上，顯得格外刺眼。“你怎么了?怎么流那么多血，走，快去校門外上的診所先看看!”幾位同學(xué)喊著，扶起同桌沖進(jìn)茫茫細(xì)雨中，只留下我呆立在教室里。
那天上午第三節(jié)課下后，我閑來無事，拿起小刀刮著課桌上已凝固的改正液。同桌見了，不聲不響把手伸向我的小刀，把我的手碰了一下，正巧刀鋒從我的大拇指劃過，我感到一陣火辣辣的痛，血慢慢滲了出來，我心情本來就不好，又來這么一下，怒火在我心底燃起，沖破了我的理智，報(bào)復(fù)心驅(qū)使一向平靜的我迅速拿起小刀，向他的手劃去，出手那么迅猛，于是發(fā)生了開頭的一幕。當(dāng)時(shí)我真緊張得要命，竟忘記了手上的疼痛。我并不想傷得他這么重的，萬一……唉，煩死了，悔死了，當(dāng)初為什么沒有考慮后果呢?那時(shí)我真想打自己兩耳光。
第四節(jié)課開始了，這是我最喜歡的政治課。盡管這樣，可現(xiàn)在我一點(diǎn)也聽不進(jìn)了，腦袋“嗡嗡”作響。每當(dāng)我瞟見課桌上那凝固的血滴，眼前就仿佛出現(xiàn)了一片腥紅的血海，令人害怕。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒噤，身體顫抖得也愈發(fā)厲害了，我似乎聽到了厄運(yùn)的腳步正向我邁進(jìn)。
一會(huì)兒，班主任將我叫到門診所，詢問我們事情的經(jīng)過。同桌正在縫合傷口，臉上露出痛苦的表情，但嘴角始終都在重復(fù)一句話：“這是我的錯(cuò)，是我先碰傷他的。”“是我故意劃傷你的呀!你居然把責(zé)任全推到自己身上，何必呢!”我在心底喊道。我想說出事實(shí)，可喉嚨仿佛被一團(tuán)棉花堵住了，使我欲言又止。
雨愈發(fā)下得大了!在灰白的天空下，雜亂的小巷里，行人寥寥無幾。
中午，同桌便在掛吊瓶，防止傷口感染。我坐在門診部，面無表情地盯著墻上的掛鐘，大腦一片空白。
一連幾天，這個(gè)情景都在重復(fù)。
在這段期間及以后，不善言辭的我再也沒和他說過一句話。
到了下個(gè)學(xué)期，他離開了學(xué)校。留下一張沾了血的課桌。枯黃的落葉不斷被蕭瑟的秋風(fēng)卷起敲打在窗臺(tái)上。
這一切都源于我的沖動(dòng)!可我連一句話，甚至是“對(duì)不起”這三個(gè)字都未曾向他說過!此時(shí)，望著那空缺的座位，一股愧疚涌上心頭!我真想在茫茫人海中再遇到他，說出那埋在心底很久的“對(duì)不起!”或許只有這樣，我才能擺脫這份內(nèi)疚!
那一次，我真的很內(nèi)疚!
七年級(jí)下語文期末作文篇三
【題目】
仔細(xì)閱讀材料，然后作文。
夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中亮著的燈，我看到了為我敞開的大門，我聞到了濃濃的飯菜的香味……，于是我懂得了家的含義。
請(qǐng)以“家”為題，完成600字左右作文。
要求：補(bǔ)全題目，語句流暢，表達(dá)實(shí)感，文字整潔加2分。
【范文】溫暖的家
家，是一個(gè)溫暖的字。對(duì)于一葉飄蕩的小舟來說，它是一座避風(fēng)的港灣;對(duì)于一只飛翔的海鷗來說，是它飛過大海后見到的小島;對(duì)于一位漂泊的游子來說，家是我們心中的歸屬地。
我從小就背井離鄉(xiāng)，到縣城讀書。從此，家便是牽動(dòng)我的心的一根弦，思念的是家，心中想的還是那個(gè)溫暖的家。
因?yàn)樵诩业臅r(shí)候，我還小，我的一切都由媽媽來打理。疊被子我不會(huì)，洗一雙襪子也要費(fèi)好大的勁兒，甚至需要媽媽幫忙。我就像一位衣來伸手、飯來張口的小公主，生活是無憂無慮。
可是到了縣城上學(xué)，媽媽不在我身邊，只雇了一位阿姨。早晨起來，被子經(jīng)過我一夜折騰，也已經(jīng)亂成一團(tuán)。我撓撓后腦勺，皺著眉頭，怎么辦?我的被子都是媽媽疊的，可現(xiàn)如今——唉!我丈二和尚，摸不著頭腦，只好硬著頭疊了。我在床上上躥下跳，一會(huì)兒跳床把這邊的被面鋪平，一會(huì)兒又跑上床，把那邊的被面整理好。學(xué)著在家時(shí)媽媽的方法，把兩邊對(duì)折，把兩邊的直線對(duì)著，再相吻合。正當(dāng)我得意之時(shí)，雙手沒有抱住，一下子被子又亂成了一團(tuán)。我又試了一次，還是失敗了。我呆呆的望著著被子，鼻子一算，眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，淚水模糊了雙眼，眼眶再也承受不住了，淚水一滴一滴地掉了下來，掉在被子上，濕成一個(gè)個(gè)小圈，仿佛在那嘲笑我。這時(shí)我心里突然想到了爸爸媽媽，想到了那個(gè)溫暖的家，一陣心酸涌上心頭。我含著淚水，費(fèi)了九牛二虎之力才把被子疊起來。
晚上睡覺，我想到了媽媽提醒我，睡覺之前要洗腳，順便把襪子也洗了。我兌好洗腳水，認(rèn)真地把腳洗了，又換水洗襪子。我先把襪子浸濕，又放了洗衣粉，用手搓了又搓，不見干凈。那時(shí)天真的我幼稚地認(rèn)為是洗衣粉沒有放夠，又放了許多洗衣粉，可是很沒有洗干凈，我徹底灰心了，只好把它擰干晾好。
每次放假回家，媽媽總會(huì)給我做許多豐盛的飯菜，我總會(huì)狼吞虎咽的吃起來，還不停的說：“真香，真香。”心想，在家真是幸福啊!
家是溫暖的，在家里的感覺真好呀!
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