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2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元同步練習(xí)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元同步練習(xí)題

  經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)這個(gè)單元語(yǔ)文學(xué)習(xí)感覺(jué)怎么樣呢?2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題練習(xí)的如何呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元同步練習(xí)題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元同步練習(xí)題:

  一、(18分)

  1.給下列加點(diǎn)的字注音。(2分)

  鳧水( )糾葛( )戛然而止( )渾身解數(shù)( )

  2.下列詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A豐厚的文化底蘊(yùn),美麗的自然風(fēng)光,孕育出叱咤風(fēng)云的猛將和峨冠博雅的飽學(xué)之士。

  B班上同學(xué)年齡參差不齊,但王曼像大姐般照顧著周?chē)恕?/p>

  C但愿他這次也能像5年前那樣,登頂泰山后,一番大徹大悟,從人生低谷中走出來(lái)。

  D 一枚葉,一松果,一山泉,猴們平凡一生的日子同樣變幻多姿。

  3.運(yùn)用相同修辭方法的兩句是( )( )(2分)

  A隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛發(fā)生和排解……

  B回望戲臺(tái)在燈火中,卻又如初來(lái)乍到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿(mǎn)被紅霞罩著了。

  C我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)邊的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒……

  D馬的確難畫(huà),竹有什么難畫(huà)呢?照我們現(xiàn)在這種描法,豈不很容易又很好看嗎?

  4.下面語(yǔ)段存在語(yǔ)病,請(qǐng)劃出并改正。(2分)

 ?、偻砩希米拥淖炖锵袷前膊辶艘话验_(kāi)礦的鋼鉆,插進(jìn)肉里就絞得人一陣痙攣。②蜷縮在父親的懷里,享受著他蒲扇揮舞下的那一塊無(wú)蚊區(qū)的安全與寧?kù)o。③但偶爾,父親許是偷懶了——蒲扇高高地舉起,到了空中卻慢慢地靜住了。④蚊子就會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)偷襲了我。⑤迷迷糊糊中的我就在父親的懷里拳打腳踢起來(lái),嘴里咕咕嚕嚕地罵著:“你不累,還不打蚊子……”

  5.仿寫(xiě)句子。(4分)

  太陽(yáng)選擇了白天,便慷慨地給大地一片陽(yáng)光;月亮選擇了 , ;

  選擇了 ,跋涉者既然選擇了征程,那么一定會(huì)風(fēng)雨兼程。

  6.回顧所讀文學(xué)作品,按要求答題。(4分)

 ?、佟冻ㄏκ啊纷髡?,是一部 。

  ②請(qǐng)列舉其中的一部分作品,并摘要概括其主要內(nèi)容。

  7.下面圖片是世界讀書(shū)日的標(biāo)志,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述標(biāo)志的意義。(2分)

  第二部分 閱讀(42分)

  二、閱讀下面文章,完成8——11題。(12分)

  秘密花園

  李耕編譯

 ?、僖粋€(gè)星期前,卡羅琳打電話過(guò)來(lái),說(shuō)山頂上有人種了水仙,執(zhí)意要我去看看。此刻我正在途中,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地趕著那兩個(gè)小時(shí)的路程。

 ?、谕ㄍ巾?shù)穆飞喜坏沃L(fēng),而且還被霧封鎖著,我小心翼翼,慢慢地將車(chē)開(kāi)到了卡羅琳的家里。

 ?、?ldquo;我是一步也不肯走了!”我宣布,“我留在這兒吃飯,只等霧一散開(kāi),馬上打道回府。”

 ?、?ldquo;可是我需要你幫忙。將我捎到車(chē)庫(kù)里,讓我把車(chē)開(kāi)出來(lái)好嗎?”卡羅琳說(shuō),“至少這些我們做得到吧?”

 ?、?ldquo;離這兒多遠(yuǎn)?”我謹(jǐn)慎地問(wèn)。

 ?、?ldquo;3分鐘左右,”她回答我,“我來(lái)開(kāi)車(chē)吧!我已經(jīng)習(xí)慣了。”

 ?、?0分鐘以后還沒(méi)有到。我焦急地望著她:“我想你剛才是說(shuō)3分鐘就可以到。”

 ?、嗨肿煨α耍?ldquo;我們繞了點(diǎn)彎路。”

 ?、嵛覀円呀?jīng)回到了山路上,頂著像厚厚面紗似的濃霧。值得這么做嗎?我想。

 ?、獾竭_(dá)一座小小的石筑的教堂后,我們穿過(guò)它旁邊的一個(gè)小停車(chē)場(chǎng),沿著一條小道繼續(xù)行進(jìn),霧氣散去了一些,透出灰白而帶著濕氣的陽(yáng)光。

  ⑪這是一條鋪滿(mǎn)了厚厚的老松針的小道。茂密的常青樹(shù)罩在我們上空,右邊是一片很陡的斜坡。漸漸地,這地方的平和寧?kù)o撫慰了我的情緒。突然,在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后,我吃驚得喘不過(guò)氣來(lái)。

  ⑫就在我的眼前,就在這座山頂上,就在這一片溝壑和樹(shù)林灌木間,有好幾英畝的水仙花;各色各樣的黃花怒放著,從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃,漫山遍野地鋪蓋著,像一塊美麗的地毯,一塊燃燒著的地毯。

  ⑬是不是太陽(yáng)傾倒了?如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中間,是一片紫色的風(fēng)信子,如瀑布傾瀉其中。一條小徑穿越花海,小徑兩旁是成排的珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的,倏忽有一兩只藍(lán)鳥(niǎo)掠過(guò)花叢,或在花叢間嬉戲,她們品紅色的胸脯和寶藍(lán)色的翅膀,就像閃動(dòng)著的寶石。

  ⑭一大堆的疑問(wèn)涌上我的腦海:是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色和這樣一座完美的花園?為什么?為什么在這樣的地方?在這個(gè)荒無(wú)人煙的地帶?這座花園是怎么建成的?

  ⑮走進(jìn)花園的中心,有一棟小屋,我們看見(jiàn)了一行字:

  (16)第一個(gè)回答是:一位婦女——兩只手,兩只腳和一點(diǎn)點(diǎn)想法。第二個(gè)回答是:一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。第三個(gè)回答:開(kāi)始于1958年。

  (17)回家的途中,我沉默不語(yǔ)。我震撼于剛剛所見(jiàn)的一切,幾乎無(wú)法說(shuō)話。“她改變了世界。”最后,我說(shuō)道,“她幾乎在40年前就開(kāi)始了,這些年里每天只做一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)樗刻煲稽c(diǎn)點(diǎn)不停的努力,這個(gè)世界便永遠(yuǎn)地變美麗了。想象一下,如果我以前早有一個(gè)理想,早就開(kāi)始努力,只需要在過(guò)去每年里每天做一點(diǎn)點(diǎn),那我現(xiàn)在可以達(dá)到怎樣的一個(gè)目標(biāo)呢?”

  (18)女兒卡羅琳在我身旁看著,笑了:“明天就開(kāi)始吧。當(dāng)然,今天開(kāi)始最好不過(guò)。”

  ——摘自《秘密花園》

  8.3分鐘的路走了10分鐘,果然如卡羅琳所說(shuō)“我們繞了點(diǎn)彎路”嗎?卡羅琳在笑的時(shí)候,心里想的是什么?(3分)

  根據(jù)上下文語(yǔ)境,第十五段“我們”會(huì)看到一行什么字?請(qǐng)寫(xiě)到文中劃線部分。

  9.第⑪段劃線句子中說(shuō)“我吃驚得喘不過(guò)氣來(lái)”,請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)一下,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的事情。(3分)

  10.選文第17段中這樣寫(xiě)道“她改變了世界”,一個(gè)普通的女人怎么就改變了世界?請(qǐng)結(jié)合文章具體談一下。(3分)

  11.文章的結(jié)尾意韻深長(zhǎng),讓我們看重當(dāng)下、珍惜時(shí)間。你還積累了哪些表達(dá)這種思想的語(yǔ)句?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)相關(guān)的名人名言。(3分)

  三、閱讀下面文章,完成12——15題。(9分)

  有趣的手

  詠希

  每天我們都要使用雙手,很難想像沒(méi)有手的生活會(huì)是什么樣子。但對(duì)于這個(gè)身體上最為活躍的部分我們又了解多少呢?下面這些有意思的事實(shí)會(huì)讓你更加了解自己的雙手。

  在你的手指上并沒(méi)有肌肉。使手指活動(dòng)的肌肉位于手掌到前臂中部。這些肌肉通過(guò)筋腱與指骨相連,筋腱就像牽線木偶上的線繩一樣拉動(dòng)手指。每年你手指甲的生長(zhǎng)長(zhǎng)度接近地球大陸移動(dòng)的位移長(zhǎng)度。你的手指甲從根部一直長(zhǎng)到指尖需要6個(gè)月。你的腳趾甲則要用2——3倍的時(shí)間。

  男人中有12.6%的人是左撇子,而女人中只有9.9%是左撇子。在急診室治療的急性損傷病例中,有1/3都和手有關(guān)。

  手保持濕潤(rùn)的時(shí)候,手掌的皮膚會(huì)產(chǎn)生細(xì)細(xì)的皺紋。這是由神經(jīng)控制的。當(dāng)手掌某部分皮膚下負(fù)責(zé)傳輸感覺(jué)的神經(jīng)被切斷后,這部分皮膚不僅會(huì)變得麻木,失去在濕潤(rùn)時(shí)起皺的能力,而且還會(huì)喪失出汗的功能。白人孩子天生為蹼狀手指的幾率是黑人孩子的4倍。黑人孩子先天多指的可能性是白人孩子的10倍。

  大拇指是被9塊獨(dú)立的肌肉控制的,這些肌肉受制于3根主要的手神經(jīng)。每只手上包含有:29塊大大小小的骨頭,29個(gè)主要關(guān)節(jié),至少123條各具名稱(chēng)的韌帶,34塊活動(dòng)手指的肌肉,48根神經(jīng)和30根名稱(chēng)各異的動(dòng)脈。人腦中大約1/4的皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)域(大腦中控制身體所有運(yùn)動(dòng)的部位)是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)手部肌肉的。

  手指永遠(yuǎn)都不會(huì)是筆直的。食指、無(wú)名指和小手指通常是向中指方向微微側(cè)傾,中指則會(huì)稍稍趨向任意一側(cè)。

  在高盧之戰(zhàn)中,尤里烏斯•凱撒下令截?cái)鄳?zhàn)俘的大拇指,這樣他們回到祖國(guó)后不僅可以起到以儆效尤的作用,而且他們?cè)僖矡o(wú)法扛起武器了。這個(gè)做法后來(lái)又多次被運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)和奴隸交易的活動(dòng)之中。

  《海外文摘》2006年第8期

  12.本篇文章的說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)分別是什么?(2分)

  13.在說(shuō)明的過(guò)程中作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(2分)

  14.試根據(jù)上文選擇下列現(xiàn)象之一進(jìn)行說(shuō)明。(2分)

 ?、俅蛴鹈驎r(shí)間長(zhǎng)了之后,手不疼而是小臂疼。

 ?、谑种胳`巧自如能做成千上萬(wàn)種精密動(dòng)作。

  15.世間眾生,手各有不同,每一雙手都是一個(gè)靈魂的使者。在一個(gè)偶然的聚會(huì)上,你不經(jīng)意間聽(tīng)到了眾手的對(duì)話。請(qǐng)你發(fā)揮想象,把當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的話復(fù)核到下面。一百字左右。(3分)

  四、閱讀下面文章,完成16——19題。(9分)

  蝙蝠

  舒婷

  上蒼還沒(méi)有來(lái)得及吞沒(méi)最后一抹晚霞,蝙蝠就飛出了矮矮的屋檐。它們?cè)诒∶鞯陌肟罩袩o(wú)聲的飛掠著,不停的打圈子,是不是在大地上丟失了什么?

  設(shè)若是惋惜光明即將失去,在最后的夕陽(yáng)中攝取可貴的余輝,那么這光明的虔誠(chéng)追求者,何以在太陽(yáng)下消蹤潛跡呢?

  設(shè)若為黑暗即將統(tǒng)治大地,在夜幕低垂之前狂歡,那么何以這個(gè)黑暗的癡情崇拜者,在萬(wàn)籟俱寂的深夜里不知去向?

  這神秘的幽靈,這擾人的尤物,在冥冥中飛行,永遠(yuǎn)一超音頻的震顫帶來(lái)歷史幽深處的密碼和哪個(gè)世界的神諭。

  我每每于黃昏里,諦聽(tīng)這群黑色的歌聲。

  在屋檐與屋檐之間,在樹(shù)梢與樹(shù)梢之間,在天線與天線亂麻樣的線鋪上,滑轉(zhuǎn)成一弧婉轉(zhuǎn)的凄厲;紛紛揚(yáng)揚(yáng),十朵百朵跳動(dòng)的火焰,集結(jié)成一陣陣恐怖的嘹亮;奔突,升騰,俯仰,沖刺,在最高潮處,留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的磷光閃爍的幽怨。

  心靈的蜂房便開(kāi)始感應(yīng)出嬰嬰之音。

  一組黑管,一排小號(hào),一列長(zhǎng)笛,相互交織著,穿梭著,和鳴著,從盲目騷動(dòng)的氣流中梳理出淡淡的溫馨,急切飛轉(zhuǎn)的旋渦,在三角帆的拂翼下,熨出了極為平和的微笑。

  蜂房暢然洞開(kāi),血液中有股漠然的大潮。但者黑色的旋律很快便戛然而止——不是被哪一只神奇的手輕輕抹掉.。

  魚(yú)骨翅的天線網(wǎng)一片空曠。

  對(duì)面花園那一排小葉按,千萬(wàn)片銀亮的葉子竟于這無(wú)聲的靜寂里輕輕啜泣起來(lái),我分明聽(tīng)見(jiàn)——一種低抑的蟲(chóng)鳴,連同墻角那邊一叢叢挺拔的夾竹桃簌簌落下幾枚嫩蕾。

  沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有聲。依然一片死寂。

  我努力相信這群黑色的幽靈,是從伯格尼的G弦上鉆出來(lái),從德西的BF小調(diào)選出來(lái),穿過(guò)彎遠(yuǎn)的時(shí)空,偶爾到這里聚會(huì)。

  我想挽留它,它卻突然消逝。

  我想占有它,竟不辭而別。

  你只能于冥想中,體驗(yàn)?zāi)且粍x那的感動(dòng)。

  人的靈魂能夠與大自然的使者聚合,并不多見(jiàn)。我慶幸有那么幾次。

  本文摘自《讀者》2007年第05期

  16.試用自己的話概括文章主要內(nèi)容。(2分)

  17.在最后一抹晚霞收回之際,蝙蝠在空中不停著打著圈子,這引發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

  18.“你只能于冥想中,體驗(yàn)?zāi)且粍x那的感動(dòng)”這句話中“感動(dòng)”指的是什么?請(qǐng)用文中的話回答。(2分)

  在舒婷這篇文章中美文美句俯拾皆是,請(qǐng)選出你最喜歡的一句,并說(shuō)出你喜歡的理由。

  答案:可以結(jié)合修辭方法或者作者喜愛(ài)蝙蝠并由此產(chǎn)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈感悟來(lái)寫(xiě)。示例:心靈的蜂房便開(kāi)始感應(yīng)出嬰嬰之音。 比喻精妙,將“心靈”喻為“蜂房”,同時(shí)“嬰嬰”一詞形象而又生動(dòng)地讓我們聽(tīng)到了蝙蝠盤(pán)旋的聲音。

  19.同寫(xiě)蝙蝠,試比較選文與以下選段的異同。(3分)

  蝙蝠是唯一一類(lèi)演化出真正有飛翔能力的哺乳動(dòng)物,有900多種。它們中的多數(shù)還具有敏銳的聽(tīng)覺(jué)定向(或回聲定位)系統(tǒng)。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲(chóng)為食。因?yàn)轵鸩妒炒罅坷ハx(chóng),故在昆蟲(chóng)繁殖的平衡中起重要作用,甚至可能有助于控制害蟲(chóng)。某些蝙蝠亦食果實(shí)、花粉、花蜜;熱帶美洲的吸血蝙蝠以哺乳動(dòng)物及大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為食。這些蝙蝠有時(shí)會(huì)傳播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。

  五、閱讀下面文章,完成20——23題。(12分)

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指, ;

  , , 。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  20.把文中橫線上的句子補(bǔ)充完整。(3分)

  21.用“/”畫(huà)出下列句子的節(jié)奏。(2分)

  于 是 賓 客 無(wú) 不 變 色 離 席

  22.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)

 ?、俨荒苊湟惶幰?/p>

 ?、陔m人有百手

  23.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的含義。(2分)

 ?、俜菜鶓?yīng)有,無(wú)所不有。

 ?、谟谑琴e客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  24.有關(guān)賓客的一段描寫(xiě)能否刪去?為什么?(不得超過(guò)30字)(3分)

  第三部分 寫(xiě)作(60分)

  25.“池塘邊的小樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天。梧桐樹(shù)下的小兒郎,跟著老先生朗朗學(xué)語(yǔ)……”曲調(diào)輕快的童年,百唱不厭,唱出了多少人的心聲!請(qǐng)以“童年”為話題,題目自擬,體裁不限,寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

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