七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)冊(cè)參考答案2017
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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)冊(cè)參考答案2017(一)
古代詩(shī)歌四首
1、dī;sǒng,zhǐ;jié;sè;dàn
2、(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B
3、(1)東臨碣石,以觀滄海
(2)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸
(3)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯
(4)最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤
4、(1)曹操集;曹操
(2)王灣;唐
(3)白居易集;樂(lè)天;唐
(4)天凈沙·秋思;天凈沙
5、D
6、渲染了大海蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)
7、春天江水上漲,江水與兩岸相平,顯得江而非常寬闊,江船順風(fēng)楊帆飛駛
8、寫了旭日東升,春天到來(lái)的美景
9、略
10、“小橋流水人家”所描繪的一派清雅安適的景象與淪落天涯的游子相映,更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思,
使斷腸人更添悲愁
11、詞;小令;秋天
12、懷人;思鄉(xiāng);愁;涼;老樹;昏鴉;小橋;流水;人家;古道;西風(fēng);瘦馬;夕陽(yáng)
13、刻畫出鄉(xiāng)思之苦對(duì)人的煎熬,極富創(chuàng)造性
14、斷腸人在天涯
15、直抒胸臆;借景抒情
16、D
17、略
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)冊(cè)參考答案2017(二)
羚羊木雕
1、pēng dǎi zuàn
2、疤 挽 頰
3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒
4、(1)講義氣;
(2)形容兩個(gè)人親密無(wú)間,像一個(gè)人一樣。
(3)得到救助,脫離險(xiǎn)境
(4)指物體受損傷后留下的痕跡。
5、A
二、(一)
6、可以。羚羊有價(jià),情誼無(wú)價(jià)。只知珍惜有價(jià)的羚羊,不知珍惜孩子們的感情,重財(cái)輕義,只會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的心靈。
7、這兩句話的含義是, “ 我 ” 屈從了父母,應(yīng)該怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他們不懂得孩子的心,不懂得孩子間的感情,只知道東西貴重,不知道還有比這更貴重的東西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,對(duì)孩子采取了簡(jiǎn)單生硬的態(tài)度。
8、我欲言又止,被逼無(wú)奈的心理。我矛盾無(wú)奈的心理。被逼無(wú)奈的心理。
(二)
9、躡手躡腳;朦朦朧朧;向往已久;忐忑不安;疲憊不堪
10、文中插敘了母親為女兒上學(xué)籌集1萬(wàn)元錢。
11、既表現(xiàn)了1萬(wàn)元來(lái)之不易,又表現(xiàn)了這錢凝聚著母親的心血。
12、感激之淚 委屈之淚
13、表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的不理解,同時(shí)也表現(xiàn)了女兒的傷心和失望。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)冊(cè)參考答案2017(三)
《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則
一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán
2、略
3、(1)不久,一會(huì)兒;快速,急速。
(2)大致,差不多;相比
(3)比不上
(4)約定
(5)離開
(6)通 “ 否 ” ,句末語(yǔ)氣詞,表詢問(wèn)。
(7)丟下,舍棄
(8)拉
4、C
5、C
6、B
7、略
二、(一)
8、是個(gè)不守信用的人,為下文元方對(duì)其的斥責(zé)作了鋪墊。
9、日中不至,則是無(wú)信,對(duì)子罵父,則是無(wú)禮
10、(1)描寫了友人慚愧的心理活動(dòng)。
(2)表現(xiàn)了元方對(duì)此人厭惡、不接納的心理。
11、 “ 日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。 ” 或:言而無(wú)信,待人無(wú)禮。
12、評(píng)價(jià)略,言之有理即可。
13、聰明、機(jī)智的孩子。
(二)
14、(1)稱:稱贊 法:效法,仿效。
15、老父在太丘|強(qiáng)者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|
16、第一次問(wèn)話:你賢良的父親在太丘,遠(yuǎn)近的人都稱贊他,他做了些什么?
第二次問(wèn)話:我曾經(jīng)也與你父親做過(guò)同樣的官職,不知是你父親學(xué)我,還是我學(xué)你的父親?
17、(這個(gè)只要寫出大概就可以)例:元方引經(jīng)據(jù)典,既沒(méi)有貶低父親,也無(wú)失禮貌?;卮鹎〉胶锰?。