7年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本練習(xí)答案
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7年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本練習(xí)答案(一)
孫權(quán)勸學(xué)
一、仔細(xì)閱讀課文，想想?yún)蚊傻淖兓瘜?duì)你有什么啟示。
示例：(1)學(xué)習(xí)沒(méi)有早晚之分，只要認(rèn)真學(xué)，終有所成。
(2)學(xué)習(xí)能改變?nèi)说囊磺小?/p>
二、朗讀課文，注意下列句子中加點(diǎn)的詞所表示的語(yǔ)氣。
1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
答：邪：表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”。
2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。
答：耳：表示限止語(yǔ)氣，可譯為“罷了”。
3、大兄何見事之晚乎!
答：乎：表示感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”。
7年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本練習(xí)答案(二)
竹影
一、通讀全文，概括課文內(nèi)容。
示例：課文敘述了幾個(gè)少年描竹影這一充滿童真童趣的游戲，引出對(duì)中國(guó)畫的藝術(shù)
體驗(yàn)，獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。
二、課文寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿童趣。你覺(jué)得哪些描寫最為牛動(dòng)?為什么?
如：原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階(大音階)變成短音階(小音階)了。
大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。
這些描寫生動(dòng)形象地寫出了月亮、院子當(dāng)時(shí)的情形和我們的情態(tài)。
三、△人們?cè)谏钪薪?jīng)常做游戲，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花編花環(huán)……留心一下，想一想，你是否也在進(jìn)行著一種藝術(shù)上的創(chuàng)造，是否也有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢?示例：如用泥巴造城堡，首先要設(shè)計(jì)好城堡，備好材料，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地壘筑，注意一定要打好基礎(chǔ)。
啟示：人生和造城堡一樣，要先有目標(biāo)，然后再腳踏實(shí)地地去做，走好人生的每一
步，因?yàn)槊恳徊蕉际窍乱徊降幕A(chǔ)。
7年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本練習(xí)答案(三)
真正的英雄
一、朗讀課文，畫出讓你感動(dòng)的句子，并說(shuō)說(shuō)這篇文章動(dòng)人心魄的力量來(lái)自哪里
這篇文章動(dòng)人心魄的力量，主要是演講者以情動(dòng)人，以情感人，言語(yǔ)都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺(jué)。
二、調(diào)動(dòng)你得知識(shí)儲(chǔ)備，聯(lián)系生活，談?wù)勀銓?duì)下列橘子的理解。
同學(xué)們可以聯(lián)系自己所了解的其他歷史事件，來(lái)印證第1句和第2句表達(dá)的意思，并能用自己的話闡釋其中的含義。第3句，只要說(shuō)出表達(dá)了作者什么樣的感情，作者為什么這樣說(shuō)就可以了。
三、△上圖書館或利用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，了解“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)失事的一些情況，與同學(xué)展開交流。
示例：在7名宇航員中，女性有兩位，即37歲的科里斯塔·麥考利芙和36歲的朱蒂絲·菜恩尼科。而最引人注目的當(dāng)然是7名宇航員中唯一來(lái)自民間的科里斯塔·麥考利芙。
美國(guó)航天局是在50多次載人飛行后，才決定要載“平民”乘客登太空的。里根總統(tǒng)提議，第一位平民宇航員應(yīng)該是一位教師。這無(wú)疑是教育工作者的巨大榮幸。消息傳出，一年中有11000名教師報(bào)名。經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選，從中挑出10名。最后選中的是科里斯塔·麥考利芙。她經(jīng)過(guò)120個(gè)小時(shí)嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練后，首次作為平民代表準(zhǔn)備升入太空。
美國(guó)原定在1986年將有15次航天飛機(jī)的發(fā)射，使之成為“太空時(shí)代開始后的最重要一年”，現(xiàn)在全部化為泡影。建造“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)花了美國(guó)納稅人12億美元，轟然一聲巨響使這筆巨資化為烏有。
“挑戰(zhàn)者”號(hào)的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。
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