初一上冊語文第5課 童趣
初一上冊語文第5課 童趣
童年總是充滿了樂趣。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的初一上冊語文第5課《童趣》的內(nèi)容以供大家學習。
初一上冊語文第5課 《童趣》原文:
余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
初一上冊語文第5課 《童趣》譯文:
我回憶自己年幼的時候,能夠張大眼睛直視太陽,也能注意到最細微的事物。(當我)見到微小的事物,必定會仔細觀察它的紋理,所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。
夏天蚊子的嗡嗡聲如雷,我暗暗把它們比作成群的白鶴在空中飛舞。我心里這樣想,成千上百的蚊子果真變成白鶴了;我抬著頭看它們,脖子也因此僵硬了。(我)又留幾只蚊子在未染色的帳子里,慢慢地用煙噴它們,讓它們沖著煙霧邊飛邊鳴叫,形成“青云白鶴”的景觀,果然就像白鶴在云端飛鳴,因此我高興得拍手叫好。
我常在土墻凹凸不平的地方,花臺旁小草叢生的地方,蹲下身來,讓身子和花臺一樣高;聚精會神仔細觀察,把叢草比作樹林,把蟲蟻比作為野獸,把土塊凸起的地方比作山丘,把低洼的地方比作山溝,憑著想像在其中游玩,(感到)安適愉快十分滿足。
有一天,(我)看見兩個小蟲在草間爭斗,便蹲下來觀察。興趣正濃厚(的時候),突然有一個龐然大物,推倒山壓倒樹地走來,原來是一只癩蛤蟆,(它)舌頭一吐兩只小蟲就全被它吞掉了。我那時年紀小,正看得出神,不禁大吃一驚。我定了定神,捉住了這只蛤蟆,鞭打蛤蟆,(把它)驅(qū)趕別的院子去了。
初一上冊語文第5課 《童趣》練習題:
一、填空。
課文《童趣》選自《______________》,作者是________代文學家________。課文詳細敘述了兩件自以為有“物外之趣”的事情:一是“戲蚊于帳中”看到“________________”的景象;二是“觀蟲斗草間”遇到“________________”的經(jīng)過。
二、給下列加點字注音。
(1)童稚( ) (2)鶴唳( ) (3)土礫( )
(4)丘壑( ) (5)癩蛤蟆( ) (6)藐小( )
三、解釋下列句子加點的字詞:
(1)余憶童稚時( )
(2)項為之強( )( )
(3)果如鶴唳云端( )( )
(4)以叢草為林( )( )
(5)方出神( )
(6)興正濃( )
(7)驅(qū)之別院( )
(8)則或千或百( )
四、古詩文中有很多表意精練的語句,被當作成語保存到現(xiàn)代漢語中來。試從文中摘錄這樣的語句,并解釋其大意。
1、( )
2、( )
3、( )
4、( )
五、翻譯下列句子。
1、余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。
2、故時有物外之趣。
3、徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀。
4、以土礫凸者為丘,凹者為壑。
5、蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。
六、用課文原句填空。
1 作者童稚時,時有物外之趣,關(guān)鍵原因是:________________________________________
2 第三段中的“林”“獸”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏銳的童心,它們分別指的是:
3 四段中的“龐然大物”指的是:________________________________
所拔的“山”指的是:________________________________
所倒之“樹”指的是:________________________________
七、作者的“物外之趣”,全憑新奇合理的想象,除了作者在文中提到的四種趣物之外,你還能想到那些相似的且富有童趣的情形?寫出來,與同學們分享。
八、作者從小就有如此閑情,以致后來成為文學家,你從中得到什么啟示?