7年級(jí)下語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案

時(shí)間：2016-12-23 17:43:49 妙純901由分享

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　　7年級(jí)下語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案(一)

　　柳葉兒補(bǔ)充習(xí)題答案

　　隨文練習(xí)

　　一、l.jué 2.jiào 3.jiáo

　　二、甩踩勒吐抱緩緩爬蹭

　　三、l.品嘗：仔細(xì)辨別，嘗試。 2.逞能：顯示自己能干。 3.用武之地：這里指有顯示自己爬樹(shù)本領(lǐng)的地方。

　　四、l.綁割運(yùn) 捋 2.捋煮攥

　　五、緩緩嘩啦嘩啦咯嘣嘣颼颼(地爬上去)這些擬聲詞語(yǔ)再現(xiàn)聲響，富于音樂(lè)美，不能不用，換用其他詞語(yǔ)會(huì)影響效果。

　　六、不單調(diào)。使用“搶”字，說(shuō)明人們太饑餓了，柳葉兒也不夠人們吃，太少了。使用“摘”“捋”等詞語(yǔ)表現(xiàn)不出這些意思。

　　七、就年幼的“我”來(lái)說(shuō)，爬樹(shù)，摘柳葉兒，吃飽肚子，的確是“樂(lè)”“美滋滋”“滿(mǎn)心里香得不行”。，但這種情況的前提是饑餓。因而，今天碰到這樣的情況，不會(huì)有這樣的感覺(jué)。

　　八、詠柳名旬再如：唐代白居易《楊柳枝》：“一樹(shù)春風(fēng)干萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。”唐代劉禹錫《楊柳枝》：“春盡絮花留不得，隨風(fēng)好去落誰(shuí)家。”等等。人們對(duì)柳的不同感受是由人的生活狀況、現(xiàn)實(shí)處境、文化素養(yǎng)等決定的。

　　問(wèn)題探究

　　一、l.A清涼8冰涼C陰涼

　　2.搶柳葉兒的人多，必須搶在別人之前才能搶到柳葉兒。

　　3.B

　　4.“冰涼的硬地上”“牙齒都咯嘣嘣響”“肚皮涼颼颼…‘露珠滴進(jìn)脖子，通體一陣陰涼”，為我天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活揉進(jìn)了苦澀的味道。

　　5.這個(gè)比喻用得好，因?yàn)樘幱陴嚮臍q月，非常希望吃上“鮮紅鮮紅”的“肉做的”大櫻桃，因而看到鮮紅的太陽(yáng)，產(chǎn)生聯(lián)想。

　　二、1.第一次，小時(shí)候;第二次，十年內(nèi)亂中;第三次，l982年春。第一次，是由于在舊社會(huì)，常常青黃不接春三月，榆錢(qián)兒就是窮苦人的救命糧;第二次，是由于文化革命使國(guó)民經(jīng)濟(jì)到了崩潰的邊緣，久別的榆錢(qián)飯又出現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)的飯桌上;第三次，是改革開(kāi)放以后，家家富裕起來(lái)，出于習(xí)慣的口

　　味而吃。

　　2.(1)感謝草木有情，是有感于人間無(wú)情地斗來(lái)斗去，搞得天怒人怨。(2)不是說(shuō)現(xiàn)在窮，而是說(shuō)現(xiàn)在不吃雜糧。 (3)不是諷刺。因?yàn)槿藗冇湍伒氖称烦远嗔?，需要吃些?shù)葉野草，而這些樹(shù)葉’野草經(jīng)過(guò)精心烹調(diào)，的確可以成為“珍饈佳肴”。

　　3.就個(gè)人而言，有一點(diǎn)傷感、失望;就社會(huì)而言，則是慶幸、喜悅。

　　4.“榆錢(qián)飯”在結(jié)構(gòu)上是貫穿全文的線(xiàn)索。

　　小卡片

　　略

　　7年級(jí)下語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案(二)

　　人民英雄永垂不朽補(bǔ)充習(xí)題答案

　　隨文練習(xí)

　　一、B(A.锨xiān ;C.髻jì ;D.旌jīnɡ )

　　二、l.消2.消3.削4.銷(xiāo)5.削 6.銷(xiāo)

　　三、l.往上或往前看2.逆流而上3.顯露4.使穩(wěn)圍 5.流傳。

　　四、l.豐功偉績(jī) 懷念2.萬(wàn)年長(zhǎng)存3.高尚純潔敬仰4.民族風(fēng)格新時(shí)代精神

　　五、L矗立2.憤激 3.峻峭茂密 4.逾越 5.齊集 6.顯現(xiàn)

　　六、l.“嚴(yán)重”表明了動(dòng)搖的程度，而“徹底”表明了已推翻了清朝的統(tǒng)治，這與事實(shí)不符。

　　2.“至少”表明這些浮雕能耐最低限度為800～1000年，而“至多”表明浮雕能耐的最高限度為800～1000年。

　　七、④③①⑤② 空間順序(先四周，后中間;先臺(tái)階，后碑身;先正面，后背面)

　　八、l.列數(shù)字，作比較2.列數(shù)字 3.打比方4.列數(shù)字

　　九、l.不能。應(yīng)突出女學(xué)生“在向市民們散發(fā)傳單”，而括號(hào)里的句子突出的是“她們梳著髻子、系著長(zhǎng)裙”的形象。 2.不能。應(yīng)突出“商人也加入了斗爭(zhēng)的行列”，而括號(hào)里的句子突出的是商人“戴著禮帽”。

　　3.不能。應(yīng)突出“被打傷的工人”，而括號(hào)里的句子突出的是“在戰(zhàn)友們攙扶下”。

　　十、人民英雄紀(jì)念碑的正面朝北。文章第二段說(shuō)：紀(jì)念碑照立在天安門(mén)廣場(chǎng)南部，“和天安門(mén)遙遙相對(duì)”，走在東長(zhǎng)安街上“在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的‘人民英雄永垂不朽’8個(gè)金色大字”，可知正面朝北。介紹十幅浮雕是按照東——南(碑身的后面)——西——北(正面)的線(xiàn)路進(jìn)行的。

　　十一、先介紹浮雕畫(huà)面的內(nèi)容，再揭示畫(huà)面所反映的事情的意義。實(shí)際上也就是先講某一段歷史，再揭示這一段歷史的意義。

　　問(wèn)題探究

　　一、l.碑身碑頂小碑座

　　2.不是單純按照四面的自然順序介紹的，麗是先介紹朝北的正面，再介紹碑身背面，最后介紹東西兩側(cè)。這是由碑身四面內(nèi)容的意義大小決定的。

　　3.這樣寫(xiě)，既表明紀(jì)念一干/L百四十年以來(lái)所有犧牲的人民英雄，又突出了黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄。

　　二、1.整個(gè)中國(guó)的土地?zé)o不是帝王的領(lǐng)土;全中國(guó)人，無(wú)不是帝王的臣民。

　　2.是故宮最大的大殿，壯麗輝煌。介紹太和殿的建筑、設(shè)施和繪畫(huà)裝飾，突出了封建帝王至高無(wú)上的地位，特別表明帝王是真龍?zhí)熳?，君?quán)受命于天。

　　小卡片

　　略