七年級政治下冊復(fù)習(xí)資料

　　面對即將到來的期末考試，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治下冊復(fù)習(xí)資料，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　七年級政治下冊復(fù)習(xí)資料(一)

　　第一課 珍惜無價的自尊

　　自尊自信人人都需要的

　　1. 自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。

　　2. 自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。

　　3. 一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

　　4. 別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。

　　5. 真正有自尊心的人，必定是知恥的人。

　　6. 知恥是自尊的重要表現(xiàn)。

　　7. 虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認(rèn)識生活中的虛心的具體表現(xiàn))

　　8. 世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。

　　9. 尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點(diǎn)，自尊無價。

　　七年級政治下冊復(fù)習(xí)資料(二)

　　尊重他人是我的需要

　　1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　2. 我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。

　　3. 要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

　　4. 尊重他人的表現(xiàn)：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方;⑵不做損害他人的事情。

　　彼此尊重才能贏得尊重

　　1. 自尊的人最看重自己的人格。

　　2. 生活中有損人格的不良習(xí)慣：說謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽奉陰違等。

　　3. 自尊者達(dá)觀：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。

　　4. 尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

　　5. 怎樣尊重他人? ⑴首先，要善于欣賞、接納他人;⑵其次，不做有損他人人格的事情。

　　6. 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的下面效應(yīng)。

　　第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

　　“我能行!”

　　1. 每個成功者都相信“我能行”。

　　2. “我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。

　　3. 自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

　　4. 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負(fù)的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。(生活中注意區(qū)分這兩種人)

　　自信是成功的基石

　　1. 自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離成功。

　　2. 自信有助成功 自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。

　　唱響自信之歌

　　1. 有了自信才能有成績，有成績就會更自信。

　　2. 看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步(想一想)

　　3. 發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。

　　4. 實力，才是支撐信心最重要的杠桿。

　　5. 我們只有把個人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。

　　第三課 走向自立

　　自己的事自己干

　　1. 自立，就是自己的事情自己干。

　　2. 自立在生活中的表現(xiàn) (舉例)

　　3. 人生需要自立：走進(jìn)社會，經(jīng)歷風(fēng)雨、見世面;法律要求我們自立。

　　4. 走向自立我們需要培養(yǎng)哪些能力? 如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力 ，⑶遠(yuǎn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力，⑷不斷學(xué)習(xí)、充實自己的能力等等。

　　告別依賴 走向自立

　　1. 依賴思想的危害： ⑴會使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。

　　2. 告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。

　　3. 自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。 (自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。)

　　4. 自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。

　　5. 有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。多實踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會游泳，就在水中反復(fù)練習(xí)。” (請你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問題)

　　6. 請你談：你如何“告別依賴，走向自立”? ⑴從思想上認(rèn)識到依賴的危害，主動告別依賴;⑵學(xué)會自主，它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實踐多鍛煉。

　　第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)

　　人生自強(qiáng)少年始

　　1. 自強(qiáng)，就是對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。

　　2. 自強(qiáng)精神表現(xiàn)在困難面前：⑴不低頭，不喪氣;⑵自尊自愛，不卑不亢;⑶勇于開拓，積極進(jìn)取;⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。

　　3. 自強(qiáng)是，通向成功的階梯。

　　4. 自棄與自強(qiáng)是對立的。

　　5. 自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

　　6. 自棄的人最終將一事無成。

　　少年能自強(qiáng)

　　1. 所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對人生理想執(zhí)著追求。

　　2. 自強(qiáng)的關(guān)鍵：戰(zhàn)勝自我。 自強(qiáng)的捷徑：揚(yáng)長避短。

　　3. 人最大的敵人：自己。

　　4. 少年怎樣才能自強(qiáng)? ⑴樹立正確的理想;⑵戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn);⑶發(fā)揮自己的特長，揚(yáng)長避短。就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

　　七年級政治下冊復(fù)習(xí)資料(三)

　　第五課 讓挫折豐富我們的人生

　　人生難免有挫折

　　1. 挫折，就是所謂 “釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。

　　2. 挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。

　　3. 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)人禍，⑵各種人為因素，⑶個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

　　4. 面對挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，⑵意志不堅定或者容易滿足的人，⑶意志堅強(qiáng)、有堅定信念的人。 第三種人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

　　挫折面前也從容

　　1. 挫折的作用：⑴消極作用 使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用 磨煉意志，增長才干和智慧。(品味“艱難困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”)

　　2. 人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。

　　3. 挫折的有效方法? ⑴樹立正確的人生目標(biāo)。⑵正確認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會自我疏導(dǎo)。

　　4. 戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新，

　　5. 自我疏導(dǎo)的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。

　　第六課 為堅強(qiáng)喝彩

　　讓我們選擇堅強(qiáng)

　　1. 意志堅強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)? 意志堅強(qiáng)的人，⑴對自己的行動的動機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。(即：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。)

　　2. 堅強(qiáng)意志的意義(作用)?⑴堅定正確的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強(qiáng)意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè)，需要堅強(qiáng)意志。

　　3. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。

　　鋼鐵是這樣煉成的

　　1. 堅強(qiáng)的意志是怎樣煉成的? ⑴必須樹立明確的目標(biāo)。⑵要從細(xì)微之處做起，從小來做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。你需要從哪些小事做起：想一想

　　2. 品味：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

　　七年級政治下冊復(fù)習(xí)資料(四)

　　第七課 感受法律的尊嚴(yán)

　　走近法律

　　1. 規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。

　　2. 有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。

　　3. 我們身邊的規(guī)矩有很多。可分為三類：道德、紀(jì)律、法律。

　　4. 法律的顯著特征：⑴由國家制定或認(rèn)可。⑵國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。

　　5. 我們的生活離不開法律。

　　6. 我國法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。

　　7. 法律的作用： ⑴規(guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。)⑵保護(hù)作用。

　　法不可違

　　1. 我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個重要的條件就是要守規(guī)矩，尤其是不能違反法律。

　　2. 違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

　　3. 違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)

　　4. 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為; 刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。

　　5. 刑法，以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

　　6. 犯罪，是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。

　　7. 犯罪具有三個基本特征：第一，具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。

　　8. 刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強(qiáng)制方法。

　　9. 我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種; 附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。

　　10犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。

　　防患于未然

　　1. 遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。

　　2. 犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。

　　3. 要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。

　　4. 規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》