鄂教版七年級語文下冊目錄
七年級語文教材是最重要的鄂教版七年級語文課程資源。其中教材下冊的目錄里列有什么課文呢?小編整理了關于鄂教版七年級語文下冊的目錄，希望對大家有幫助!
鄂教版七年級語文下目錄
第一單元 閱讀：校園風
1、從百草園到三味書屋(魯迅)
2、心聲(黃蓓佳)
3、我的老師(蘇叔陽)
4、我的五樣(畢淑敏)
5、我的讀書生活(雅科夫列夫)
詩詞誦讀 早春呈水部張十八員外(韓愈)
錢塘湖春行(白居易)
口語交際：春節(jié)你是怎樣過的
寫 作：身邊的人
綜合性學習：有趣的漢字
第二單元 閱讀：四季歌
6、散文兩篇 春 朱自清 春風 林斤瀾
7、夏天的旋律(楊德祥)
8、詩兩首 秋天(何其芳) 雪花的快
樂(徐志摩)
9、唐宋詩中的物候(竺可楨、宛敏渭)
10、大自然的啟示(松下幸之助)
詩詞誦讀 如夢令(李清照)
清平樂子•村居(辛棄疾)
寫 作：春天的歌
綜合性學習：唐宋詩詞中的……
第三單元 閱讀：英雄
11、沁園春•雪(毛澤東)
12、蘆花蕩(孫犁)
13、聞一多先生的說和做(臧克家)
14、魯提轄拳打鎮(zhèn)關西(施耐庵)
15、勇氣(狄斯尼)
詩詞誦讀 烏衣巷(劉禹錫)赤壁(杜牧)
口語交際：我能行
寫 作：心中的那顆星
第四單元 閱讀：科學的星光
16、科學技術是第一生產力(鄧小平)
17、神奇的納米(何佳)
18、甘露的秘密(仇春霖)
19、思想的聲音——諾貝爾獎獲得者寄語
中國青年(讓•多塞等)
20、技術年表
詩詞誦讀 望岳(杜甫)登飛來峰 王安石
寫 作：介紹小制作
綜合性學習：郵票上的學問
第五單元 閱讀：科學的幻想
21、外星人(節(jié)選)(威廉•科茲文克)
詩詞誦讀 次北固山下王灣 浣溪沙 晏殊
口語交際：身邊的變化
寫 作：動物朋友
第六單元 閱讀：生活中的哲理
22、《論語》八則
23、寓言三則 南轅北轍 塞翁失馬
阿豺折箭
24、渡者之言(周容)
25、扁鵲見蔡桓公(韓非子)
26、賣油翁(歐陽修)
27、黃生借書說(袁枚)
28、古詩二首 觀滄海(曹操)
飲酒(其五)(陶淵明)
詩詞誦讀 歸園田居(其三)(陶淵明)
過故人莊(孟浩然)
口語交際：學會說“不”
寫 作：我有一個“金點子”
附錄一 常用偏旁部首的書寫方法
附錄二 應用文示例(一)
附錄三 短語簡表
七年級語文下冊詩詞復習知識點
泊秦淮(杜牧)
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
籠：籠罩。 商女：賣唱的歌女。后庭花：即《玉樹后庭花》，亡國之音。 抒發(fā)了詩人對國家前途命運的擔憂，含蓄地抨擊了統(tǒng)治者縱情享樂、不問世事的丑行。
十一月四日風雨大作(陸游)
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
僵臥：靜臥。 輪臺：北方邊防據點。 夜闌：夜深。闌，晚。
抒發(fā)了作者強烈的愛國情懷。(或 表達作者堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之心)
黃鶴樓(崔顥)
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。
昔人：乘鶴的仙人。 晴川：晴空下的江面。 鄉(xiāng)關：家鄉(xiāng)。 抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁苦，及對自己前途命運的憂慮。
水檻遣心二首(其一)(杜甫)
去郭軒楹敞，無村眺望賒。
澄江平少岸，幽樹晚多花。
細雨魚兒出，微風燕子斜。
城中十萬戶，此地兩三家。
去：離。 賒：遠。 澄江：清澈的江水。 幽樹：郁郁蔥蔥的樹。 平少岸：春水漲起，水面開闊，幾乎與岸齊平。
抒發(fā)了作者閑適愉悅的心情，及對大自然、生活的熱愛之情。
淮上與友人別(鄭谷)
揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。
數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
離亭：古代驛路上供行人送別小憩的地方。
抒發(fā)了作者與友人的惜別之情。
卜算子 送鮑浩然之浙東(王觀)
水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
眼波橫：水像美人左右顧盼的眼神。
眉峰聚：山像美人聚集的眉峰一般美麗。
眉眼盈盈處：山水交匯的地方。 盈盈：美好的樣子。
抒發(fā)了作者的惜春之情和對友人的祝福之意。
送杜少府之任蜀州(王勃)
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
城闕：長安城。 津：渡口。 宦游：出外做官。 比鄰：近鄰。 無為：不要，不用。 歧路：岔路，分別的地方。
表現(xiàn)了作者的樂觀豁達胸襟，和慰勉友人深情厚誼。
渡荊門送別(李白)
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
從：跟隨。大荒：無邊的曠野。天鏡：天上的明鏡。海樓：海市蜃樓。憐：愛。
抒發(fā)了作者離別故土的依依不舍和思念之情。
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