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北師版七年級下冊語文期中試卷

時間: 鄭曉823 分享

北師版七年級下冊語文期中試卷

  學期將要過去一半了,同學們學得怎么樣呢?為即將到來的期中考試,教師們要如何準備期中試題呢?下面是學習啦小編帶來的關(guān)于北師版七年級下冊語文期中試卷的內(nèi)容,供大家參考,希望會對大家有所幫助!

  北師版七年級下冊語文期中試卷:

  一、基礎(chǔ)知識(36分)

  1、請用正楷字規(guī)范的默寫陳毅的《梅嶺三章》中的第二、三章。(6分)

  2、選擇題(每小題4分,共24分)

 ?、畔铝屑狱c字注音無誤的一項是( )

  A.潸然(shān) 矜持(jīng) 撐篙(hāo) 瞭望(liào)

  B.青睞(cài) 充沛(pèi) 灼傷(zhuó) 徜徉(yáng)

  C.著陸(zhé) 咽泣(yàn) 冰碴(zhā) 詫異(chà)

  D.拜謁(yè) 門閂(shuān) 干戈(gē) 黃暈(yùn)

  ⑵下列詞語中有兩個錯別字的一項是( )

  A.高談闊論 壇花一現(xiàn) 迫不及待 竊竊私語

  B.神采奕奕 彬彬有禮 破鏡重園 月白風清

  C.世外桃園 曉風殘月 順藤摸瓜 事倍功半

  D.四面楚歌 挺而走險 厚此薄彼 貌和神離

 ?、窍铝芯渥又屑狱c成語使用正確的一項是( )

  A.上級部門決定鋪張揚厲,在全系統(tǒng)內(nèi)大力整頓。

  B.近年來,各式各樣的英語輔導班越來越多,簡直到了汗牛充棟的地步。

  C.我們在生活中不能妄自菲薄,也不能狂妄自大。

  D.他非常勇敢地搭救了那個女孩子,真是火中取栗呀!

  ⑷選出沒有語病的一句( )

  A.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

  B.中學生是學習的重要階段。

  C.北京博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。

  D.我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。

  ⑸你正排隊買東西,一個后來的插到你前面。遇到這種情況,你認為委婉得體的說法是( )

  A.你高聲喊:“按順序排隊,請到后邊去!”

  B.你小聲說:“真好意思!”

  C.你說:“您如有急事,請站到我這,我到后邊排隊去。”

  D.你說:“別插隊!自覺點!”

 ?、侍钊胂旅嫖淖謾M線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )

  麥苗在霜凍時返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早, ① , ② ,春分呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的

  人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

  A.①著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞 ②繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田

  B.①,穿老羊皮背心,著大靸鞋,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞 ②上山梁,繞山嘴,爬高高的梯田

  C.①使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞 ②上山梁,爬高高的梯田,繞山嘴

  D.①使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,著大靸鞋,穿老羊皮背心 ②爬高高的梯田,上山梁,繞山嘴新課標

  第一網(wǎng)

  3、填空題(每空2分,共20分)

 ?、拧对绱撼仕繌埵藛T外》一詩中,運用比喻的詩句是 ,

  。

 ?、莆覀儚能嚧袄锟匆娔悖氵@樣的容光煥發(fā), 。

  ⑶牛背上牧童的短笛, 。

  ⑷城中桃李愁風雨, 。

  ⑸ ,春天的腳步總是那么匆忙。

 ?、?, ; , 。今南海之生死未可卜,程嬰、杵

  臼,月照、西鄉(xiāng),吾與足下分任之。

  二、語言運用(共12分)

  1、某中學用五個同音字作為校訓,以此激勵師生創(chuàng)建良好的校風。請依次填寫出其余的四個字。(2分)

  秩序井然突出一個“靜”字;環(huán)境整潔突出一個“ ”字;文明禮貌突出一個“ ”字;力

  爭上游突出一個“ ”字;強身健體突出一個“ ”字。

  2、仿照例句,再寫出一個你對“語文”理解的比喻句。(2分)

  例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

  仿句:語文是 ,讓人 。

  3、有一天,一個初學繪畫的人去拜訪德國著名畫家阿道夫•閔采爾,向他訴苦說:“我真的不明白,為什么

  我畫一幅畫只消一天工夫,可是賣掉它卻要等上整整一年。”阿道夫•閔采爾聽了,說:“

  。”(3分)

  4、提煉下面這段話的主要信息。(連標點不得超過30個字)(5分)

  《徐霞客游記》具有很高的文學價值,不僅篇幅之宏大,內(nèi)容之豐富,是以前任何游記無與倫比的

  ,而且摹景抒情都有獨到之處。《徐霞客游記》又有很高的科學價值,以實地考察所得,糾正了古代地理書

  籍的一些謬誤,也有許多新發(fā)現(xiàn)。

  三、閱讀理解(28分)

  (一)認真閱讀下面文段,完成文后問題。

  桃 樹

  一株桃樹,長在一棵胡桃樹旁邊,它滿懷嫉恨地望著枝丫結(jié)滿了累累果實的胡桃樹。

  “為什么那棵樹就長這么多果實,而我長這么少呢?”它想到,“這是不公平的,我一定要想辦法

  也長得那么多。”

  “千萬別這樣想呀!”一株李樹看透了桃樹的心思,勸告道,“你難道沒有看到胡桃樹的樹干長的

  有多粗大嗎?你沒有看到它的枝丫多強壯嗎?我們每個人都要量力而為,想法子長出好果子!要重質(zhì)不要重

  量。”

  可是桃樹已經(jīng)嫉恨得糊涂了,壓根兒不愿聽。它要求它的樹枝從大地吸收更多的養(yǎng)料,要它的細枝

  輸送更多的樹汁。于是它展開了更多的花朵,花朵都結(jié)了果實。由頭到腳全結(jié)滿了桃子。

  可是當桃子成熟時,它們的重量就增加了,以至于枝丫都負擔不起它們,而且樹干也撐不住那些果

  實的重量。桃樹呻吟一聲,彎了,接著“咔嚓”一聲巨響,樹干斷了,整株樹倒了下來。桃子全爛在了胡桃

  樹的腳下。

  1、桃樹嫉恨胡桃樹結(jié)很多果子,李樹是怎樣勸告它的?(2分)

  2、桃樹沒有聽李樹勸告,它是怎樣做的?結(jié)果怎樣?(2分)

  3、你知道桃樹錯在哪兒嗎?(4分)

  4、這則寓言告訴了我們什么道理?(4分)

  (二)(16分)

  過零丁洋

  辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。

  , 。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

  1、在原詩中將詩句補充完整。(4分)

  2、本詩是一首 (體裁),作者 ,字 , (朝代)人。本詩押的是 韻,全

  詩的韻腳是 。(3分)

  3、選出對詩歌理解不正確的一項是( )(3分)

  A.首聯(lián)詩人回顧自己一生的主要經(jīng)歷。

  B.本詩多用對偶句,如頷聯(lián)、頸聯(lián),對仗極為工整。

  C.尾聯(lián)表明自己愿以身殉國的決心,全詩透露出作者內(nèi)心的憂慮和對前途的迷惘。

  D.詩中運用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了詩人憂國嘆己的情懷。

  4、尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

  5、請你再寫出一些透著錚錚骨氣的名句(不少于兩句)(4分)

  四、作文(60分)

  曾經(jīng)有過這樣一個調(diào)查:世界上誰最快樂?在上萬個答案中,有四個答案十分精彩,它們分別是:

  吹著口哨欣賞自己剛剛完成自己作品的藝術(shù)家;給嬰兒洗澡的母親;正在沙地里堆城堡的孩子;勞累了幾個

  小時終于救治了一位病人的外科大夫。

  要求:以“快樂”為話題,自擬題目,寫一篇記敘文。不少于600字。

   北師版七年級下冊語文期中試卷答案:

  一、基礎(chǔ)知識:

  1、略

  2、(1)D (2)D (3)C (4)C (5)C (6)A

  3、(1)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

  (2)你的笑容多么甜美。

  (3)這時候也成天在嘹亮地響。

  (4)春在溪頭薺菜花。

  (5)春天的風箏馱著一片陽光

  (6)不有行者,無以圖將來;不有死者,無以酬圣主。

  二、語言運用

  1、凈、敬、競、勁 2、略

  3、親愛的,請倒過來試試。要是你能夠花一年工夫去畫它,那么只用一天就準能夠賣掉它。

  4、《徐霞客游記》既有很高的文學價值又有很高的科學價值。

  三、閱讀理解

  (一)

  1、你難道沒有看到胡桃樹的樹干長的有多粗大嗎?你沒有看到它的枝丫多強壯嗎?我們每個人都要量力而

  為,想法子長出好果子!要重質(zhì)不要重量。

  2、它要求它的樹枝從大地吸收更多的養(yǎng)料,要它的細枝輸送更多的樹汁。于是它展開了更多的花朵,花朵

  都結(jié)了果實。由頭到腳全結(jié)滿了桃子。樹干斷了,整株樹倒了下來。桃子全爛在了胡桃樹的腳下。

  3、一是嫉妒別人的成果。嫉妒是一種十分有害的心理狀態(tài),根子是自私。有了嫉妒心理就會頭腦發(fā)暈,做

  出事來是十分危險的。二是不能客觀地評估自身的實力,不能量力而行,而是頭腦發(fā)熱,重量不重質(zhì),一味

  地追求“數(shù)量”。

  4、不要嫉妒別人的成就,要培養(yǎng)公心、愛心,要為別人的成果感到高興。同時做任何事都要實事求是,不

  追求虛榮,要腳踏實地的做事。

  (二)

  1、略

  2、七律 文天祥 履善 南宋 ing 經(jīng)、星、萍、丁、青

  3、C

  4、作者直抒胸臆,表達自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

  5、我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

  粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。

  捐軀赴國難,視死忽如歸。

  生當作人杰,死亦為鬼雄。

  天下興亡,匹夫有責。

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