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人教版七年級(jí)上冊(cè)語文目錄

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  七年級(jí)語文教材指語文學(xué)科課堂教學(xué)使用的課本,是語文教學(xué)的憑借,那么目錄有什么內(nèi)容呢?小編整理了關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語文目錄,希望對(duì)大家有幫助!

  人教版七年級(jí)上冊(cè)語文教材目錄

  1 散步 (莫懷戚)

  2 秋天的懷念 (史鐵生)

  3* 羚羊木雕 (張之路)

  4* 散文詩兩首

  金色花 (泰戈?duì)?

  荷葉母親 (冰心)

  5 《世說新語》兩則 (劉義慶)

  詠雪 (劉義慶)

  陳太丘與友期 (劉義慶)

  寫作:從生活中學(xué)習(xí)寫作

  第二單元

  6 我的老師 (魏巍)

  7 再塑生命 (海倫·凱勒)

  8* 我的早年生活 (溫斯頓·丘吉爾)

  9* 王幾何 (馬及時(shí))

  10 《論語》十二章

  寫作:說真話,抒真情

  口語交際.綜合性學(xué)習(xí) 漫游語文世界

  第三單元

  11 春 (朱自清)

  12 濟(jì)南的冬天 (老舍)

  13* 風(fēng)雨 (賈平凹)

  14* 秋天 (何其芳)

  15* 古代詩歌四首

  觀滄海 (曹操)

  次北固山下 (王灣)

  錢塘湖春行 (白居易)

  天凈沙 秋思 (馬致遠(yuǎn))

  寫作:文從字順

  第四單元

  16 紫藤蘿瀑布 (宗璞)

  17 走一步,再走一步 (莫頓·亨特)

  18* 短文兩篇(蟬 貝殼)

  蟬 (小思)

  貝殼 (席慕容)

  19* 在山的那邊 (王家新)

  20 雖有嘉肴 (《禮記》)

  寫作:突出中心

  綜合性學(xué)習(xí):成長(zhǎng)的煩惱

  第五單元

  21 化石吟 (張鋒)

  22 看云識(shí)天氣 (朱泳燚)

  23* 綠色蟈蟈 (法布爾)

  24* 月亮上的足跡 (朱長(zhǎng)超)

  25 河中石獸 (紀(jì)昀)

  寫作:條理清楚

  第六單元

  26 小圣施威降大圣 (吳承恩)

  27 皇帝的新裝 (安徒生)

  28* 女媧造人 (袁珂)

  29* 盲孩子和他的影子 (金波)

  30 寓言四則

  赫耳墨斯和雕像者 (伊索)

  蚊子和獅子 (伊索)

  智子疑鄰 (韓非)

  塞翁失馬 (《淮南子》)

  寫作:發(fā)揮聯(lián)想和想象

  綜合性學(xué)習(xí) 少年正是讀書時(shí)

  課外古詩詞背誦

  龜雖壽 (曹操)

  過故人莊 (孟浩然)

  題破山寺后禪院 (常建)

  聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 (李白)

  夜雨寄北 (李商隱)

  泊秦淮 (杜牧)

  過松源晨炊漆公店 (楊萬里)

  觀書有感 (朱熹)

  浣溪沙 (晏殊)

  如夢(mèng)令 (李清照)

  名著導(dǎo)讀

  《繁星》《春水》:母愛·童真·自然 (冰心)

  《伊索寓言》:生活的智慧和想像的魅力 (伊索)

  附錄

  附錄 硬筆書法

  替換課文

  風(fēng)箏 (魯迅)

  夏感 (梁衡)

  童趣 (沈復(fù))

  山市 (蒲松齡)

  郭沫若詩兩首 (郭沫若)

  天上的街市 (郭沫若)

  靜夜 (郭沫若)

  七年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)

  1、《在山的那邊》選自《長(zhǎng)江文藝》,作者王家新,這是一首現(xiàn)代詩,詩人運(yùn)用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們:奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。

  2、《走一步,再走一步》的作者是美國(guó)作家莫頓·亨特,本文記敘的

  是"我"童年時(shí)一次"脫險(xiǎn)"的經(jīng)歷。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理:在人生道路上,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解為小困難,一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。

  3、《生命 生命》是香港女作家杏林子(本名劉俠)的一篇散文。這篇文章通過三個(gè)事例引出了對(duì)"生之欲望"、"生命力"和"生命"的感悟,并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點(diǎn)思考:即必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生更有意義;要讓有限的生命發(fā)揮了無限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力;要珍惜生命,珍惜時(shí)間,不懈努力,為生命奮斗,勇敢地活下去。

  4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》,是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對(duì)一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞,使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到"花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無止境的"。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,以飽滿的生命力,投身到生命的長(zhǎng)河中去,在閃光的花的河流上航行。

  5、《童趣》選自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的"閑情記趣"一章,本文的主旨是寫作者兒時(shí)的"物外之趣"。

  6、《理想》是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個(gè)方面告訴人們:人生要有理想,只要樹立了理想,并為之不懈地奮斗,就會(huì)取得豐碩的收獲。

  7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)所作。這篇文章借行道樹的自白,抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷,贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神,文中行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。另一篇文章《第一次真好》,由臺(tái)灣女作家周素珊所作。文章表達(dá)了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。當(dāng)然,作者所說的第一次,都是有益身心的第一次。

  8、《人生寓言》的作者是周國(guó)平。其中《白兔和月亮》告訴人們:擁有巨大的利益會(huì)勾起無窮的得失之患?!堵潆y的王子》通過王子的經(jīng)歷又告訴人們:厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

  9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學(xué)家瑪麗·居里(即居里夫人),在這篇文章中,作者闡述了一個(gè)位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)方面的品質(zhì)。其一,科學(xué)工作的宗旨是探討真理,而不是"謀求物質(zhì)上的利益。"其二,科學(xué)工作需要自由,需要寧靜,需要時(shí)間。其三,科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。

  10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則,有的談學(xué)習(xí)方法,如"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎","學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆";有的談學(xué)習(xí)態(tài)度,如"見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。""三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?quot;還有變修身做人的,如"士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。""己所不欲,勿施于人。"等。

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