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七年級(jí)上課后練習(xí)題答案:從百草園到三味書屋

時(shí)間: 雪珠631 分享

  《從百草園到三味書屋》全文描述了色調(diào)不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。為了讓大家更好地學(xué)習(xí),以下關(guān)于課本后面的練習(xí)題答案給同學(xué)們參考!


  第一單元

  1.從百草園到三味書屋

  一、積累與運(yùn)用

  1.C

  2.躁、及、塾

  3.B

  4.①B ②C

  5.B

  6.散文《朝花夕拾》魯迅周樹人文學(xué)家思想家革命家

  7.低 高 高 低 植(或靜) 動(dòng)

  8.輕快靈活 羨慕向往

  9.翻找蜈蚣 按住斑蝥 拔何首烏 摘覆盆子

  10.作者著重寫何首烏,一是為了增添百草園的神奇色彩,二是為了表現(xiàn)兒童特有的心理和情趣。

  11.施以愛(ài)心,不圖回報(bào)

  12.這杯牛奶使處于困境的男孩看到生活中存在的愛(ài)心,使他重新燃起了希望,振作起來(lái),繼續(xù)奮斗。

  13.“姑娘看出他的疲憊和饑餓,微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。”與“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶”相照應(yīng)。

  “您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們:施以愛(ài)心,不圖回報(bào)。”與“他回到辦公室決心竭盡所能回報(bào)這位‘施以愛(ài)心,不圖回報(bào)’的姑娘。”相照應(yīng)

  好處是:使文章前后呼應(yīng),上下貫通,結(jié)構(gòu)完整,中心突出。(結(jié)合舉出的例子具體分析)

  14.滴水之恩,涌泉相報(bào); 善有善報(bào); 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉等。

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