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初一語文基礎(chǔ)知識(shí)詞語匯總

時(shí)間: 鄭曉823 分享

初一語文基礎(chǔ)知識(shí)詞語匯總

  初一即將結(jié)束,同學(xué)們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某跻徽Z文基礎(chǔ)知識(shí)詞語匯總,供大家參考。

  初一語文基礎(chǔ)知識(shí)詞語匯總:

  1.詞性:

  詞語根據(jù)語法功能(A有無實(shí)際意義;B能否充當(dāng)句子主干;C能否單獨(dú)回答問題;D能否重疊)可以分為實(shí)詞和虛詞兩類。實(shí)詞包括名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

  2.介詞順口溜:

  在上、在下、關(guān)于、對(duì),根據(jù)、按照、使、與、被。自從、依靠、憑借、向,通過、沿著、把、給、為。介詞不能單獨(dú)使用,只能和名詞或代詞一起,構(gòu)成介賓短語,在句子中作修飾語(定語、狀語、補(bǔ)語)。介

  詞前后兩個(gè)詞的順序不能調(diào)換。

  3.近義詞的辨析角度:

  A詞義輕重;B適用的范圍;C搭配的對(duì)象;D感情色彩;E語體色彩。

  4.詞語的辨析原則:

  字不離詞,詞不離句。注意聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語的含義。

  5.注意關(guān)聯(lián)詞的使用:

  A、正確使用;B、正確搭配。

  6.詞語的含義:

  包括基本義、引申義、比喻義以及詞語的深層含義、特殊意義。

  詞語在運(yùn)用的過程中會(huì)因?yàn)榫唧w的語言環(huán)境的不同而產(chǎn)生一些引申義、比喻義以及一些深層的含義和一些特殊的意義。

  答題方法(1)、思路:聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解其比喻義、引申義以及詞語的深層含義,特殊意義。(2)、語言:答題語言一般可用"比喻"..."指"..."意思是"...等。

  7.詞語的表達(dá)作用

  詞語的表達(dá)作用是指所指定的詞語在該句子中對(duì)所表達(dá)的對(duì)象起到了一個(gè)什么樣的表達(dá)作用、達(dá)到了一個(gè)怎樣的表達(dá)效果。這需要學(xué)生對(duì)該詞語,對(duì)整個(gè)句子作較為深層次的理解思考,并找到合理有效的語言來表達(dá)。

  答題方法

  (1)思路:從詞語對(duì)所表達(dá)對(duì)象表現(xiàn)出的情狀、實(shí)際情況去判斷。并組織合理的語言答題。

  (2)語言:注意區(qū)分文體,如果是記敘文,應(yīng)該用"表現(xiàn)了"...或者"生動(dòng)形象地表現(xiàn)了"...;如果是說明文,應(yīng)該用"準(zhǔn)確地說明了"...;如果是議論文,應(yīng)該用"有力地論證了"...。當(dāng)然,也不是一成不變的,但最好不要把記敘文的詞語表達(dá)作用說成是"說明了"什么。

  8.詞語的感情色彩

  文章中詞語的感情色彩一般有兩種情況,一是表現(xiàn)文中人物的感情;二是表達(dá)作者的感情傾向。

  (1)思路:要根據(jù)具體的語言環(huán)境來判斷詞語對(duì)所表現(xiàn)的對(duì)象在感情表達(dá)上的作用或者該詞語所傳達(dá)的作者的情感傾向。

  (2)語言:可用"表現(xiàn)"..."批判"..."諷刺"..."贊揚(yáng)"...等等之類。

  9.某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?答題方法:

  動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了""形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了""副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了""的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成"",與事實(shí)不符。

  10.一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?答題格式:

  不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

  11、成語使用錯(cuò)誤的原因:

  A望文生義,即只根據(jù)字面的意思,就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。

  例如:走進(jìn)山的懷抱,目觀壯麗山色,耳聞風(fēng)聲鶴唳....,身心得到極大的放松。"風(fēng)聲鶴唳"是指潰逃的士兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵,形容驚慌疑懼。又如:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘....

  。B褒貶誤用,即對(duì)成語的感情色彩把握不準(zhǔn),本來是含有褒義的,卻用到貶義的語境中去。例如:貶義色彩的成語有:無所不為、虛張聲勢(shì)、夸夸其談、處心積慮、好高騖遠(yuǎn)、隨聲附和、滿城風(fēng)雨、趨之若騖、死灰復(fù)燃、肆無忌憚、信口雌黃、炙手可熱等等。

  褒義色彩的成語有:蔚然成風(fēng)、集腋成裘、從容不迫等等。

  C對(duì)象用錯(cuò),即指該成語是用來描繪甲類事物的,卻被張冠李戴地用到乙類事物上去。

  例如:您剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫,一定會(huì)使居室蓬蓽生輝....。"蓬蓽生輝"是謙辭,表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫而使自己非常光榮。有些成語專指特定對(duì)象,例如:"鱗次櫛比"形容房屋等建筑物多;"汗牛充棟"、"浩如煙海"形容書籍多;

  "相敬如賓"形容夫妻;"天倫之樂"形容一家人;"鳳毛麟角"指的是罕見珍貴的人才或事物;"一揮而就"指寫字、畫畫、作文很快就完成;"改弦更張"指對(duì)制度和方法的改革變更;

  要特別注意"如"字結(jié)構(gòu)的詞語。

  D不合語境,是指成語的適用語境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng)。

  例如:據(jù)專家測(cè)算,在市內(nèi)的空氣污染中,汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖....,竟占污染總量的45%。"首當(dāng)其沖"比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。

  E重復(fù)累贅,是指在語句中已含有成語里的含義,再用成語,則造成重復(fù)。例如:他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨,渾身被打得遍體鱗傷....。又如:聽到這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起來。

  初一語文基礎(chǔ)知識(shí)詞語匯總:名人成語

  一、下面人名各取自什么成語?

  杜鵬程(鵬程萬里)陳殘?jiān)?風(fēng)卷殘?jiān)?王任重(任重道遠(yuǎn))劉海粟(滄海一粟)

  丁慧中(秀外慧中)甘如飴(甘之如飴)焦若愚(大智若愚)

  二、你知道下面的慣用語是什么嗎?

  1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為(主心骨)2、把足智多謀的人喻為(智多星)

  3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?東道主)4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為(階下囚)

  5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為(鐵公雞)6、把混混噩噩、不明事理的人喻為(糊涂蟲)

  7、把世故圓滑的人喻為(老油條)8、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為(門外漢)

  9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為(三腳貓)

  三、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰?

  1、一門父子三詞客,千古文章四大家。("三蘇")

  2、豪氣壓群雄,能使力士脫靴,貴妃捧硯;仙才媲美,不讓參軍俊逸,開府清新。(李白)

  3、玉帳深宵悲駿馬,楚歌四面促紅妝。(項(xiàng)羽)

  4、四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。(范仲淹)

  初一語文基礎(chǔ)知識(shí)詞語匯總:數(shù)字成語

  一、數(shù)字俗語:

  表示實(shí)實(shí)在在,不可更改時(shí)用(一是一,二是二)表示做事不考慮周到,干了再說時(shí)用(一不做,二不休)

  表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用(二一添作五)表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)

  表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用(二一添作五)表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)

  表示差不多時(shí)用(八九不離十)表示某人打小算盤時(shí)用(小九九)

  表示歸根到底時(shí)用(九九歸一)表示把握大時(shí)用(十有八九)

  表示很不容易時(shí)用(九牛二虎之力)表示信心十足時(shí)用(十拿九穩(wěn))表示距離遠(yuǎn)時(shí)用(十萬八千里)

  二、數(shù)字猜成語:

  12345609(七零八落)1256789(丟三落四)1+2+3(接二連三)333555(三五成群)

  3.5(不三不四)510(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸進(jìn)尺)

  初一語文基礎(chǔ)知識(shí)詞語匯總:三字成語解釋

  安樂窩:泛稱安逸的住處。步后塵:后塵,走路時(shí)揚(yáng)起的塵土,指跟在別人后面追隨、模仿。

  東道主:原指東路上的主人,后稱款待賓客的主人。惡作?。哼^分地戲耍捉弄人。

  耳邊風(fēng):從耳朵邊吹過的風(fēng),比喻聽過后不放在心上的話。

  黃粱夢(mèng):唐朝沈既濟(jì)《枕中記》中記載,盧生在夢(mèng)中享盡富貴榮華,等到醒來,主人蒸的黃粱飯還沒有熟,所以稱黃粱夢(mèng)。比喻虛幻不實(shí)的事和欲望的破滅猶如一夢(mèng)。

  九回腸:形容胸間的愁悶、痛苦已到了極點(diǎn)。司馬遷在《報(bào)任少卿書》中寫到:"是以腸一日而九回,居則忽若有所忘。"

  口頭禪:原指不懂佛教、禪理,只會(huì)襲用禪家套語作為談話資料。后泛指經(jīng)常掛在嘴上而沒有實(shí)際上意義的詞語。

  悶葫蘆:難以猜破的啞謎,弄不清楚的事情。門外漢:指對(duì)某項(xiàng)知識(shí)或技能還沒有入門的外行。

  迷魂湯:迷信的人指地獄中使靈魂迷失本性的湯藥。比喻迷惑人的話語或行為。

  迷魂陣:比喻使人迷惑而上當(dāng)?shù)娜μ住⒂?jì)謀。馬后炮:比喻事后才采取措施。

  馬前卒:舊時(shí)指在車馬前奔走供役使的人,后多用以比喻為別人效力的人。

  鳥獸散:人群像鳥獸般一哄而散。破天荒:指從未有過的事。敲邊鼓:意思是從旁幫腔。

  殺風(fēng)景:損傷美好的景致,比喻敗壞興致。也作煞風(fēng)景。宋朝蘇東坡詩《次韻林子中春日新堤書事見寄》云:"為報(bào)年來殺風(fēng)景,連江夢(mèng)雨不知春。"

  忘年交:指忘記年齡的交友,即不拘年歲行輩的差異而結(jié)交的朋友。無底洞:比喻永遠(yuǎn)不能滿足的欲望。

  想當(dāng)然:據(jù)推想,應(yīng)當(dāng)是這樣?,F(xiàn)在大多指憑主觀想像認(rèn)為如此,與事實(shí)不相合。

  一溜煙:形容跑得很快。一窩蜂:形容許多人亂哄哄地同時(shí)說話或行動(dòng)。

  眼中釘:比喻極其厭惡憎恨的人。應(yīng)聲蟲:隨聲而應(yīng)的蟲。比喻毫無主見,隨聲附和的人

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