2017年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案
2017年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案
你可以選擇這樣的“三心二意”來(lái)做人教版七年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)本的習(xí)題：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。小編整理了關(guān)于2017年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本的答案，希望對(duì)大家有幫助!
2017年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案(一)
散步
1、(1)歧
(2)蹲
(3)霎
(4)粼粼
2、(1)信服
(2)熬過(guò)
(3)隨意
3、(1)②
(2)①理由：與上文相銜接，讀起來(lái)很順口。
4、作出走大路的決定。因?yàn)?“ 我 ” 伴同兒子的年月還長(zhǎng)，而伴同母親的時(shí)日已不多了。
5、這是作者精心的安排，既表現(xiàn)了春天的氣息很濃，充滿著生機(jī)，照應(yīng)了前面兒子說(shuō)走小路 “ 有意思 ” 的原因，也點(diǎn)明了母親擔(dān)心 “ 走不過(guò)去 ” 的原因。
6、這是傳神之筆，對(duì)照中，既體現(xiàn)了尊老愛幼之情，更蘊(yùn)含了繼往開來(lái)之意。他們背上背的，意味著對(duì)上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意味著整個(gè)世界。
7、(1)梅格安捐出了自己最喜歡的布娃娃;
(2)布蘭德捐出了他最喜歡的圣斗士;
(3)布雷特捐出了他的寶貝火柴盒汽車;
(4) “ 我 ” 將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民。
8、(1)他們被梅格安無(wú)私的舉動(dòng)和愛心深深地觸動(dòng)并深受啟發(fā)
(2) “ 我 ” 被孩子們 “ 誠(chéng)摯的仁愛 ” 所感動(dòng)， “ 我 ” 希望那個(gè)年輕女人也如 “ 我 ” 一樣生活得幸福美好
9、示例：
(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫。
(2)只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變得更精彩。
10、示例：讓 “ 老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼 ” 從我們做起吧
2017年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案(二)
我的老師
1、(1)磕
(2)褪
(3)鷗
(4)痣
2、(1)糾紛
(2)莫大
(3)援助
(4)珍寶
3、示例：施老師，您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作賃責(zé)，是大家愛戴的好老師，但如果你在課堂上能再多留一些時(shí)間給我們自己學(xué)習(xí)，那就更好了。
4、四件事：蔡老師假裝發(fā)怒，蔡老師教我們跳舞，蔡老師帶我們觀察蜜蜂，蔡老師教我們讀詩(shī)。
5、(1) “ 一迎 ” 、 “ 敲 ” 表現(xiàn)出學(xué)生的 “ 好玩 ” 和老師的 “ 不舍得 ” 。強(qiáng)調(diào)蔡老師并沒(méi)有存心要打的意思，表現(xiàn)她既溫柔又熱愛學(xué)生。
(2) “ 狡猾 ” 是貶詞褒用，寫出 “ 我 ” 的調(diào)皮、機(jī)靈。表現(xiàn)了一個(gè)淘氣的孩子對(duì)老師的理解。
6、蔡老師教 “ 我們 ” 讀的詩(shī)， “ 我 ” 到現(xiàn)在還記得那么清楚，說(shuō)明她的教育方法很特別，對(duì) “ 我 ” 來(lái)說(shuō)終身難忘;同時(shí)也突出了蔡老師對(duì) “ 我 ” 接近文學(xué)和愛好文學(xué)的深刻影響。
7、兩者是不可分割的。文章著重塑造了蔡老師的形象，她溫柔慈愛、循循善誘、熱愛學(xué)生，正是蔡老師的這樣一顆熱愛學(xué)生的心，才使得 “ 我 ” 難以忘懷。
8、四件事：劉老師笑談殘腿，劉老師跳躍旋轉(zhuǎn)為我們生動(dòng)地講課，劉老師贊賞、鼓勵(lì)學(xué)生，劉老師放風(fēng)箏。
9、(1)運(yùn)用了擬人手法，通過(guò) “ 染上 ” 、 “ 盡情 ” 、 “ 舒展 ” 等詞語(yǔ)形象地描寫了 “ 春天到了 ” 的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和向往。
(2)抓住動(dòng)作描寫，通過(guò) “ 撐 ” 、 “ 急速 ” 、 “ 轉(zhuǎn) ” 等詞語(yǔ)形象地寫出了劉老師為我們講課時(shí)跳躍旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了劉老師上課的專注和負(fù)責(zé)。
10、每到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。
11、因?yàn)閯⒗蠋煵⒉灰蛏眢w殘疾而對(duì)人生悲觀，他對(duì)生活有著純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，這讓 “ 我 ” 深受感動(dòng)，所以印象最深。
12、略
2017年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案(三)
《論語(yǔ)》十二章
1、(1)yuè
(2)yùn
(3)xǐng
(4)hào
2、(1)不亦樂(lè)乎
(2)溫故知新
3、孔子及其弟子言行 儒 大學(xué) 中庸 孟子 丘 仲尼 春秋 思想家 教育家
4、(1)時(shí)常
(2)每天
(3)老師傳授的知識(shí)
(4)舊的知識(shí)
(5)以……為樂(lè)
(6)吃
5、D
6、(1)只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得;只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)缺乏信心。
(2)用不正當(dāng)手段得來(lái)的財(cái)富與地位，對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同浮云一樣。
7、學(xué)習(xí)方法：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知。
品德修養(yǎng)：不義而富且貴，于我如浮云。
8、(1)這里
(2)一定
(3)迫切、重要
9、心放在這上面了，眼和口怎么會(huì)不到呢?
10、因?yàn)樾牟辉冢敲囱劬蜁?huì)視而不見，嘴也只是泛泛而讀，不能記牢。
11、示列：
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。(杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》)/
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈《進(jìn)學(xué)解》)/
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。(《莊子》)
12、示例：《論語(yǔ)》不僅在幫助人們學(xué)習(xí)、提高人們的修養(yǎng)等方面有著重要的作用，其中的很多道理對(duì)治理國(guó)家也有一定的啟示。
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