語文七年級上《散步》作業(yè)本答案
同學們要認真做七年級語文作業(yè)本習題,不能敷衍了事。“學”就是效仿,即從別人或書本環(huán)境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛,這里指從自身實踐經(jīng)驗中獲得知識技能等,小編整理了關于語文七年級上作業(yè)本答案,希望對大家有幫助!
語文七年級上作業(yè)本答案:散步
1、(1)歧
(2)蹲
(3)霎
(4)粼粼
2、(1)信服
(2)熬過
(3)隨意
3、(1)②
(2)①理由:與上文相銜接,讀起來很順口。
4、作出走大路的決定。因為 “ 我 ” 伴同兒子的年月還長,而伴同母親的時日已不多了。
5、這是作者精心的安排,既表現(xiàn)了春天的氣息很濃,充滿著生機,照應了前面兒子說走小路 “ 有意思 ” 的原因,也點明了母親擔心 “ 走不過去 ” 的原因。
6、這是傳神之筆,對照中,既體現(xiàn)了尊老愛幼之情,更蘊含了繼往開來之意。他們背上背的,意味著對上一代人和下一代人所擔負的使命,因而也意味著整個世界。
7、(1)梅格安捐出了自己最喜歡的布娃娃;
(2)布蘭德捐出了他最喜歡的圣斗士;
(3)布雷特捐出了他的寶貝火柴盒汽車;
(4) “ 我 ” 將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災民。
8、(1)他們被梅格安無私的舉動和愛心深深地觸動并深受啟發(fā)
(2) “ 我 ” 被孩子們 “ 誠摯的仁愛 ” 所感動, “ 我 ” 希望那個年輕女人也如 “ 我 ” 一樣生活得幸福美好
9、示例:
(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫。
(2)只要人人都奉獻一點愛,世界將變得更精彩。
10、示例:讓 “ 老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼 ” 從我們做起吧
語文七年級上作業(yè)本答案(一)
我的老師
1、(1)磕
(2)褪
(3)鷗
(4)痣
2、(1)糾紛
(2)莫大
(3)援助
(4)珍寶
3、示例:施老師,您教學經(jīng)驗豐富,工作賃責,是大家愛戴的好老師,但如果你在課堂上能再多留一些時間給我們自己學習,那就更好了。
4、四件事:蔡老師假裝發(fā)怒,蔡老師教我們跳舞,蔡老師帶我們觀察蜜蜂,蔡老師教我們讀詩。
5、(1) “ 一迎 ” 、 “ 敲 ” 表現(xiàn)出學生的 “ 好玩 ” 和老師的 “ 不舍得 ” 。強調(diào)蔡老師并沒有存心要打的意思,表現(xiàn)她既溫柔又熱愛學生。
(2) “ 狡猾 ” 是貶詞褒用,寫出 “ 我 ” 的調(diào)皮、機靈。表現(xiàn)了一個淘氣的孩子對老師的理解。
6、蔡老師教 “ 我們 ” 讀的詩, “ 我 ” 到現(xiàn)在還記得那么清楚,說明她的教育方法很特別,對 “ 我 ” 來說終身難忘;同時也突出了蔡老師對 “ 我 ” 接近文學和愛好文學的深刻影響。
7、兩者是不可分割的。文章著重塑造了蔡老師的形象,她溫柔慈愛、循循善誘、熱愛學生,正是蔡老師的這樣一顆熱愛學生的心,才使得 “ 我 ” 難以忘懷。
8、四件事:劉老師笑談殘腿,劉老師跳躍旋轉(zhuǎn)為我們生動地講課,劉老師贊賞、鼓勵學生,劉老師放風箏。
9、(1)運用了擬人手法,通過 “ 染上 ” 、 “ 盡情 ” 、 “ 舒展 ” 等詞語形象地描寫了 “ 春天到了 ” 的情景,表達了作者對春天的喜愛和向往。
(2)抓住動作描寫,通過 “ 撐 ” 、 “ 急速 ” 、 “ 轉(zhuǎn) ” 等詞語形象地寫出了劉老師為我們講課時跳躍旋轉(zhuǎn)的特點,表現(xiàn)了劉老師上課的專注和負責。
10、每到這時候,我常常不由自主地想起我的劉老師,想起他放入天空的風箏。
11、因為劉老師并不因身體殘疾而對人生悲觀,他對生活有著純樸、強烈的愛與追求,這讓 “ 我 ” 深受感動,所以印象最深。
12、略
語文七年級上作業(yè)本答案(二)
濟南的冬天
1、 “ 峽 ” 改為 “ 狹 ” ;
“ 場 ” 改為 “ 敞 ” ;
“ 蘋 ” 改為 “ 萍 ” ;
“ 畜 ” 改為 “ 蓄 ” 。
2、輪 彎 顆 片 葉 支 幅
3、示例:那是一座秀氣的小山,山腳有一個秀氣的小湖泊,湖水澄清見底,倒映著藍天、白云、青山、綠樹,偶爾,還有一兩只小鳥掠過,在湖面上劃過長長的水痕。一切那么寧靜,那么空靈,就如一張小小的水墨畫,意韻深濃。
4、示例:雪后初晴圖
5、青黑、白、藍、銀、暗黃、微黃、粉。文中運用這些詞語,使豐富的色彩相互映襯,畫面顯得色彩繽紛,賞心悅目。
6、山上 矮松 給藍天鑲上一道銀邊 山坡上 像一件帶水紋的花衣 山腰 夕陽下的薄雪 好像忽然害了羞
7、示例:山伸出長長的、彎彎的手臂,把村莊溫柔地擁在懷里。
8、春天持續(xù)的時間短。
9、 “ 暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。 ”
10、合適。這些動詞形象地表現(xiàn)了北國春風的力量之大,符合景物特點。
11、因為北國的春風送走了堅冰霜雪,伴隨作者經(jīng)歷了艱苦的歲月,所以值得壞念。
12、示例:
圖1:展望未來/翹首企盼/預備,向右轉(zhuǎn)!……
圖2:竊竊私語……
圖3:石縫間的生命……
圖4:動與靜/萬條垂下綠絲絳……
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