七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試
你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。祝七年級(jí)語(yǔ)文期中考試順意!下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試，僅供參考。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試題
一、 積累與運(yùn)用。
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ( )
A菜畦qí 臃腫yōng 蟬蛻tuì 書(shū)塾shú
B驪歌 lí 花圃pǔ 訕笑 shān 嫉妒jí
C狂瀾lán 澎湃pài 嗥鳴háo 默契 qì
D彷徨páng 重荷hè 深邃suì 磐石páng
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A人聲鼎沸 人跡罕至 來(lái)勢(shì)洶洶 荒草凄凄
B九曲連環(huán) 亦復(fù)如是 撲朔迷離 可歌可泣
C鮮為人知 鋒芒畢露 婦孺皆知 馬革裹尸
D鞠躬盡瘁 鍥而不舍 慷慨淋漓 義憤填膺
3. 根據(jù)語(yǔ)段所寫(xiě)內(nèi)容,依次選取最符合賽況表述的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
在2008北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)女籃在1/4決賽中以77比62戰(zhàn)勝白俄羅斯隊(duì)，16年后再次晉級(jí)四強(qiáng)。在此前的小組賽上，中國(guó)隊(duì)以67比64( )西班牙隊(duì)，以63比108( )美國(guó)隊(duì)，以80比63( )新西蘭隊(duì)，以69比48( )非洲冠軍馬里隊(duì)。中國(guó)隊(duì)以三勝一負(fù)戰(zhàn)績(jī)提前進(jìn)入八強(qiáng)。
A.惜敗 負(fù)于 險(xiǎn)勝 力挫 B.險(xiǎn)勝 慘敗 力挫 大勝
C.擊敗 惜敗 大勝 力挫 D.小勝 大敗 擊敗 大勝
4. 對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是 ( )
A.小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)
B.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)
C.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)
D.我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái))
5. 下列選項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng) ( )
A、《從百草園到三味書(shū)屋》——魯迅——現(xiàn)代——敘事散文
B、《傷仲永》——王安石——唐代——文言散文
C、《最后一課》——都德——法國(guó)——短篇小說(shuō)
D、《福樓拜家的星期天》——莫泊桑——法國(guó)——寫(xiě)人散文
二、古詩(shī)文閱讀。(24分)
【甲】 木蘭詩(shī)(節(jié)選)
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
【乙】孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
6.下列加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A 但聞黃河流水鳴濺濺(只) 當(dāng)窗理云鬢(對(duì)著)
B 蒙辭以軍中多務(wù) (拿) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?(難道)
C蒙乃始就學(xué) (于是) 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) (到了-----的時(shí)候)
D即更刮目相待 (就) 大兄何見(jiàn)事之晚乎 (嗎)
7.下列加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A旦辭爺娘去(前往) B朔氣傳金柝(北方的寒氣)
C孰若孤(比得上) D卿今者才略(才干和謀略)
8.(2分)下面對(duì)《木蘭詩(shī)》賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.“東市買(mǎi)駿馬……北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。”通過(guò)東西南北的排比鋪寫(xiě)，表現(xiàn)了木蘭購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。
B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。”表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。
C. “萬(wàn)里赴戎機(jī)……壯士十年歸。”三個(gè)對(duì)偶句簡(jiǎn)潔明快，寫(xiě)出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。
D.全詩(shī)緊扣“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思，寫(xiě)得繁簡(jiǎn)極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。
9.文學(xué)常識(shí)填空。
三國(guó)時(shí)期，分別由_________、_________、_________建立了魏、蜀、吳政權(quán)。
10.自選角度賞析下面的詩(shī)句。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
賞析：__________________________________________________________。
11. 請(qǐng)用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。
12.翻譯下面的句子。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
翻譯：__________________________________________________________。
13.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。
雄兔腳撲朔，_______________。
_______________ ，關(guān)山度若飛。
復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“_______________”。
卿今者才略，_______________。
_______________，即更刮目相待。
鳥(niǎo)向檐上飛，_______________。
_______________，何人不起故園情。
_______________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
三、 現(xiàn)代文閱讀。(24分)
(一)難忘的八個(gè)字
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，變曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。
同學(xué)們問(wèn)我：你的嘴巴怎么會(huì)變成這樣?我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給石頭割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是這樣的兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越肯定：除了家人以外，沒(méi)有入會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)有入會(huì)喜歡我!
二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛(ài)，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個(gè)孩子都喜歡他，敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故——
我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”，孩子們依次走到教室的門(mén)邊，用右手捂著右耳，然后老師在她的講臺(tái)輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)。可我的左耳先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿意把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看你是否真捂了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以每次我都假裝蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)測(cè)試。每一個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊?ldquo;耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前，老師們一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或者是“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。
終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住右耳，然后把右手抬起來(lái)一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。
我等待著……倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕地說(shuō)道：“我希望你是我女兒!”
14.請(qǐng)找出這篇記敘文的有關(guān)要素：
(1)時(shí)間：_________ (2)地點(diǎn)：_________
(3)人物：_________ (4)事件：_________
15.本文的主題是( )
A.對(duì)教師“愛(ài)”的熱情歌頌。
B.詛咒命運(yùn)的不平。
C.抒發(fā)對(duì)教師的崇敬與愛(ài)戴之情。
D.歌頌生活的美好。
16.對(duì)“我希望你是我女兒”一句理解正確的有( )(選3項(xiàng))
A.表明倫納德夫人已經(jīng)識(shí)破了“我”的“作弊”，她希望“我”聽(tīng)清這句話。
B.表明倫納德夫人十分理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。
C.表明倫納德夫人關(guān)注“我”已經(jīng)很久了，她用關(guān)愛(ài)體諒著“我”，分擔(dān)著“我”的痛苦。
D.她對(duì)“我”的理解是瞬間的“一閃念”，而不是長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注的結(jié)果。
17.文中說(shuō)：“這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法”，請(qǐng)問(wèn)：“我”原來(lái)對(duì)人生的看法是什么?那么現(xiàn)在呢?
______________________________________________________________________________。
18.對(duì)本文層次劃分正確的一項(xiàng)是( )
A.①②/③④⑤⑥⑦⑧ B、①②/③④⑤⑥/⑦⑧
C.①/②③④⑤/⑥⑦⑧ D.①/②③④⑤⑥/⑦⑧
(二)
那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。”
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。
小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦?”
小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。”
小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂?ldquo;貴族學(xué)校”，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈 豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。
媽媽說(shuō)的那——番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
19.結(jié)合第五段說(shuō)說(shuō)小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生?
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20.5元肯定比500元少，在第7段里，小男孩的媽媽為什么說(shuō)“我們捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多”呢?
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21.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈 豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。”的深刻含義。
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22.文章說(shuō)，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?
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23.文題“抬起頭來(lái)做人”有什么深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的道理。
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四、 綜合性學(xué)習(xí)。(10分)
班上舉行《成長(zhǎng)的煩惱》主題班會(huì)，希望通過(guò)班會(huì)梳理同學(xué)們心中的思緒，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
24、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始前，老師讓你在黑板上寫(xiě)上一句簡(jiǎn)潔凝練的主題語(yǔ)，以營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
主題語(yǔ)：
25、活動(dòng)策劃人，已經(jīng)策劃好兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你幫助添加一項(xiàng)，以豐富活動(dòng)內(nèi)容。
(1)_________________;(2)名人煩惱大家講;(3)拋棄煩惱個(gè)個(gè)議;
26、學(xué)校新成立了“心理咨詢室”，請(qǐng)你為這個(gè)咨詢室命一個(gè)陽(yáng)光有活力有有朝氣的名字。
答：___________________________________________________________________________
27、通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲，為了培養(yǎng)健康的心理，你有什么好的建議(至少有2條建議)。
答：___________________________________________________________________________
28、假設(shè)你有一個(gè)同桌隨著父母轉(zhuǎn)學(xué)了，到了新的環(huán)境很郁悶，他給你打來(lái)電話，請(qǐng)你幫助他出出點(diǎn)子清理煩惱。
你的金點(diǎn)子是：_____________________________________________________________
五、 記敘文寫(xiě)作。(50分)
題目一：我心中的秘密 題目二： 感覺(jué)真好
要求：
1. 二選一作文，題目二需先補(bǔ)充文題。
2. 寫(xiě)真事，抒真情。
3. 600字以上。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試參考答案
一、1.B 2.A 3B 4D 5B
二、6D7A8C
9.曹操、劉備、孫權(quán)
10.運(yùn)用對(duì)偶、互文的修辭手法，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，襯托出花木蘭參軍的艱辛。
11. 孤豈/欲卿/治經(jīng)/為博士邪?但當(dāng)/涉獵，見(jiàn)/往事耳。
12. 不遠(yuǎn)萬(wàn)里,奔赴戰(zhàn)場(chǎng).像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān),越過(guò)一座座的山.
13雌兔眼迷離 萬(wàn)里赴戎機(jī) 泯然眾人矣 非復(fù)吳下阿蒙 士別三日 云從窗里出 此夜曲中聞?wù)哿?馬上相逢無(wú)紙筆
三、現(xiàn)代文閱讀。
(一)14、上二年級(jí)時(shí);倫納德夫人的班級(jí);“我”與倫納德夫人;丑陋的“我”在耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中意外地得到了倫納德夫人的關(guān)愛(ài)。
15、A
16.ABC
17.原來(lái)是沒(méi)有自尊，沒(méi)有自信，沒(méi)有希望——”沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)有人會(huì)喜歡我”;現(xiàn)在是拄到自尊與自信，看到了希望，畢竟有愛(ài)自己的人存在。
18、A
(二)19、屬于成績(jī)最好的
20、因?yàn)樾∧泻⒌募依锊桓辉?，五元錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也許相當(dāng)是500。所以比有錢(qián)家的孩子的500元要多。還有個(gè)原因是:他們捐獻(xiàn)的不僅是那五元錢(qián),還有抬頭做人的意義.
21、從此以后 小男孩在富人家的孩子面前 也覺(jué)得自己不差什么了.
22、捐的意義就是量力而為，也不能死要面子活受罪，要明白自己的地位.
23、含義：不要因?yàn)榉亲陨淼脑蚨械阶员?，要抬起頭來(lái)做人 。哲理：比別人窮不要緊，關(guān)鍵的是有那個(gè)心就行了，不要自卑，要積極進(jìn)取!
四、綜合性學(xué)習(xí)
24、①清除煩惱，滿載著七彩夢(mèng)走進(jìn)青春。②清理煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)，③拋棄煩惱，我陽(yáng)光，我快樂(lè)。
25. (1)成長(zhǎng)煩惱大家談;(2)煩惱原因面面觀;
26. ①快樂(lè)驛站。②青春加油站。③心靈快車(chē)站。
27. 建議：①要善于適應(yīng)環(huán)境，愉悅快樂(lè)生活;②要主動(dòng)交往周?chē)巳海嘟涣?，真誠(chéng)待人;③要積極參加集體活動(dòng)，不要刻意封閉自己;④要有積極樂(lè)觀向上的精神，有自信心、進(jìn)取心，不輕言放棄。
28.①多參加戶外活動(dòng)，如散步、登山……;②聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，穩(wěn)定情緒，消除煩躁;③和父母交流，傾訴你的心聲;④多做一些事情，不要讓自己空閑下來(lái)。
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