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我的啟蒙老師優(yōu)秀作文600字

時間: 張洪1135 分享

  老師就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵,還記得你的啟蒙老師嗎?下面是小編為大家整理的我的啟蒙老師作文,希望對大家有幫助。

  篇一:我的啟蒙老師

  老師就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵;老師就像一艘輪船,帶我們遨游知識的海洋;老師就像一盞明燈,為我們照亮了希望。在我的記憶的長河中,映象最深刻的就是我的啟蒙老師— —張老師。

  我們快畢業(yè)了,就在我們剛剛升入六年級的的時候,我們換了一位語文老師。她的教學方法新穎,同學們都愛上張老師的課。張老師每天不知疲倦的為我們補習,犧牲了自己休息的時間,毫無怨言。學 《凡卡》時,他讓我們穿越時空隧道來到70多年前和凡卡一起同受苦、共患難,讓我們領悟到在沙皇統(tǒng)治下的俄國兒童的悲慘命運;他還帶我們一個筋斗云翻到五百年前和孫悟空一起大鬧天宮,經(jīng)歷九 九八十一難才取得真經(jīng)……張老師讓我們在一次次快樂的課本劇表演中獲取了知識。

  那是一個下雨天,您帶病發(fā)燒還來給我們上課,當您強支撐著病體拿著教本走進教室時,我們卻在小聲的竊竊私語,互相興致勃勃地講著昨天電視上的精彩片段,興奮地連上課鐘聲都沒有聽到。在課堂 上您一邊咳一邊范讀,我們還不領情,亂說話惹您生氣,現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天同學們同步練習上做錯了很多題,您課間還在耐心的為我們幾個調(diào)皮鬼指導。

  老師,您是我們成長道路上的引路人,您教我們知識,教我們做人,當我們遇到挫折時,是老師您為我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,是您為我們指點迷津;當我們因取得一點點成績二 驕傲時,又是您及時點撥讓我們清醒。這種偉大、無私的愛給了我們溫暖和力量,是您的激勵讓我們奮力游向理想的彼岸。

  滴水之恩,必當涌泉相報。我現(xiàn)在想起張老師來,心里都會充滿著對她的感激。我一定要好好學習,以優(yōu)異的成績來報答這位可親可敬的好老師!

  篇二:我的啟蒙老師

  我常懷著感激之情,回憶我的啟蒙老師——媽媽,是她教導我有愛心,愛祖國,要勤勞勇敢,做一個誠實、善良、有禮貌的人,但媽媽的言行舉止深深地印在我心中。

  記得第一次接觸到書時,就是《古詩80首》,在我上幼兒園是,我已經(jīng)會背很多古詩,認識很多字了,那時媽媽一個字一個字給我指著讀,后來改成由我自己指著媽媽讀,我指到哪,媽媽就讀 到哪,這樣我四歲時就能把故事與文字聯(lián)系到一起,講成故事給小朋友和老師聽。

  我非常喜歡唱歌,但我們要坐近半小時的公交車去專業(yè)老師那里學習,風里來雨里去,媽媽陪著我直到現(xiàn)在,上課時媽媽總是記筆記,回到家里總有半小時的練歌時間,媽媽幫我指點氣吸、音 準等。也就是這樣,在“2009年全國七彩光少兒才藝大賽”上我獲得了三等獎,當我拿著獎杯和證書,走到媽媽面前時,她也是淚流滿面,我知道這小小的成績是和媽媽分不開的,她的淚水深深地流到 我的心里。

  每逢過節(jié),媽媽總是帶我去孤兒院和養(yǎng)老院,為那些孤兒和老人表演節(jié)目,培養(yǎng)我要有一顆愛心。

  很快迎來了小學生活,我時刻記得媽媽的話,她告訴我,學習要自覺自愿,老師和家長代替不了。每次寫作業(yè)從來不要媽媽監(jiān)督,可媽媽總是默默地陪在我身邊。雖然我剛讀二年級,但是我早 已有了一顆踏實穩(wěn)定的學習態(tài)度。這些都和媽媽離不開的。

  在一個人什么都不懂的時候,他就是一張白紙,啟蒙就是這張紙上的內(nèi)容,有歡笑,有淚水、有媽媽的諄諄教導、也有媽媽的夸獎,在屬于我的這張紙上,我對媽媽的記憶永遠長存,在啟蒙老 師——媽媽的指導下,我愿在這張白紙上畫出繽紛絢麗的彩畫。

  篇三:我的啟蒙老師

  我在一個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上出生、長大的。沒上過幼兒園、學前班之類的。

  上小學的第一天,老師讓我們查數(shù),我只數(shù)到26個就數(shù)不下去了。老師說,你坐下吧。我也沒覺得什么,很自然地就坐下了。

  讓我坐下的那個老師是我認識的,他是我平時玩的一個小伙伴——老大(大名叫張屋頂)的媽媽。上學后才知道,她叫李秀芳,個子不高,長著一張月亮姐姐的臉,但眼睛沒有月亮姐姐的大。平時并不 怎么嚴厲,只有我們這些淘氣的東西屢教不改的時候,才能看到她嚴厲的神情。

  在她的教導下,我不知道我什么時候會做加減法了,查數(shù)就更不用說了。只記得我第一次考試時(那是一次平時小考)我只得了50分。期中考試我得了100分。我怎么提高的,我并不知道。從此以后,我 就沒有考出去過前三名。都是98分以上。

  有時候放學了,我們?nèi)ニ易鲎鳂I(yè)。做完作業(yè)就和老大他們哥倆玩,很是快樂。那時的我,絲毫沒有現(xiàn)在孩子的壓力。只覺得學習是件很快樂的事。

  學語文課,都是還沒學到呢,我就先把課文看完了,吸引我的是課文里講的一個個故事。

  后來,班里選班長,我不知怎么就被選上班長了。也就是當上班長后,我被李老師嚴厲地批評了一回。

  那是在課間,我們一些男生拿著棍子亂打著玩。李老師看見了,說:別拿棍子打著玩,看出危險,打壞了人。當時我們都安靜了。老師走后,不一會我們就都忘了老師說的話,照樣拿著棍子追著打。不 知什么時候,李老師來了,她把我們都從操場上抓了回來。教鞭在課桌上打的啪啪響,每個人都給了我們一教鞭,包括我。我被批評的最嚴厲,說我是班長還帶頭打鬧。那是我第一次被老師批評,但真 是心里最服氣的一次。

  現(xiàn)在李老師也和我父母的年齡差不多了吧,她老人家身體還好嗎?好多年沒見她了。真想回去看看她。

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