人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)答案參考
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人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)答案參考(一)
羚羊木雕
1、pēng dǎi zuàn
2、疤 挽 頰
3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒
4、(1)講義氣;
(2)形容兩個(gè)人親密無間,像一個(gè)人一樣。
(3)得到救助,脫離險(xiǎn)境
(4)指物體受損傷后留下的痕跡。
5、A
二、(一)
6、可以。羚羊有價(jià),情誼無價(jià)。只知珍惜有價(jià)的羚羊,不知珍惜孩子們的感情,重財(cái)輕義,只會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的心靈。
7、這兩句話的含義是, “ 我 ” 屈從了父母,應(yīng)該怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他們不懂得孩子的心,不懂得孩子間的感情,只知道東西貴重,不知道還有比這更貴重的東西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,對(duì)孩子采取了簡(jiǎn)單生硬的態(tài)度。
8、我欲言又止,被逼無奈的心理。我矛盾無奈的心理。被逼無奈的心理。
(二)
9、躡手躡腳;朦朦朧朧;向往已久;忐忑不安;疲憊不堪
10、文中插敘了母親為女兒上學(xué)籌集1萬元錢。
11、既表現(xiàn)了1萬元來之不易,又表現(xiàn)了這錢凝聚著母親的心血。
12、感激之淚 委屈之淚
13、表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的不理解,同時(shí)也表現(xiàn)了女兒的傷心和失望。
人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)答案參考(二)
秋天的懷念
一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà
2、長(zhǎng)——常 忘——望 堅(jiān)——艱 復(fù)——覆
3、懇切地請(qǐng)求;形容說話啰嗦,嘮叨;生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快;水潑灑的樣子,這里形容花開的茂盛。
4、史鐵生 《 命若琴弦 》 《 務(wù)虛筆記 》 《 我與地壇 》 《 病隙碎筆 》
5、A
6、仿寫略
二、(一)
7(1) “ 我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒...”
(2)咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活...
8、因?yàn)槟赣H覺得兒子對(duì)生活中美好事物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她最大的快樂,即使責(zé)備她,她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。
9、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是鼓勵(lì) “ 我 ” 學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
10、 “ 我 ” 說 “ 要好好兒活 ” 體現(xiàn)出了心中的堅(jiān)強(qiáng)與自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦。
(二)
11、①度 ②既
12、景物描寫(或:自然環(huán)境描寫)。烘托童年時(shí) “ 我 ” 游泳的勇敢。
13、① 四歲時(shí),獨(dú)自回家迷路。
?、?度假期間,在海里練游泳。
?、?回家的路上,在合理學(xué)會(huì)了游泳。
14、因?yàn)檫@些事情,養(yǎng)成了 “ 我 ” 從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
15、① 句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情,這種喜悅,沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個(gè)句子語(yǔ)氣上比較舒緩。
16、 “ 我 ” 找到了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
17 、示例一:文中父母的教育方式是可取的。溫室里長(zhǎng)不出茁壯的松柏,父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn),培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是十分明智的。
示例二:文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險(xiǎn)了,四五歲的孩子還沒有自理能力,放手讓孩子自由活動(dòng),有些不安全因素。
人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)答案參考(三)
風(fēng)雨
1、C
2、(1)這么大,或那么大
(2)彎曲
(3)忽然,很快
3、(1)A
(2)D
4、抓住了以下事物:描寫了樹枝、樹葉、
葡萄藤、羊、女孩、鳥、蒼蠅、廢紙、
池塘、魚兒、老人等等。啟發(fā):世間萬物在大自然風(fēng)雨力量的面前,顯得是那么無助、渺小
5、不能,因?yàn)?ldquo;驚喜”是說明風(fēng)雨來得突然,用“歡喜”無法表現(xiàn)出這層意思
6、側(cè)面描寫,文中沒有提到“風(fēng)雨”二字,但是處處表現(xiàn)出一幅“山雨欲來風(fēng)滿樓”的景象,
從被吹亂的樹林、垂柳、人、吹掉的鳥巢等均可以看出
7、“這”具體指代“人都說山是莊嚴(yán)的,幾乎是死寂的”這種說法
8、要像山溪一樣長(zhǎng)途跋涉,廣泛吸取,不斷地充實(shí)自己,改變自己
9、第⑧段作者提問道——它要流到哪里去呢?蘊(yùn)含著對(duì)自己的未來之路的思索
10、略
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