七年級(jí)上課后練習(xí)題答案:從百草園到三味書屋
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《從百草園到三味書屋》全文描述了色調(diào)不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。為了讓大家更好地學(xué)習(xí),以下關(guān)于課本后面的練習(xí)題答案給同學(xué)們參考!
第一單元
1.從百草園到三味書屋
一、積累與運(yùn)用
1.C
2.躁、及、塾
3.B
4.①B ②C
5.B
6.散文《朝花夕拾》魯迅周樹人文學(xué)家思想家革命家
7.低 高 高 低 植(或靜) 動(dòng)
8.輕快靈活 羨慕向往
9.翻找蜈蚣 按住斑蝥 拔何首烏 摘覆盆子
10.作者著重寫何首烏,一是為了增添百草園的神奇色彩,二是為了表現(xiàn)兒童特有的心理和情趣。
11.施以愛(ài)心,不圖回報(bào)
12.這杯牛奶使處于困境的男孩看到生活中存在的愛(ài)心,使他重新燃起了希望,振作起來(lái),繼續(xù)奮斗。
13.“姑娘看出他的疲憊和饑餓,微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。”與“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶”相照應(yīng)。
“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們:施以愛(ài)心,不圖回報(bào)。”與“他回到辦公室決心竭盡所能回報(bào)這位‘施以愛(ài)心,不圖回報(bào)’的姑娘。”相照應(yīng)
好處是:使文章前后呼應(yīng),上下貫通,結(jié)構(gòu)完整,中心突出。(結(jié)合舉出的例子具體分析)
14.滴水之恩,涌泉相報(bào); 善有善報(bào); 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉等。