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最新人教版七年級上語文目錄

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最新人教版七年級上語文目錄

  七年級語文教材隨著社會的進步、人們對教育教材認識的改變、文學研究領域新成果的取得、不同時代學生特點的不同,不斷在進行調(diào)整。那么目錄有哪些?小編整理了關于最新人教版七年級上語文目錄,希望對大家有幫助!

  最新人教版七年級上語文課本目錄

  第一單元

  1 春

  2 濟南的冬天

  3*雨的四季

  4 古代詩歌四首

  觀滄海

  聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

  次北固山下

  天凈沙·秋思

  寫作 熱愛生活,熱愛寫作

  第二單元

  5 秋天的懷念

  6 散步

  7*散文詩兩首(金色花、荷葉母親)

  8 《世說新語》兩則(詠雪、陳太丘與友期)

  寫作 學會記事

  綜合性學習 有朋自遠方來

  第三單元

  9 從百草園到三味書屋

  10*再塑生命的人

  11*竊讀記

  12《論語》十二章

  寫作 寫人要抓住特點

  第四單元

  13 紀念白求恩

  14 植樹的牧羊人

  15* 走一步,再走一步

  16 誡子書

  寫作 思路要清晰

  第五單元

  17 貓

  18 鳥

  19*動物笑談

  20 狼

  寫作 如何突出中心

  第六單元

  21 皇帝的新裝

  22 詩兩首

  23*女媧造人

  24 寓言四則

  寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想象

  七年級語文知識點

  一、應記住的基礎知識。

  1、文學常識。

 ?、佟讹L箏》作者魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。著作有小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》、《華蓋集》、《二心集》等。

 ?、凇读缪蚰镜瘛纷髡邚堉贰?/p>

 ?、邸渡⒉健纷髡吣獞哑?。

 ?、堋督鹕ā纷髡咛└隊枺《任膶W家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》,長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。

 ?、荨逗扇~》作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,詩人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。

 ?、蕖妒勒f新語》,南朝宋國人,《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。

  2、注意下列加點的字的讀音和寫法。

  寂寞(m?)吐蕾(lěi)嫌惡(wù)可鄙(bǐ)驚惶(huáng)瑟縮(sa)虐殺(nva)墮落(du?)訣別(jv?)怦怦(pēng)撒謊(sā)嚴厲(lì)傷疤(bā)寒顫(zhàn)攥著(zuàn)嫩芽(nan)分歧(qí)拆散(chāi)霎時(shà)腳踝(huái)匿笑(nì)禱告(dǎo)妄棄(wàng)驚訝(yà)倘若(tǎng)笑嘻嘻(xī)

  苦心孤詣 毫無怨恨 無可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不離 無可挽回 水波粼粼 各得其所 步履蹣跚 相委而去 誠實守信 聰穎機智

  3、課文內(nèi)容把握。

 ?、佟讹L箏》以飽含哀傷的筆調(diào),回憶了自己毀壞童年的弟弟自制的風箏一事,表達了作者深深的自責和懺悔之心,也告訴人們游戲事兒童的天性,應當加以保護。

 ?、凇读缪蚰镜瘛芬晃囊?ldquo;羚羊木雕”為線索記敘了我和父母之間的一場矛盾。贊揚了孩子們純潔無私的友情,也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。告誡做父母的要理解孩子的心理,尊重他們純真的感情。

  ③《散步》這篇散文,通過一家三代散步的事,頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了中年人在社會生活中的重大責任感。

  ④《金色花》這首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛。

 ?、荨都埓肥沁h離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚。是獻給親愛母親的一曲深情的頌歌。 ⑥《詠雪》客觀的敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末,表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明才智。 ⑦《陳太丘與友期》記敘了元方和來客的對話,表現(xiàn)了元方的聰敏,懂得為人的道理,從而強調(diào)了“信”和“理”的重要。

  二、針對性練習

  (一)默寫:

  1、請寫出《詠雪》中父、兄、妹詠雪的三句詩句:

 ?、?/p>

  ②

 ?、?/p>

  (二)閱讀下面文段,回答如下問題。

  陳太丘與友期

  陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。” 友人慚,下車引之。元方入門,不顧。

  1、解釋下列句中加點的詞語。

 ?、倨谛?②去后乃至 ③尊君在不 ④門外戲

  2、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

 ?、倥c人期行,相委而去。

 ?、谟讶藨M,下車引之。元方入門,不顧。

  3、元方入門不顧,你認為是有理還是無理?

  從這個小故事中,你得到了什么啟示?

  (三)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

  1.對劃線的句子理解正確的一項是( )

  A.友人十分慚愧,下車引導陳元方。陳元方進入家門后不顧友人。

  B.友人感到很慚愧,下車引導陳元方。元方進門后不再看他。

  C.友人感到很慚愧,下車去拉陳元方以(表示好感)。陳元方進入家門后沒有回頭看(他)一眼。

  D.友人十分慚愧,下車去拉陳元方。陳元方不顧友人自己進入家門。

  2.解釋文中加點的詞全都正確的一項是( )

  A.期(日期) 去(離開) 委(委任)信(信用)

  B.期(約定時間) 去(離開) 委(舍棄) 信(信用)

  C.期(日期) 去(到??去) 委(舍棄) 信(相信)

  D.期(約定日期) 去(去往) 委(委托) 信(相信)

  3.請指出以下稱呼所指代的對象。

 ?、倏蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”尊君:

  ②元方曰:“君與家君期日中??”

  君: 家君:

  4.對這段話的理解有誤的一項是( )

  A.陳元方反駁友人,可見他明白事理,聰明機智。

  B.友人遲到在先,責罵陳太丘在后,可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。

  C.陳太丘不與友人打招呼就獨自上路,陳太丘不講信用。

  D.由陳元方的言行可看出其父陳太丘應是個守信懂禮的人。

  參考答案

  1.C 2.B 3.①即“令尊”,指代陳太丘 ②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陳太丘 4.C

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