2017年七年級(jí)語文4月月考試卷

　　學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰，所以同學(xué)們要好好完成2017年七年級(jí)語文的4月月考試卷。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017年七年級(jí)語文4月月考試卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

　　2017年七年級(jí)語文4月月考試卷：

　　一、積累與運(yùn)用(滿分30分)

　　1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 駭然 (hài) 言訖(qì) 隱匿 (mì) 旁若無人 (rò)

　　B. 憩息 (qì) 蹇劣 (jiàn) 綸巾 (lún) 融融泄泄(yì)

　　C. 盛饌 (zuàn) 岑寂 (cén) 雋妙(juàn) 左顧右盼(pàn)

　　D. 醞釀 (niàng) 發(fā)髻 (jì) 澄清 (chéng) 躡手躡腳 (niè)

　　2.下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 引吭 猥鄙 水藻 笑容可鞠

　　B. 憂戚 輕飔 分娩 不盛其煩

　　C. 叫囂 奢侈 窺視 蜂擁而上

　　D. 瞭亮 寬敞 鶴氅 呼朋引伴

　　3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.他性格和藹，待人誠懇，舉止文雅，言語動(dòng)聽。雖然是初次接觸，但我對(duì)他的好感油然而生。

　　B.每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場面十分壯觀。

　　C.讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。

　　D.柳州電視臺(tái)的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評(píng)

　　4.選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　窗，注定要與詩詞 的。古詩詞中 ，就有杜甫的“窗含西嶺千秋雪”，毛滂的“窗破月尋人”……因此，人們一般都與窗十分 。但也有一種情況例外，那就是絕無半點(diǎn)詩意的“ ”。人如遭牢獄之災(zāi)，失去自由，那就連窗也變得硬邦邦、冷冰冰的了，此時(shí)的窗，就有了某種 的意味。

　　A. 相遇 信手拈來 親密 窗欞 勸誡 B. 結(jié)識(shí) 唾手可得 親近 窗戶 警告

　　C.結(jié)緣 信手拈來 親近 鐵窗 警世 D .邂逅 唾手可得 友好 鐵窗 勸慰

　　5.填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )

　　地球的每一縷傷痕,都承載著人類慘痛的歷史。

　?、偎且徊坷C“落后就要挨打”的活生生的教材;

　　②它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書。

　　③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱，

　?、苤挥幸允窞殍b，人類才 能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。

　?、莺诎店幧膴W斯威辛集中營，讓我們看到了傲慢與偏見給全世界各民族帶來的災(zāi)難，

　　A.④③①⑤② B.③②⑤①④ C.③①⑤②④ D.④⑤①③②

　　6.選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)

　　①一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的畫卷。

　　②一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

　?、弁袪査固┙o人們留下了難忘的印象，來源于他那猶如卷起的滔滔的白浪的大胡子。

　　④不是每一次奮斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次進(jìn)步都有肯定……

　　A.比喻 擬人 夸張 排比 B.擬人 夸張 比喻 排比

　　C.比喻 夸張 擬人 排比 D.夸張 比喻 排比 擬人

　　7. 請(qǐng)結(jié)合語境再仿寫一句話。(2分)

　　善思則能“從無字處讀書 ”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;

　　8.名著閱讀填空。(4分)

　　《繁星 春水》的作者是冰心，原名 ，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“ ”著稱。詩集《繁星 春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為

　　9.文言詩文填空。(12分)

　　(1) ，悠然見南山。

　　(2) ，風(fēng)正一帆懸。

　　(3)念天地之悠悠， 。

　　(4)黑云壓城城欲摧， 。

　　(5) ，霜重鼓寒聲不起

　　(6) ，小橋流水人家。

　　(7)《次北固山下》中描述自然的時(shí)序交替中蘊(yùn)含哲理的句子是

　　(8)《雁門太守行》中表現(xiàn)將士們報(bào)效朝廷的決心的詩句 是

　　(9)《飲酒》中表現(xiàn)詩人與自然的會(huì)意和親近，是千古傳誦的名句的詩句是

　　二、古文閱讀。(20分)

　　(一)閱讀下面選文，回答問題。(16分)

　　【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?ldquo;何陋之有?”

　　【乙】王歡字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽學(xué)，不營產(chǎn)業(yè)，常丐食誦詩，雖家無斗儲(chǔ)，意怡如也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪?”時(shí)聞?wù)叨噙又?。歡守志彌固，遂為通儒。

　　【注釋】：耽：極愛好。斗儲(chǔ)：一斗糧食的貯存。意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。

　　哂：譏笑。

　　10.解釋下列句子加點(diǎn)的字。(4分)

　　(1)有仙則名( ) (2)無案牘之勞形( )

　　(3)不營產(chǎn)業(yè) ( ) (4)歡守志彌固( )

　　11.翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)斯是陋室，惟吾德馨。

　　(2)歡守志彌固，遂為通儒。

　　12.“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說“何陋之有”，到 底這屋子是陋還是不陋呢?

　　根據(jù)文章內(nèi)容列出理由。(4分)

　　13.文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道，其具體表 現(xiàn)有什么不同?(4分)

　　(二)閱讀下面古詩，回答問題。(4分)

　　春光好

　　歐陽炯

　　天初暖，日初長，好春光。

　　萬匯此時(shí)皆得意，競芬芳。

　　筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。

　　誰把金絲裁剪卻，掛斜陽。

　　14.筆下的初春有什么特點(diǎn)?(2分)

　　15.此詞抒發(fā)了怎樣的情感?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)

　　(一)閱讀文章回答問題。(16分)

　　誰與我同行

　　嚴(yán)忠付

　　上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來路地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就悚然了。

　　過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動(dòng)物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光兩來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些;若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。

　　這時(shí)就想起母親的話來，將頭頂?shù)拿l(fā)盡力往上梳，露出亮亮的額頭來。母親說，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，，盡管誰也沒見過?？傊砩涎a(bǔ)習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。

　　父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。

　　一天晚補(bǔ)習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾時(shí)米遠(yuǎn)的地方有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。

　　我的心頓時(shí)一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的“鬼火”!夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。

　　想到了父親的話，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣， 艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。

　　下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有啥害怕的。”

　　以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面，雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。

　　那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來—— 萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會(huì)不到的。

　　從那以后，火把 便在我夜行時(shí)消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。

　　16.小說描寫了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡潔的語言概括。(3分)

　　17.題目中的“同行”既指 ，又指 。(2分)

　　18.小說的主人公是父親，他是一個(gè)怎樣的人?(3分)

　　19.對(duì)文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.小說塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫的方法。

　　B. 第二段的環(huán)境描寫 烘托出“我”夜行山路時(shí)極度恐懼的心情。

　　C. 對(duì)“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。

　　D. 小說對(duì)父親的語言描寫簡潔而有深意。

　　20. 找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。(3分)

　　2 1.假如你是文中的“我”，聽到母親說打火把的是父親時(shí)，你會(huì)想些什么?(3分)

　　(二)閱讀文章回答問題。(14分)

　　為愛挺直

　　①父親早早去世，為了生計(jì)，母親在家鄉(xiāng)擺了個(gè)水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點(diǎn)左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。

　　②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個(gè)北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。

　　③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個(gè)驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意。可是懵懂的他卻天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會(huì)被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。

　?、苣赣H蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復(fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時(shí)，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。

　?、莺髞恚忌狭舜髮W(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個(gè)漂亮的妻子，也增添了一個(gè)可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。

　?、拗钡接幸惶?，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識(shí)地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

　　⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因?yàn)閻鄱χ薄？伤恢赖氖牵看伟阉偷綄W(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會(huì)疼上大半天。這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演。

　　⑧他的心里， 突然涌進(jìn)了陣陣 酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個(gè)子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。

　　22.選文第④段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對(duì)選文內(nèi)容

　　的理解，你認(rèn)為他的“希望”是什么?(4分)

　　23.選文第⑦段中說“這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的

　　戲”具體指什么?(4分)

　　24.⑧段寫到“他的心里，突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。”你認(rèn)為接下來他會(huì)做什么 ?(2分)

　　25 .閱讀選文后，你會(huì)為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說說選文標(biāo)題好在哪里?

　　(4分)

　　四、作文。(40分)

　　生活中，一定會(huì)有你喜歡的事物：或是因?yàn)樗篮玫耐庑?，或是因?yàn)樗N(yùn)含某種情趣，或是因?yàn)樗鹆四愕穆?lián)想，觸動(dòng)了你的情思。試著把這種事物連同你的感受寫出來。

　　要求：選擇自己真正有感觸的事物來寫，要把自己的思想感情與所寫事物的特點(diǎn)聯(lián)系起來。如夏季開放、顏色深紅的石榴花恰與作者熱烈、奔放的性格和積極向上的精神相契合。描寫事物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等方法，可以使文章更加生動(dòng)傳神。題目自擬。600字以上。