七年級下冊語文課時作業(yè)本第27課答案
七年級下冊語文課時作業(yè)本第27課答案
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七年級下冊語文課時作業(yè)本第27課答案：斑羚飛渡
1、 chěng qióng hū
nì chuàng xián
2、(1)進退維谷
(2)一塵不染
(3)迥然不同
(4)眼花繚亂
3、(1)、 ， 。
(2)， ， ，?
4、(1)②把“雖然”改為“即使”。
(2)③把“敏感”改為“靈敏”。
(3)⑥刪去省略號。
5、④②③①
6、“只有”說明老斑羚和小癱羚空中銜接時失敗的概率非常低，它們的配合十分默契。
7、表達了“我”對斑羚絕境求生時所表現(xiàn)出的智慧和獻身精神的極度驚嘆和由衷敬佩，以及對老斑羚們死亡的痛惜之情。
8、第一處烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了斑羚飛渡的壯美。
第二處渲染了鐮刀頭羊慷慨悲壯的行為和崇高的自我犧牲精神。
9、示側：“在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。”這句話最能表現(xiàn)出老斑羚們無私奉獻的精神。
10、本文講述了德高望重的山羊“隊長”治理羊群井井有條，當它落入懸崖后，群羊殉難的悲慘故事。
11、①在羊群中有絕對的權威。
?、谏朴谡{解羊群的爭斗。
12、示例：多么可敬的羊啊，為了感念“隊長”的恩德競以這樣的方式來報答。
13、提示：可以從贊美羊群奉獻、感恩的精神角度談，也可從片面地迷信權威、盲目追隨的角度談自己的看法。
14、示例：(1)千里的榮譽，來自腳下不停歇的前進。
(2)走自己的路，讓別人說去吧!
七年級下冊語文課時作業(yè)本答案(一)
土地的誓言
1、A
2、B
3、C
4、A
5、(1)作者列舉了白樺林、奔馬群、蒙古狗、紅高粱、黑土地等東北特有的景色、物產。 力了展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，表達作者對故鄉(xiāng)的贊美和深切懷念。
(2)不是。 從全文來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的，應該理解為作者對土地發(fā)出的誓言。
6、(1)每逢佳節(jié)倍思親
(2)舉頭望明月
7、父母家族的關愛、家鄉(xiāng)的山水草木、
悲歡離合的家史、鄰里鄉(xiāng)親的友情。
8、①為了尋找理想，追求榮譽，開創(chuàng)事業(yè)。
?、跒榱司S持最低限度的生存要求。
9、這句話運用了比喻、排比的修辭手法。 生動形象地寫出了游子們孤獨無依的境況，從而突出他們對故鄉(xiāng)的眷戀之情。
10、為了強化這種情感的永恒、深刻、不易化解的特點。
11、示例：(1)我國人均耕地面積少，我們應該合理開發(fā)利用資源，保護有限的資源。
(2)保護耕地就是保護我們的生命。
七年級下冊語文課時作業(yè)本答案(二)
社戲
1、C
2、(1)覺察
(2)惹眼
3、(1)在潮頭搏浪嬉戲。
(2)(聽得出神)忘了自己.
4、③①⑤②④
5、示例：偷吃羅漢豆(或：月下歸航)
6、表示大約或左右的意思。
7、運用了比喻的修辭手法。 表現(xiàn)出孩子們歸航途中快樂的心情和駕船技術的高超。
8、示例：雙喜聰明、機靈、能干。 阿發(fā)善良淳樸、憨厚無私。
9、寫“我”兩次看戲的經歷。
10、指頭腦里和心里根本不去想中國戲。
11、排比。 寫出了“我”看京戲時煎熬難耐的心情，表達出“我”內心的壓抑與煩悶。
12、“我”兩次看京戲，因環(huán)境擁擠，人與人關系冷漠，感到心情壓抑。而課文中“我”看社戲時，景色美麗醉人，人們淳樸善良，內心充滿著快樂。
13、(1)①酥餅
?、诿鏃l
?、塾蜅l
(2)示飼一：長壽面——細細長長，軟而可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。.
示例二：年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。
示例三：粽子——翠綠的粽葉，軟糯的滋味，蘊含著人們對偉大詩人屈原由衷的敬意。
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