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七年級(jí)語文練習(xí)冊上冊答案

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  做七年級(jí)語文練習(xí)冊習(xí)題難,用功就不難。行動(dòng)是成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語文練習(xí)冊上冊答案,希望對大家有幫助!

  七年級(jí)語文練習(xí)冊上冊答案(一)

  春

  1、C

  2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;

  衰衣;衰老

  3、略

  4、(1)歡歡喜喜的樣子

  (2)明朗潤澤

  (3)呼喚朋友,招引同伴

  (4)昏黃,不明亮

  (5)比喻姿態(tài)優(yōu)美

  5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩人;學(xué)者;背影;歐游雜記;你我

  (2)小草偷偷地從土里鉆出來;嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿是的。

 ?、陂]了眼;樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;新:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,

  他生長著。美:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。力:春天像健壯的青年,

  有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去

  6、(1)視覺

  (2)聽覺

  (3)嗅覺

  (4)視覺

  (5)聽覺

  (6)觸覺

  7、成語:春風(fēng)得意;春風(fēng)化雨;春華秋實(shí);古詩略

  8、(1)寫出了春草破土而出的情態(tài),表現(xiàn)了春草旺盛的生命力

  (2)寫出了春天百花爭奇斗艷的情狀

  (3)寫出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后,綠得發(fā)亮,顏色十分耀眼

  9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細(xì)密的特點(diǎn)

  10、寫了樹葉兒,特點(diǎn)是綠得發(fā)亮。寫了小草,特點(diǎn)是青得逼你的眼

  11、略

  12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕

  13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、

  和平和生機(jī)

  14、由近及遠(yuǎn)

  15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等

  16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴,對鄉(xiāng)間萬物的滋潤,生命的律動(dòng)

  17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會(huì)隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤了萬物,

  點(diǎn)燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色,舒展了生命,讓萬物充滿生機(jī)

  18、(1)我更喜歡選文中的這個(gè)句子,它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細(xì)的特點(diǎn),

  并給人朦朧的夢幻感,有詩一般的意趣

  (2)我更喜歡《春》中的這個(gè)句子,因?yàn)樗蒙鷦?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)

  19、答案示例:(1)激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;

  激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅

  (2)瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的輕盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽

  20、略

  七年級(jí)語文練習(xí)冊上冊答案(二)

  我的早年生活

  1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;

  tuò;shè;qīng

  2、絲;滯;煌;涯;宏;具;憾

  3、(1)尷尬

  (2)滾瓜爛熟

  (3)出人意料

  (4)榮耀

  (5)毫無例外

  4、B

  5、示例:(自信是)血;沒有了自信;人生就千癟了;(自強(qiáng)是)筋;沒有了自強(qiáng)人生九萎縮了

  6、因?yàn)榭嫉目偸乔鸺獱栕畈幌矚g的科目、不知道的內(nèi)容,使得他場場失敗

  7、運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出“我”對自己的理想(未來)充滿自信,

  表現(xiàn)了“我”積極樂觀的生活態(tài)度。總領(lǐng)全文

  8、生動(dòng)形象地寫出了作者在考試的時(shí)候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)之僥幸;

  寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力,突出了作者對校長的尊敬與愛戴

  9、丘吉爾強(qiáng)迫孩子學(xué)英語是因?yàn)橛⒄Z是他們的母語,一個(gè)人必須熱愛祖國,熟練掌握母語。

  目前我國有些人(甚至是高材生)英語很棒,語文卻一塌糊涂,努力學(xué)英語卻對語文“得過且過”。

  我認(rèn)為這很不應(yīng)該,一個(gè)人不應(yīng)該忽視母語,我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣,

  對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。

  10、示例:(1)要有自己的愛好并努力學(xué)習(xí)和奮斗。盡管丘吉爾拉丁語、希臘語、數(shù)學(xué)成績不好,

  但歷史、文學(xué)、母語成績很好。

  (2)父母應(yīng)尊重孩子的興趣愛好并引導(dǎo)孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士游戲,

  就同意他進(jìn)軍事學(xué)院

  (3)要刻苦自學(xué)。如丘吉爾在戰(zhàn)爭期間,廣泛閱讀了歷史、哲學(xué)、宗教和經(jīng)濟(jì)方面的著作,

  以彌補(bǔ)自己書本知識(shí)的不足之處??傊?,人要有理想,并靠自己的努力去探索、實(shí)踐和學(xué)習(xí)

  11、吳庭德執(zhí)著地守護(hù)“亞心”的標(biāo)志木牌

  12、體驗(yàn)與亞洲中心零距離接觸的感受

  13、(1)表明吳庭德“壓根兒”沒學(xué)過雕刻,其作品不是雕刻藝術(shù),而是最淳樸的表現(xiàn)形式

  (2)表現(xiàn)他制作亞心石的執(zhí)著精神,突出他對“亞心”的熱愛

  14、C

  15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔(dān)守護(hù)“亞心”的責(zé)任;克服多種困難,執(zhí)著地守護(hù)“亞心”,宣傳“亞心”,

  癡情于“亞心”,尊重“亞心”的文化內(nèi)涵;他是一個(gè)普通得不能在普通的人,卻做出了難能可貴的事。

  啟示:只要執(zhí)著追求,普通人也能創(chuàng)造奇跡

  16、略

  七年級(jí)語文練習(xí)冊上冊答案(三)

  散文詩兩首

  1、A

  2、(1)偷偷地笑

  (2)向神祈求保佑

  3、(1)擬人

  (2)比喻

  (3)比喻、反問

  4、表現(xiàn)一家人對蓮的喜愛,同時(shí)也為下文中

  把蓮比作自己作了鋪墊

  5、強(qiáng)調(diào)雨勢之大,更能反襯荷葉對蓮的庇護(hù)之情重

  6、作者看到雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的景象。

  從這濃濃的愛意中順理成章地聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)及關(guān)愛之情

  7、點(diǎn)明了主旨,深化了中心。

  “心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難,只有母親是保護(hù)自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人

  8、第一節(jié):“我”立志做船夫開拓新的世界。

  第二節(jié):“我”立志做船夫探索自然,改造自然

  第三節(jié):“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù),報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩

  9、本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫,為探索大自然、改造大自然的村民服務(wù),報(bào)答養(yǎng)育自己的母親、

  祖國的深恩的思想感情

  10、不可以。“對岸”是詩人追求的目標(biāo),要達(dá)到理想的對岸,詩人立志從一名普通的船夫做起,

  甘愿把追求理想對岸的人先送到目的地,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己對理想的不懈追求。

  如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白,缺乏深意和內(nèi)涵

  11、“黃昏的時(shí)候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游”此句運(yùn)用了擬人的修辭手法,

  形象地描繪了夕陽西下,長草白花與月光一同涌動(dòng)的畫面

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