七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)試題

　　面對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的第四單元檢測(cè)試要遵循生活規(guī)律，保持良好心態(tài)。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)試題：

　　一、(本大題共9小題，每小題3分，共27分)

　　1.下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.粲(càn)然 羈(jī)絆 歸省(xǐng) 搖曳(yè)

　　B.斗藪(sǒu) 晦(huì)暗 行(háng)輩 旺相(xiāng)

　　C.顰蹙(cù) 冗(rǒng)雜 鳧(fú)水 幾(jī)乎

　　D.囈(yì)語(yǔ) 嗔(chēn)視 攛(cuān)掇 齁(hōu)聲

　　2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.燒灼 消夏 弄潮 盡態(tài)極妍

　　B.愜意 絮叨 渴睡 叱咤風(fēng)云

　　C.疏密 委實(shí) 驀然 本色當(dāng)行

　　D.驚鴻 依稀 博擊 變換多姿

　　3.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.通過(guò)這次安塞腰鼓的表演活動(dòng)，我市人民都認(rèn)識(shí)到了弘揚(yáng)民族文化的重要性。

　　B.在安塞腰鼓的表演舞臺(tái)上，變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。

　　C.王老師耐心地糾正并指出表演中存在的問(wèn)題，讓我受益匪淺。

　　D.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化一定要避免形式主義。

　　4.依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　(1)愈捶愈烈!形體成了沉重而又 的思緒!

　　(2)母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng) 開船……

　　(3)假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們 的舞步和細(xì)響的鈴聲。

　　(4)“這 很像我家堂前的立軸呢!”

　　A.飛揚(yáng) 點(diǎn) 輕快 一束

　　B.飄飛 搖 輕松 一朵

　　C.紛飛 點(diǎn) 輕捷 一叢

　　D.飄揚(yáng) 蕩 輕盈 一支

　　5.下列各句中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )

　　A.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

　　B.他們樸實(shí)得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。

　　C.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

　　D.卡拉瑪和拉達(dá)還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。

　　6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.“且慢，讓我來(lái)看一看罷。”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道：“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

　　B.是掙脫了，沖破了，撞開了的那么一股勁!

　　C.交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!

　　D.看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫。

　　閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.便有婦人驚覺欠伸 覺:睡醒 B.幾欲先走 走：步行

　　C.以為妙絕 絕：到了極點(diǎn) D.賓客意少舒 少：稍微

　　8.下面句子中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.京中\(zhòng)有\(zhòng)善口技者 B.滿坐\寂然，無(wú)敢\嘩者

　　C.口技人\坐\屏障中 D.賓客\意少舒，稍稍\正坐

　　9.選出對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)( )

　　A.文段先從正面描寫聲音由遠(yuǎn)及近、從外到內(nèi)、由小到大、由少到多、由單聲到混聲的變化，表現(xiàn)表演者的高超技藝。

　　B.寫聽眾的反應(yīng)，主要是描繪他們的表情和動(dòng)作，突出了口技表演之“善”。

　　C.文段中運(yùn)用了排比的修辭，寫多種聲音的交響，語(yǔ)氣急促，突出了高潮到來(lái)的氣勢(shì)。

　　D.文段選自清代人張潮所寫的《口技》，《口技》是筆記小說(shuō)《虞初新志》中的一篇。

　　二、(本大題共9小題，共27分)

　　(一)閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。(12分)

　　一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

　　那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

　　那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

　　10.選文的第二、三兩段從哪四個(gè)方面寫“我”的感受?(3分)

　　11.選文的第二段寫了看戲途中的景物，請(qǐng)摘出相關(guān)的句子。(4分)

　　所見：

　　所聞：

　　12.第三段主要寫“我”的感受，表現(xiàn)“我”感受的句子是 ，使社戲顯得“未見其形， ”，充滿了誘惑力。(2分)

　　13.用一句話概括這幾段文字所寫的內(nèi)容。(3分)

　　(二)閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。(15分)

　　繩子那頭

　　李少龍

　?、偬?yáng)仿佛從來(lái)沒有這樣近過(guò)，大地仿佛是一塊紅薯，被無(wú)情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人——他是我父親，一個(gè)空調(diào)修理工。

　?、谑罴俚囊惶?，悶熱的天氣實(shí)在使人感覺無(wú)聊，我便要求與父親、母親—起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍。這是我第一次與父親出去干活。

　?、鄣搅斯椭骷依?，了解了空調(diào)的問(wèn)題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說(shuō)：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我我更踏實(shí)，你只管遞工具就行了。”

　?、苷f(shuō)完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥?多危險(xiǎn)啊!”父親卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距離地面十幾米的墻上。

　?、菡驹诖皯暨叄还蔁釟庥娲祦?lái)，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得特別燙了。

　?、蘩K子那頭傳來(lái)一聲：“手套!”

　?、吣赣H慢慢遞下一副粗糙的手套。

　?、?ldquo;這么熱的天還要戴手套?”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了。”我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)。以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。

　?、嵬蝗唬腋械嚼K子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。

　?、饫K子那頭傳來(lái)一陣聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊?hellip;…”

　　⑪“你沒事吧?”我和母親焦急地問(wèn)。

　　⑫“沒事，你看兒子勁兒就是比你大。”父親帶著笑意說(shuō)。我卻要哭了。

　　⑬繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墻邊。

　　⑭父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過(guò)他。他的皮膚黢黑，長(zhǎng)年累月，惡毒的太陽(yáng)光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。他已然沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過(guò)早地催老了我的父親!

　　⑮一會(huì)兒，雇主拿來(lái)一只冰糕送給正在干活兒的父親，父親接過(guò)冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。

　　⑯“天兒熱，兒子你吃吧。”他笑著說(shuō)。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕。我從來(lái)沒有吃過(guò)如此美味的冰糕。

　　⑰父親又要下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái)，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。

　　⑱我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個(gè)偉大的人。

　　(選自《意林》合訂本第44卷，有改動(dòng))

　　14.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。(3分)

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　　15.請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析文中父親的性格特點(diǎn)。(3分)

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　　16.請(qǐng)結(jié)合上下文，寫出第⑫段中畫線句子分別表現(xiàn)了父親和“我”怎樣的心理。(3分)

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　　17.請(qǐng)分析文章第⑭段畫線句子的作用。(3分)

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　　18.請(qǐng)寫出第⑯段中畫線句子的含義。(3分)

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　　三、(本大題共1小題，共6分)

　　19.綜合性學(xué)習(xí)。(6分，每小題3分)

　　你所在社區(qū)要開展“戲曲票友演唱會(huì)”，演唱會(huì)組委會(huì)邀請(qǐng)你參與組織活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。

　　(1)為激發(fā)更多人參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　(2)部分群眾認(rèn)為對(duì)戲曲知識(shí)知之甚少，觀看戲劇缺乏興趣，針對(duì)這種情況，組委會(huì)特邀你擔(dān)任戲曲知識(shí)推普員。請(qǐng)任選戲曲表演中你熟悉的一點(diǎn)作介紹。

　　四、(本大題共1小題，共40分)

　　20.根據(jù)要求作文。

　　介紹你看戲(最好是你的家鄉(xiāng)戲)的一次經(jīng)歷，要做到條理清楚，言簡(jiǎn)意明，600字左右。