七年級上冊語文配套練習冊習題答案
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七年級上冊語文配套練習冊習題答案(一)
散步
一、1、B
2、拆 歧 蹲 霎
3、折(zhé)折斷 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧
枝(zhī)枝條 顆(kē)顆粒 棵(kē)一棵樹
4、委屈 粼粼 分歧
5、略
二、6、(1)把母子二人的情態(tài)顯現(xiàn)出來,兒子誠懇、孝敬,母親年邁順從。
(2)表現(xiàn) “ 我 ” 強烈的責任感,而下文的最終決定又反映了 “ 我 ” 對母親的尊重和孝順。7、引起讀者的閱讀興趣,同時提示了文章的敘事線索。
8、母親老了,身體不好,要多走走。
9、我的兒子;天真、可愛、聰明伶俐。
10、 “ 我 ” 伴同兒子的時日還長。
11、A心情郁悶 B借酒澆愁 C心有余悸 D忐忑不安
12、一個是作者因一場噩夢而對父親惦念不已,非得通過電話 “ 聽到父親的聲音 ” 才安心。另一個事例是父親因為沒人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了,特地趕來察看。
13、兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義,第一件事表現(xiàn)了作者深深的孝敬之情,第二件事表現(xiàn)了父親對兒子徹骨的關愛之情,感人至深。這種父子間無微不至的 “ 牽掛 ” ,是人世間最美好的情感。正是這種親情維系著我們這個世界,溫暖著我們的心靈,并使人生放發(fā)出絢麗的色彩。以小見大。
14、 “ 劈頭就問 ” 表現(xiàn)了父親焦急萬分,擔心兒子全家煤氣中毒; “ 緩緩地說 ” 是因為父親得知沒接電話的原因,兒子全家平安以后,內(nèi)心感到輕松釋然。表情描寫要抓住眼神和臉色,答案略。
15、示例:牽掛是風雨中的一把雨傘,黑暗里的一束亮光,保護、照亮著我們的生命。
七年級上冊語文配套練習冊習題答案(二)
散文詩兩首
1、A
2、(1)偷偷地笑
(2)向神祈求保佑
3、(1)擬人
(2)比喻
(3)比喻、反問
4、表現(xiàn)一家人對蓮的喜愛,同時也為下文中
把蓮比作自己作了鋪墊
5、強調(diào)雨勢之大,更能反襯荷葉對蓮的庇護之情重
6、作者看到雨打紅蓮,荷葉護蓮的景象。
從這濃濃的愛意中順理成章地聯(lián)想到母親對子女的呵護及關愛之情
7、點明了主旨,深化了中心。
“心中的雨點”暗指人生路上的風風雨雨、坎坷磨難,只有母親是保護自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人
8、第一節(jié):“我”立志做船夫開拓新的世界。
第二節(jié):“我”立志做船夫探索自然,改造自然
第三節(jié):“我”立志做船夫為村民服務,報答祖國母親的養(yǎng)育之恩
9、本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫,為探索大自然、改造大自然的村民服務,報答養(yǎng)育自己的母親、
祖國的深恩的思想感情
10、不可以。“對岸”是詩人追求的目標,要達到理想的對岸,詩人立志從一名普通的船夫做起,
甘愿把追求理想對岸的人先送到目的地,同時也實現(xiàn)自己對理想的不懈追求。
如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白,缺乏深意和內(nèi)涵
11、“黃昏的時候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游”此句運用了擬人的修辭手法,
形象地描繪了夕陽西下,長草白花與月光一同涌動的畫面
七年級上冊語文配套練習冊習題答案(三)
我的早年生活
1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;
tuò;shè;qīng
2、絲;滯;煌;涯;宏;具;憾
3、(1)尷尬
(2)滾瓜爛熟
(3)出人意料
(4)榮耀
(5)毫無例外
4、B
5、示例:(自信是)血;沒有了自信;人生就千癟了;(自強是)筋;沒有了自強人生九萎縮了
6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內(nèi)容,使得他場場失敗
7、運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出“我”對自己的理想(未來)充滿自信,表現(xiàn)了“我”積極樂觀的生活態(tài)度??傤I全文
8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥幸;
寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力,突出了作者對校長的尊敬與愛戴
9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語,一個人必須熱愛祖國,熟練掌握母語。目前我國有些人(甚至是高材生)英語很棒,語文卻一塌糊涂,努力學英語卻對語文“得過且過”。我認為這很不應該,一個人不應該忽視母語,我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣,對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。
10、示例:(1)要有自己的愛好并努力學習和奮斗。盡管丘吉爾拉丁語、希臘語、數(shù)學成績不好,但歷史、文學、母語成績很好。
(2)父母應尊重孩子的興趣愛好并引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士游戲,就同意他進軍事學院
(3)要刻苦自學。如丘吉爾在戰(zhàn)爭期間,廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經(jīng)濟方面的著作,
以彌補自己書本知識的不足之處??傊?,人要有理想,并靠自己的努力去探索、實踐和學習
11、吳庭德執(zhí)著地守護“亞心”的標志木牌
12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受
13、(1)表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻,其作品不是雕刻藝術,而是最淳樸的表現(xiàn)形式
(2)表現(xiàn)他制作亞心石的執(zhí)著精神,突出他對“亞心”的熱愛
14、C
15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難,執(zhí)著地守護“亞心”,宣傳“亞心”,
癡情于“亞心”,尊重“亞心”的文化內(nèi)涵;他是一個普通得不能在普通的人,卻做出了難能可貴的事。
啟示:只要執(zhí)著追求,普通人也能創(chuàng)造奇跡
16、略
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