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初一語文閱讀理解試題

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  在考試來臨之前做好每一個練習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一語文閱讀理解試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  初一語文閱讀理解試題(一)

  喧囂的校園在晚休的鈴聲中漸漸沉睡了,宿舍里同學(xué)們的歡鬧聲,已經(jīng)聽不見了;偶爾聽到的只是遠(yuǎn)處池塘里的幾聲蛙鳴。在這幽微的月光里,畢業(yè)離校的幽苦又縈上心頭,我鬼使神差地走到校園后面的林蔭小道上。

  曲曲折折的小徑,蔓草橫生。不知名的白色野花挨挨擠擠地開著,像是一地銀白的精靈,在月光里搖曳婆娑。兩旁的玉蘭樹,是我們來時栽下的,現(xiàn)在已蓊蓊郁郁,兩人多高了。月華如洗,透過扶疏的葉隙,撒下一地的斑駁。

  我想起了第一學(xué)期和同學(xué)們一起度過的那個中秋月夜。馬鞍山上,芝山亭中,在滿月的光里,大家歡聚一堂,品茗、吃月餅,暢談理想、人生,遐想著月的傳說。月光皎潔,馬鞍山披著一層銀輝。風(fēng)兒帶著秋的涼意,沙沙地響過了竹林,響過了芝山亭。記得蘇子有言:“江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之易成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”那時我想,我們真是一群幸運的人兒,搭在世紀(jì)末人才的班車上,享受著太平盛世的風(fēng)光霽月,展望著未來歲月。

  又是一個月夜。因白天一位同學(xué)病了,我?guī)タ床?,一時沒請假,曠了半天課。班主任周老師叫我去她家一趟。我想,壞了,要挨批了。我忐忑不安地蹭進(jìn)了老師的家。

  “以后有事要記得先請個假。他身體好些了嗎?”接著,周老師又說,“他家挺困難的,這些錢你捎給他,就說是他家里寄的。你們是同鄉(xiāng),他不會懷疑,我明天上完課再過去看他……我買了幾帖中藥……”

  我無言,捏著這張帶有體溫的50元錢,望著老師纖弱秀麗的背影,我平生頭一回體味到了一種山的威嚴(yán)。走出老師的家,我驀地發(fā)現(xiàn),今晚的月好圓好圓……

  重溫往事,同學(xué)情使我感到甜蜜,師生情更使我感到溫暖。在這離別的時刻,雙眸不由濕濕的。在微微的淚光中,我又看到了窗口那盞熟悉的燈還亮著,那是老師在辛勤地工作嗎?這樣想著,不覺已回到宿舍。均勻的鼻息聲微微響著,舍友們已睡熟好久了。

  1. 文中引用“蘇子”的話的用意是:_____________

  2. “我忐忑不安地蹭進(jìn)了老師的家。”“蹭”字能改為“踱”嗎?為什么?

  3. “我平生頭一回體味到了一種山的威嚴(yán)”一句的含義是什么?

  4. 本文回憶部分選取了兩個月夜,這兩個月夜表現(xiàn)的側(cè)重點有何不同?

  5. 請概括出第二個月夜所寫的一件事。

  初一語文閱讀理解試題答案:

  1. 表現(xiàn)清風(fēng)明月之美妙,烘托同學(xué)們歡聚一堂的愉快心情

  2. 不能。“蹭”是慢慢地走,表現(xiàn)了“我”怕被老師批評而欲進(jìn)不敢進(jìn)的心理:“踱”有“悠閑的走”之意,與當(dāng)時“忐忑不安”的心情不一致

  3. 指“我”受到老師行為的強烈感染,第一次感受到老師形象的無比高大

  4. 第一個月夜寫的是學(xué)生生活,側(cè)重表現(xiàn)同學(xué)情誼;第二個月夜寫的是老師對同學(xué)的關(guān)心,側(cè)重表現(xiàn)師生情誼

  5. 一天,“我”沒請假帶一位同學(xué)去看病,事后,班主任不但沒有批評“我”,還托“我”捎給那位同學(xué)50元錢。

  初一語文閱讀理解試題(二)

  (1)小客廳里鴉雀無聲,幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。

  (2)畫很小,用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著,這是一幅很奇怪的畫,畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物,只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩??墒怯彤嫷闹魅恕⒚佬g(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明,這是一幅世界名畫。

  (3)畫的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……

  (4)風(fēng)度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了強烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前,另一只手托著下巴,不時地點點頭,發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他,便得意地坐在沙發(fā)上,悠閑地點燃一支煙。①

  (5)“誰能談?wù)勼w會?”蘇老師問,眼睛里閃耀著狡黠的光芒。

  (6)沒人回答。大家把目光移向盧華,他是頗有成就的美院學(xué)生。

  (7)盧華漲紅了臉,訥訥地說:“我還沒有看出什么來。”他鎮(zhèn)靜了一下,又坦然地說:“真的,我沒看懂,——我甚至有點懷疑這是幅畫……”

  (8)“什么,這不是幅畫?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來。

  (9)“那就請你談?wù)剬@幅畫的理解。”盧華誠懇地說。

  (10)“外國人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力……”

  (11)“我只請你談?wù)勥@幅畫!”盧華截斷呂林的話。

  (12)“這是一幅新印象派的畫,”呂林滔滔不絕地說著,“這幅畫色彩之燦爛、強烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的顏色,這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了,多么深刻的思想呀!”

  (13)“我還是看不懂。”盧華輕輕地說。

  (14)蘇老師微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下畫,倒過來再掛上。②這時眾人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名畫:《狂風(fēng)中的橡樹》。

  1. 用“/”線標(biāo)出本文的層次

 ?、?⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁

  2. 劃線句①表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?

  3. 仔細(xì)閱讀文章,找出為文中畫線句②打下伏筆的一個詞:_____________

  4. 蘇老師這出人意料的設(shè)計告訴人們一個什么道理?

  5. 就這篇小小說的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c,請你簡要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c。

  初一語文閱讀理解試題答案:

  1. (1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)/(14)

  2. 故作姿態(tài),以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處,讀懂作品的主題。

  3. 狡黠

  4. 人不要不懂裝懂,故弄玄虛;應(yīng)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度。

  5. 提示:就中心思想或?qū)懽魈攸c(巧妙的情節(jié)或?qū)Ρ仁址ǖ倪\用)的一個角度做幾句闡發(fā)即可。

初一語文閱讀理解試題

在考試來臨之前做好每一個練習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一語文閱讀理解試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 初一語文閱讀理解試題(一) 喧囂的校園在晚休的鈴聲中漸漸沉睡了,宿舍里同學(xué)們的歡鬧聲,已經(jīng)聽不見了;偶爾聽到
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