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七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  七年級(jí)語文下冊(cè)的第三次月考考試即將到來了,讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。同學(xué)們有信心完成試卷嗎?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考的試卷,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試卷題目

  一、語文知識(shí)積累(1-6小題每題2分,第7題8分,共20分)

  1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )

  A、踱步(duó) 字帖(tiè) 人聲鼎沸(fèi) 戛(gā)然而止

  B、躊躇(chú) 澎湃(bài) 瀝(lì)盡心血 惹(rě)人注目

  C、訕笑(shàn) 污穢(suì) 渾身解(xiè)數(shù) 截(jié)然不同

  D、嫉妒(jí) 熾痛(chì) 鍥(qiè)而不舍 人跡罕(hǎn)至

  2、下列成語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  A、幽寂 罄石 鋒芒畢露 低回婉轉(zhuǎn)

  B、仰慕 亙古 馬革裹尸 雜亂無章

  C、狂瀾 腦髓 潛心慣注 風(fēng)餐露宿

  D、晦暗 深遂 來勢(shì)兇兇 嘆為觀止

  3、下列語句中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )

  A、這場(chǎng)有賭球性質(zhì)的比賽無不讓有良知的球迷們義憤填膺,扼腕長嘆。

  B、“神十”飛天,王亞平通過天地互動(dòng)的形式,為我們上了一堂叱咤風(fēng)云的太空課。

  C、聞一多“說”了。說得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地。

  D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個(gè)個(gè)身懷絕技,卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。

  4.指出下面沒有語病的一句是( )

  A.左拉的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷,高高地翹起的唇溝,又顯得十分滑稽可笑。

  B. 經(jīng)調(diào)查,某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人,經(jīng)過廣泛宣傳教育,今年已下降到60人,正好減少一倍。

  C、中國發(fā)展核武器是為了自衛(wèi),中國人民是贊成限制核擴(kuò)散的國家之一。

  D、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。

  5、給下列句子排序,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

 ?、贀?jù)統(tǒng)計(jì),死海里含有多種礦物質(zhì):有135.46噸氯化鉀;另外還有溴、鍶等。

 ?、谝?yàn)楹K南潭群芨摺?/p>

  ③這樣,就使水 的密度大于人體的密度,無怪乎人一到海里就自然漂起來,沉不下去。

  ④死海海水的浮力為什么這樣大呢?

 ?、莅迅鞣N鹽類加在一起,占死海全部海水的23-25%

  A.④①⑤②③ B.①⑤③④② C.②①⑤③④ D.④②①⑤③

  6、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( )

  A、《從百草園到三味書屋》《社戲》都是魯迅的作品,《從百草園到三味書屋》選自散文《朝花夕拾》,《社戲》選自小說《吶喊》。

  B、《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,是南北朝時(shí)北方的一首民歌,選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》。

  C、安徒生,丹麥19世紀(jì)著名童話作家,世界上最優(yōu)秀的童話大師。《丑小鴨》是作者虛構(gòu)的,沒有融入作者自身的生活體驗(yàn)。

  D、《童年》是高爾基以自身的經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部中的第一部,他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

  7、根據(jù)提示填空(每空1分,共8分,凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況,該空不得分)

  (1) ,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

  (2)正是江南好風(fēng)景, 。(杜甫《江南風(fēng)李龜年》)

  (3) ,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(劉長卿《送靈澈上人》)

  (4)此夜曲中聞?wù)哿?。(李白《春夜洛城聞笛》)

  (5)《木蘭詩》中夸張地描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的句子是:

  (6)古詩文中有許多含“雨”字的名句,請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句:

  二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(含8-10題,共8分)

  (一)閱讀下面材料完成8-9題

  8、我校決定在5月份開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校,爭(zhēng)做文明學(xué)生”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你積極參加。

  學(xué)校學(xué)生會(huì)、先鋒崗的同學(xué)正在校園檢查衛(wèi)生,看到一個(gè)同學(xué)亂扔垃圾,學(xué)生會(huì)、先鋒崗的同學(xué)上前勸阻,他卻說:“你們不是在檢查嗎?我不扔,你們還檢查什么呢?”這時(shí),我們?cè)撊绾蝿裾f呢?(字?jǐn)?shù)不超過50個(gè)。)( 3分)

  9.其實(shí)我們都可以成為“最美”的人,說說你準(zhǔn)備如何做一名“最美中學(xué)生”?(3分)

  (二)漢字書寫

  10、請(qǐng)將下面詞語用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)

  創(chuàng)文明學(xué)校,做文明學(xué)生

  三、閱讀 (含11-25題,共42分)

  (一)閱讀下面的古詩,完成第10-11題。(4分)

  豐樂亭游春①(其一)

  歐陽修

  綠樹交加山鳥啼,晴風(fēng)蕩漾落花飛。

  鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。

  11、詩歌寫了哪些景物來體現(xiàn)豐樂亭景色明媚、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)?(至少寫出兩個(gè))(2分)

  12、“鳥歌花舞太守醉”中的“醉”表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?(2分)

  (二)閱讀下面文言文,完成 13-16題。(12分)

  (甲)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

  (乙)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之,自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣丐之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家,問焉。曰:“泯然眾人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?

  13、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)

  (l)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙! 才略:

  (2)邑人奇之,稍稍賓客其父 賓客:

  14、把下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!

  (2)卒之為眾人,則其受于人者不至也。

  15、本文中方仲永天資聰穎卻終未有所成,《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙戰(zhàn)功卓著卻能學(xué)有所成,請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容,談?wù)勂渲械脑颉?3分)

  16、讀了以上兩則短文請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際說說你得到的啟示。(3分)

  (三)閱讀下面文章,完成17-20題。(10分)

  (三)從百草園到三味書屋(選段)

  我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給 朱文公的子孫了 ,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。

  不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

  長的草里是不去的,因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。

  長媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽:先前,有一個(gè)讀書人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼的時(shí)候,突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著,四面看時(shí),卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應(yīng),夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道無妨,給他一個(gè)小盒子,說只要放在枕邊,便可高枕而臥。他雖然照樣辦,卻總是睡不著,——當(dāng)然睡不著的。到半夜,果然來了,沙沙沙!門外象是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí),卻聽得豁的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便什么聲音也沒有了,那金光也就飛回來,斂在盒子里。后來呢?后來,老和尚說,這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦 髓,美女蛇就被它治死了。

  結(jié)末的教訓(xùn)是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬不可答應(yīng)他。

  這故事很使我覺得做人之險(xiǎn),夏夜乘涼,往往有些擔(dān)心,不敢去看墻上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí),也常常這樣想。但直到現(xiàn)在,總還沒有得到,但也沒有遇 見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。

  冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥” ,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。

  ……

  17、你從這個(gè)題目得到了哪些信息?(2分)

  18、請(qǐng)找出第二段中“我”在百草園做的有趣的事。(至少3件)(3分)

  19、文段第三段有什么作用?(2分)

  20、句子“輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄云霄里去了”中的“竄”可否改為“飛”?為什么?(3分)

  (四)閱讀下面的文章,完成21-25 題。(18 分 )

  仰望彎腰駝背的娘

  厲彥林

 ?、贂r(shí)光穿梭,流年飛逝。我的老母親已經(jīng)腰彎了、背駝了。

 ?、谀飶澭劚?,是長年彎腰勞作的后果。記得我爺爺在世時(shí)曾經(jīng)夸我娘是我們家的有功之臣。我奶奶去世早,當(dāng)時(shí)我的叔和姑才10歲左右,是我母親既當(dāng)嫂子又當(dāng)娘,拉扯著他們長大,結(jié)婚,出嫁。那個(gè)年代隊(duì)里靠工分分糧,我娘既要照料家,還要到隊(duì)里干活。為了一家人的生計(jì),精打細(xì)算,節(jié)衣縮食,還想盡辦法,供應(yīng)我們兄妹幾個(gè)上學(xué)讀書,給我們歡快幸福的童年。一天天,一年年,娘彎著腰擇菜、炒菜、做飯、洗衣服、烙煎餅;彎著腰掃地、剁豬食、喂豬、喂雞、喂狗;彎著腰翻地、鋤草、挑水、擔(dān)糧、割莊稼……娘比常人吃了更多的苦,流了更多的汗,盡管額頭早早添了白發(fā),可臉上綻放著自信的笑容和真實(shí)的滿足。漸漸地,我也由仰望娘,到身高超過了娘。

 ?、勰锸巧絽^(qū)普通地道的農(nóng)民,雖然不識(shí)字,但無論干家務(wù),還是種地、種菜園,都是一把好手,從不示弱服輸,一言一行、一舉一動(dòng)都深深印在我的腦海中。

 ?、苓@些年,父母年齡越來越大,已說服他們把責(zé)任田轉(zhuǎn)包了,只剩下半畝菜園地,一來有點(diǎn)事情可做,也算個(gè)鍛煉項(xiàng)目,二是能夠隨時(shí)吃上新鮮的蔬菜。當(dāng)然無論什么季節(jié),也不會(huì)太忙太累、太讓我們牽腸掛肚。記得那年中秋節(jié),我照例回家看望娘。本認(rèn)為母親日子過得比較悠閑,誰知她卻頂著涼颼颼的北風(fēng),正在別人剛收過的地里用镢頭翻地瓜。地埂上的槐樹葉子已經(jīng)微黃,田野上只有零星的農(nóng)民在勞作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見母親滿頭白發(fā)被風(fēng)吹起,像一團(tuán)白云,斜陽從她的背后照過來,把彎曲孤單的黑色剪影疊印在地壟上。那情景讓我一陣心痛。娘怕我們生氣,笑著說:“閑著難受呀。這么好的地瓜埋在地里,白瞎了!”

 ?、葸@些年,娘的身體大不如從前,我知道那都是年輕時(shí)辛苦、操勞留下的病根。娘幾次生病,我們都是盡最大努力治療。娘心疼兒女的錢,頑強(qiáng)地配合治療,一次次創(chuàng)造著奇跡??上б蜷L期風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,兩條腿變了形,彎腰駝背了。

 ?、奕艘坏澭劚常@得老、顯得矮,稍一活動(dòng)就會(huì)氣喘、氣短、氣急,甚至不停地咳嗽。多少個(gè)節(jié)假日,白發(fā)稀疏、躬腰駝背的娘,拄著拐杖,站在街口,彎著腰,瞇縫著那昏花的老眼,像遍地挑黃豆一樣盯著每一個(gè)行人,眼巴巴地盼著我們?nèi)覛w來。為接待我們,娘有時(shí)提前打上止腿疼的針即使疾病纏身,也硬撐著忙里忙外,還必須親自炒菜、做飯。往往剛吃完早飯,就忙著盤算和準(zhǔn)備午飯了。望著娘操勞的身影和飄動(dòng)的白發(fā),我愧疚地對(duì)娘說:“本想回家看您,卻凈給娘添累了。”娘總是笑著說:“高興,高興,再累也高興。” 如今生活好了,爹娘也老了,好東西也不敢多吃了,想起來,心里酸酸的……離家時(shí),娘總是執(zhí)意把我們送到大街口,有時(shí)還偷偷抹眼淚。看看爹娘日漸蒼老的身影,我的心沉沉的,頓生幾分傷感,不敢回頭凝望……

 ?、呙慨?dāng)清靜下來,每當(dāng)回到村口,我的耳畔就會(huì)真真切切地響起娘溫馨的呼喚,刻骨銘心……彎腰駝背的娘,已被歲月和辛勞奪走青春容顏,依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖,時(shí)刻給我親情、給我溫暖向上的力量。

  (選自《人民日?qǐng)?bào)》2012年3月26日)

  21.如何理解題目“仰望彎腰駝背的娘”中“仰望”一詞的意思。(3分)

  仰望:                          。

  22.文中第②段畫線句和第④段畫線句分別運(yùn)用了什么修辭方法?有何表達(dá)效果?(任選一處進(jìn)行分析)(3分)

  修辭 方法:       。表達(dá)效果:

  。

  23.為什么說“看看爹娘日漸蒼老的身影,我的心也沉沉的,頓生幾分傷感”呢?(3分)

  。

  24. “彎腰駝背的娘,已被歲月和辛勞奪走青春容顏,可她依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖。”請(qǐng)理解“我人生的依靠和靈魂的拐杖”這句話的含義。(3分)

  。

  25.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括一下母親的品質(zhì)。(4分)

  。

  四、作文(50分)

  26、從下面兩題中選擇一個(gè)題,按要求寫一篇文章。

  (1)在陽光下成長

  (2)有一位哲人說過,一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝,他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中,有很多人,很多事,都給了我們幫助、教育和啟迪。

  請(qǐng)以“感謝 ”為題,自選角度,寫一篇文 章。

  要求:①從上面兩個(gè)題中任選一個(gè) 題目寫一篇作文。除詩歌、戲劇外,體裁不限。

 ?、谌绻x擇(2)請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。

  ③要求做到感情真摯,文從字順,不得套作或抄襲,不少于600字。

  七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試卷答案

  1、D 2、B 3、B 4、 A 5、D ④提出問題,②①⑤分析問題,③是結(jié)論,回答問題。邏輯順序通常要考慮總分、因果、問答等順序。本題的順序有問有答,有因有果。6、C

  7、(1) 春潮帶雨晚來急 (2)落花時(shí)節(jié)又逢君 (3)荷笠?guī)标?(4)何人不起故園情 (5)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛 (6)略

  8(3分)勸說得體即可

  9.(3分)示例:要有健康樂觀、積極向上的人生觀;要努力學(xué)習(xí),完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù):要懂得為人處世的道理,從人格修養(yǎng)上提升自己,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生。符合題意即可

  10、(2分)

  11、(2分)綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花。(答出三項(xiàng)即可給2分)

  12、 表達(dá)了是詩人對(duì)明媚春光(或大自然)的喜愛之情。(2分)

  (二)13-16(12分)

  13、(2分)才略:才干、謀略 賓客:以……為賓客(把…當(dāng)做賓客)

  14、略(4分)

  15、(3分)示例:仲永有天賦,卻沒有接受后天的教育,父親“不使學(xué)”,因此“泯然眾人”;呂蒙因?qū)O權(quán)的勸學(xué),認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)有所成,才令人刮目相看。

  16、略(3分)

  17、表示這篇文章大致包括兩部分,同時(shí)也告訴我們文章前后兩部分的內(nèi)容;文章寫兩個(gè)地方“百草園”和“三味書屋”發(fā)生的有趣故事。(2分)

  18、(3分)捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘桑葚

  19、(2分)承上啟下,引出下面的插敘,美女蛇的故事。

  20、 不能。“竄”字顯示速度快,又來得突然,用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。(3分)

  21.“仰望“一詞帶有敬仰的意味,母親不但養(yǎng)育了我們,還帶給我們精神寄托,是”我“人生的依靠和靈魂的拐杖,時(shí)刻給“我”親情,給“我”溫暖向上的力量。(3分)

  22.(3分)第②段畫線句:排比、反復(fù),增加了語言氣勢(shì),連貫有力,強(qiáng)調(diào)了娘勞作的時(shí)間之長,干活、吃苦之多,強(qiáng)調(diào)了娘彎腰駝背的原因。

  第④段畫線句:比喻,將“母親的滿頭白發(fā)”比喻為“一團(tuán)白云”,生動(dòng)形象地寫出了母親的蒼老,流露出作者內(nèi)心的心酸。

  23.(3分)一生辛勞的父母親日漸蒼老,可自己不能陪伴在他們的身邊,照顧好他們。就連回家看望母親,帶給她的依然是拖累。作者覺得自己陷入某種無法擺脫的境地,根本無法回報(bào)父母親的恩情。

  24.(3分)當(dāng)年條件極其艱苦,娘靠自己的吃苦耐勞,把兒女拉扯大,她的奉獻(xiàn)精神鼓舞著“我”溫暖著“我”。

  25.(4分)母親有著勤勞、隱忍、奉獻(xiàn)、愛與牽掛著兒女的品質(zhì)。

  四、作文(50分)


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