七年級(jí)語文上人教版配套練習(xí)冊(cè)答案
只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。我們都應(yīng)該竭盡全力，認(rèn)真做七年級(jí)語文練習(xí)冊(cè)習(xí)題。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語文上人教版配套練習(xí)冊(cè)答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)語文上人教版配套練習(xí)冊(cè)答案(一)
散文詩兩首
1、A
2、(1)偷偷地笑
(2)向神祈求保佑
3、(1)擬人
(2)比喻
(3)比喻、反問
4、表現(xiàn)一家人對(duì)蓮的喜愛，同時(shí)也為下文中
把蓮比作自己作了鋪墊
5、強(qiáng)調(diào)雨勢(shì)之大，更能反襯荷葉對(duì)蓮的庇護(hù)之情重
6、作者看到雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的景象。
從這濃濃的愛意中順理成章地聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛之情
7、點(diǎn)明了主旨，深化了中心。
“心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人
8、第一節(jié)：“我”立志做船夫開拓新的世界。
第二節(jié)：“我”立志做船夫探索自然，改造自然
第三節(jié)：“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù)，報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩
9、本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫，為探索大自然、改造大自然的村民服務(wù)，報(bào)答養(yǎng)育自己的母親、
祖國(guó)的深恩的思想感情
10、不可以。“對(duì)岸”是詩人追求的目標(biāo)，要達(dá)到理想的對(duì)岸，詩人立志從一名普通的船夫做起，
甘愿把追求理想對(duì)岸的人先送到目的地，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己對(duì)理想的不懈追求。
如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白，缺乏深意和內(nèi)涵
11、“黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游”此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，
形象地描繪了夕陽西下，長(zhǎng)草白花與月光一同涌動(dòng)的畫面
七年級(jí)語文上人教版配套練習(xí)冊(cè)答案(二)
我的早年生活
1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;
tuò;shè;qīng
2、絲;滯;煌;涯;宏;具;憾
3、(1)尷尬
(2)滾瓜爛熟
(3)出人意料
(4)榮耀
(5)毫無例外
4、B
5、示例：(自信是)血;沒有了自信;人生就千癟了;(自強(qiáng)是)筋;沒有了自強(qiáng)人生九萎縮了
6、因?yàn)榭嫉目偸乔鸺獱栕畈幌矚g的科目、不知道的內(nèi)容，使得他場(chǎng)場(chǎng)失敗
7、運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出“我”對(duì)自己的理想(未來)充滿自信，
表現(xiàn)了“我”積極樂觀的生活態(tài)度。總領(lǐng)全文
8、生動(dòng)形象地寫出了作者在考試的時(shí)候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)之僥幸;
寫出了校長(zhǎng)非凡的洞察力和判斷能力，突出了作者對(duì)校長(zhǎng)的尊敬與愛戴
9、丘吉爾強(qiáng)迫孩子學(xué)英語是因?yàn)橛⒄Z是他們的母語，一個(gè)人必須熱愛祖國(guó)，熟練掌握母語。
目前我國(guó)有些人(甚至是高材生)英語很棒，語文卻一塌糊涂，努力學(xué)英語卻對(duì)語文“得過且過”。
我認(rèn)為這很不應(yīng)該，一個(gè)人不應(yīng)該忽視母語，我們對(duì)待語文要像丘吉爾對(duì)待英語一樣，
對(duì)待英語要像丘吉爾對(duì)待拉丁語、希臘語一樣才對(duì)。
10、示例：(1)要有自己的愛好并努力學(xué)習(xí)和奮斗。盡管丘吉爾拉丁語、希臘語、數(shù)學(xué)成績(jī)不好，
但歷史、文學(xué)、母語成績(jī)很好。
(2)父母應(yīng)尊重孩子的興趣愛好并引導(dǎo)孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士游戲，
就同意他進(jìn)軍事學(xué)院
(3)要刻苦自學(xué)。如丘吉爾在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，廣泛閱讀了歷史、哲學(xué)、宗教和經(jīng)濟(jì)方面的著作，
以彌補(bǔ)自己書本知識(shí)的不足之處?？傊艘欣硐?，并靠自己的努力去探索、實(shí)踐和學(xué)習(xí)
11、吳庭德執(zhí)著地守護(hù)“亞心”的標(biāo)志木牌
12、體驗(yàn)與亞洲中心零距離接觸的感受
13、(1)表明吳庭德“壓根兒”沒學(xué)過雕刻，其作品不是雕刻藝術(shù)，而是最淳樸的表現(xiàn)形式
(2)表現(xiàn)他制作亞心石的執(zhí)著精神，突出他對(duì)“亞心”的熱愛
14、C
15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔(dān)守護(hù)“亞心”的責(zé)任;克服多種困難，執(zhí)著地守護(hù)“亞心”，宣傳“亞心”，
癡情于“亞心”，尊重“亞心”的文化內(nèi)涵;他是一個(gè)普通得不能在普通的人，卻做出了難能可貴的事。
啟示：只要執(zhí)著追求，普通人也能創(chuàng)造奇跡
16、略
七年級(jí)語文上人教版配套練習(xí)冊(cè)答案(三)
古代詩歌四首
1、dī;sǒng，zhǐ;jié;sè;dàn
2、(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B
3、(1)東臨碣石，以觀滄海
(2)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
(3)夕陽西下，斷腸人在天涯
(4)最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤
4、(1)曹操集;曹操
(2)王灣;唐
(3)白居易集;樂天;唐
(4)天凈沙·秋思;天凈沙
5、D
6、渲染了大海蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)
7、春天江水上漲，江水與兩岸相平，顯得江而非常寬闊，江船順風(fēng)楊帆飛駛
8、寫了旭日東升，春天到來的美景
9、略
10、“小橋流水人家”所描繪的一派清雅安適的景象與淪落天涯的游子相映，更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思，
使斷腸人更添悲愁
11、詞;小令;秋天
12、懷人;思鄉(xiāng);愁;涼;老樹;昏鴉;小橋;流水;人家;古道;西風(fēng);瘦馬;夕陽
13、刻畫出鄉(xiāng)思之苦對(duì)人的煎熬，極富創(chuàng)造性
14、斷腸人在天涯
15、直抒胸臆;借景抒情
16、D
17、略
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