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初一上冊的語文月考試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

初一上冊的語文月考試題

  月考即將到來,教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某跻簧蟽缘恼Z文月考試題,供大家參考。

  初一上冊的語文月考試題:

  一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用:(24分)

  1、請把你自己喜愛的一句名言、警句規(guī)范工整地寫在下列方框內(nèi):(3分)

  2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)

  A.訓(xùn)戒 蓬亂 聳立 憩息 隱秘 小心翼翼

  B.茁壯 嶙峋 一截 佇立 啜泣 擎天撼地

  C.凝望 鶴唳 迸濺 貽然 糟蹋 瘦骨嶙峋

  D.騷擾 幸負(fù) 迂回 喧騰 伶仃忍俊不禁

  3.下列成語使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.他的成績在班上一直名列前茅。

  B.大家海闊天空地聊了一陣后,各自散去。

  C.他忍俊不禁地笑了起來。

  D .殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上,那一幕幕動(dòng)人的場景讓我們對自強(qiáng)不息的殘疾人肅然起敬。

  4.下列句子中運(yùn)用修辭手法與其余三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A. 山的那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分。

  B. 它右翅還比較完整,但左翅卻皺折得像一團(tuán)紙。

  C. 每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。

  D. (每一朵盛開的花)又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。

  5、按要求填空:(11分)

  ①、見賢思齊焉, 。

  ②、己所不欲, 。

 ?、?、《論語》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是: , 。

  論述學(xué)習(xí)態(tài)度,告訴人們不要不懂裝懂的名句是: , , 。

 ?、?、《龜雖壽》中表現(xiàn)作者雄心壯志的詩句是 , 。

 ?、荨哆^故人莊》中描寫優(yōu)美自然環(huán)境的詩句是 , 。

  6、仿照例句,再寫出兩個(gè)你對“語文”理解的比喻句。(4分)

  例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

  仿句:語文是 ,讓我 。

  語文是 ,讓我 。

  二、現(xiàn)代文閱讀理解

  (一)、閱讀下面《走一步,再走一步》片斷,回答文后的問題。(14分)

  時(shí)間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動(dòng)彈。

  暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí),樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了。”

  “我下不去!”我哭著說,“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”

  “聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”

  我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。

  “好。”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏

  踏到那塊巖石上,不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”

  這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

  我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

  我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記得很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于最初的一小步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。

  1、文中兩次寫到“我”的哭泣,請寫出兩次哭泣有什么不同。(4分)

  (1)

  (2)

  2、“在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)”是什么?(3分)

  3、如果留在懸崖上的是你,你希望爸爸以怎樣的方式幫助你?為什么?(3分)

  4、你最喜歡文中的哪個(gè)人物?為什么?你最不喜歡文中的哪個(gè)人物?又是為什么?(4分)

  【二】閱讀下面語段,完成5-11題。(13分)

  生命 生命

  (1)有一個(gè)夏天的下午,我一連在山上割了幾小時(shí)的柴草,最后決定坐下弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上,拿出一塊三明治,眺望那美麗的山野和清澈的湖水。

  (2)要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂,我的閑適心情不會(huì)被打擾。那是一只普普通通的,但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說,我立刻把它趕走了。

  (3)蜜蜂一點(diǎn)兒也沒有被嚇住,它很快飛了回來,又圍著我嗡嗡直叫。這下,我可失去了耐心。我一下將它拍打在地,隨后一腳踩進(jìn)沙土里。

  (4)沒多久,那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚,這個(gè)受我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來,又一次把它踩進(jìn)沙土里。

  (5)我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)腳邊上的那堆沙土又動(dòng)了起來。一只受了傷,但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。

  (6)重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚和關(guān)注,我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整,但左翅卻褶皺得像一團(tuán)紙。然而,它仍慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀,仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。

  (7)這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅。它伸出腿來,飛快地捋著翅膀。每捋一次,它就拍打幾下翅膀,似乎在估量自己的飛翔能力。哦,這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來。

  (8)我垂下雙手,跪在地上,以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看,心中想到,這蜜蜂想必完了----它肯定完了。作為一個(gè)飛行員,我對翅膀太了解了。

  (9)然而,蜜蜂毫不理會(huì)我對它的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀,并似乎慢慢恢復(fù)了體力。它振翅的速度加快了,那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀,現(xiàn)在幾乎被撫平。

  (10)蜜蜂終于感到自己恢復(fù)了體力,可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響,它離開了困住它的地面,從沙地上飛了起來,但還沒能飛3英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈A 得那么可憐,它在地上掙扎著。然而,接下來的是更有力的捋翅和撲翅。

  (11)蜜蜂再一次飛起來,這一次飛出6英寸遠(yuǎn),最后 B 在一個(gè)小土堆上。很顯然,這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛,但還沒能恢復(fù)控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后,它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。

  (12)蜜蜂又起飛了。這一次,它飛過了幾個(gè)沙堆,筆直地向一棵樹飛去。它仔細(xì)地避開了樹身,控制著飛行,然后,慢慢飛向明鏡似的湖面,仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后,我才發(fā)現(xiàn),自己還跪在地上,已經(jīng)跪了好久好久。

  5.從“碰、撞、栽、摔”中選出適當(dāng)?shù)脑~填在A、B兩處,A處應(yīng)為____,

  B處應(yīng)為______。(2分)

  6.“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么?(2分)

  7.“我”認(rèn)為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么?(2分)

  8.請分析第(4)、(5)自然段“又”字的不同含義。(4分)

  9.請用簡潔的語言概括本文的主題。(3分)

  三、文言文閱讀理解:(19分)

  ①余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

 ?、谙奈贸衫?,私擬作群鶴舞空,心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

  ③于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

 ?、芤蝗?,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐,神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  1、解釋下列詞語,加點(diǎn)字要單獨(dú)解釋。(6分)

  (1)項(xiàng)為之強(qiáng) ( ) (2) 故時(shí)有物外之趣( )

  (3)常蹲其身 ( ) (4)以叢草為林 ( )

  (5)余年幼,方出神( ) (6)舌一吐而二蟲盡為所吞 ( )

  2、課文理解:

  (1)文中最能概括敘事主旨的語句是(2分) :

  (2)作者想象豐富,能從平常事物中明察到不尋常的“物外之趣”,說說作者把下列事物現(xiàn)象想象成什么?(2分)

  A 夏蚊成雷 B土礫

  (3)文中共寫了幾件趣事,你能用簡要的文字概括出來嗎?(3分)

  (4)說說作者的“物外之趣”是怎么得來的?(2分)

  4、翻譯(4分)

  (5)故時(shí)有物外之趣。

  (6)心之所向,則或千或百果然鶴也。

  四、作文(40分)

  人生是多姿多彩的。第一次坐飛機(jī),第一次看見雪,第一次等候小鳥孵出來,第一次上網(wǎng),第一次挨批……第一次的經(jīng)歷不一定都愉快,但給你留下的印象一定是終生難忘的。請你將題目“第一次……”補(bǔ)充完整,寫下你第一次難忘的經(jīng)歷和感受,注意寫出真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)在500字左右。

  初一上冊的語文月考試題答案:

  一:積累與運(yùn)用:1,略。2,B 。3,C。4,A。5,略。6,略。

  二:閱讀:(一)1,①因害怕而哭,②,因順利爬下山崖喜極

  而哭。

  2, 遇到困難時(shí)要逐步分化困難,一步一步地去克服它。(意思對即可得分)

  3,略。4,略

  (二)5.摔 撞

  6.第二次將蜜蜂趕走。

  7.蜜蜂的左翅褶皺得象一團(tuán)紙,不能飛行了。

  8.表現(xiàn)我不珍視小蜜蜂 表現(xiàn)小蜜蜂頑強(qiáng)不屈的精神

  9.寫我對蜜蜂頑強(qiáng)生命力的贊頌。(意思對即可得分)

  三:1,①,通“僵”:僵硬。②,因此、所以。③,自己。④,把…當(dāng)作

 ?、?,正在、剛剛。⑥,被。

  2.①故時(shí)有物外之趣。②,A,群鶴舞空 B,山丘、山溝。

 ?、?,三件事:觀蚊如鶴、神游山林、鞭蛤別院。

 ?、?,展開聯(lián)想和想象。(意思對即可得分)

  3.因此經(jīng)常發(fā)現(xiàn)事物本身以外的樂趣。

  4.心中這樣想著,那么或者成千或者成百果真是鶴了。

  四:作文(略)

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