七年級下冊語文課堂練習(xí)冊參考答案
七年級下冊語文課堂練習(xí)冊參考答案
做七年級語文課堂練習(xí)冊不能懶惰，懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。小編整理了關(guān)于七年級下冊語文課堂練習(xí)冊的參考答案，希望對大家有幫助!
七年級下冊語文課堂練習(xí)冊參考答案(一)
第一單元綜合性學(xué)習(xí)與寫作
一、題目略
1.題目略
(1)了解對象。 (2)創(chuàng)設(shè)氛圍。
(3)提問具體。 (4)文明得體。
2.略 3.略
4.略。 提示：注意稱呼，采訪扣住活動(dòng)主題，根據(jù)接受采訪人的工作特點(diǎn)進(jìn)行提問。
5.略
二、略
七年級下冊語文課堂練習(xí)冊參考答案(二)
第二單元綜合性學(xué)習(xí)與寫作
一、題目略
1. 題目略
(1)正面勸告，有理有節(jié)。
(2)直話曲說，借例言理。
(3)運(yùn)用 “歸謬法”，迂回包抄。
(4)運(yùn)用 “激將法”，因勢利導(dǎo)。
(5)巧用譬喻法，曉之以理，動(dòng)之以情。
2.很抱歉，我沒把工作做好。 今后我將加倍努力，希望大家共同努力把活動(dòng)開展好。
3.媽媽，買太陽能空調(diào)可以節(jié)省電費(fèi)，停電時(shí)也能使用，而且也為節(jié)約石化能源、減少污染盡了力。 我們就買太陽能空調(diào)吧。(注意要有稱呼，要講清理由)
4.媽媽，對不起，前幾天我不該因?yàn)槁牳璧氖氯悄鷼狻?不過我還是希望您能把MP3還給我。 聽歌不僅可以緩解學(xué)習(xí)壓力，還能使我們從生動(dòng)的歌詞中受益。 現(xiàn)在我已經(jīng)能處理好聽歌和學(xué)習(xí)的關(guān)系了，請您相信我，好嗎?
5.您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎?(只要表述簡明得體都可)
6. 題目略
(1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)(要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接中考)。
(2)媽媽，參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學(xué)習(xí)壓力，這也是為了更好的迎接中考。
7. 題目略
(1)爸爸，今天我要在家復(fù)習(xí)功課，老師說復(fù)習(xí)時(shí)用心要專一，不能受到外界干擾，否則會(huì)影響復(fù)習(xí)效果的。 再說，我復(fù)習(xí)遇到問題還要向您請教。 爸爸，為了我，以后再打好嗎?
(2)兄弟們，真對不起，我兒子就要參加考試了，他要在家復(fù)習(xí)功課，以后再到我家打，好嗎?
8.爸爸媽媽，我理解你們的心情，知道你們也是為我好。 其實(shí)，勞逸結(jié)合，我會(huì)學(xué)得更好。 再說，我已經(jīng)長大了，也應(yīng)該替你們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)了。
二、略
七年級下冊語文課堂練習(xí)冊參考答案(三)
第三單元綜合性學(xué)習(xí)與寫作
一、題目略
1.題目略
(1)口頭描述景物時(shí)要力求讓景語和情語融會(huì)在一起，讓語言充滿美感和神韻。
(2)口頭描述要力求做到具體生動(dòng)。
(3)口頭描述應(yīng)對所描述的對象仔細(xì)觀察，描述時(shí)應(yīng)展開想像的翅膀，將描述的對象說 “活”，使聽者如見其形，如臨其境。
(4)口語描述時(shí)，要運(yùn)用多種修辭手法，將景物獨(dú)特的形態(tài)、色彩說出來，達(dá)到形似神似的境地。
2.略 3.略 4.略
5.譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，頭是昂揚(yáng)的，目光是仁慈的，兩臂青筋暴綻、肌肉凸顯，痛苦藏在他的內(nèi)心。 張開雙臂呵護(hù)的不止是四個(gè)學(xué)生，更是祖國的未來。 昂揚(yáng)的頭表達(dá)的是面對死亡的不屈與不悔。 用譚千秋老師的臨終身姿作雕像，必將長久地凈化人們的心靈，鼓勵(lì)著民眾戰(zhàn)勝多種困苦、走向光輝的未來!
二、略
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