七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元測(cè)試卷
告別小學(xué)，進(jìn)入初一階段，面對(duì)即將到來(lái)的單元測(cè)試，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元測(cè)試卷，供大家參考。
七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元測(cè)試卷：
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母填入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分)
1.與小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生了許多新的變化。一切的改變都是一種新的開(kāi)始。因此，我們必須( )
A.重新認(rèn)識(shí)自己 B.積極適應(yīng)新的中學(xué)生活
C.努力學(xué)習(xí) D.以不變應(yīng)萬(wàn)變
2.面對(duì)新的中學(xué)生活，你認(rèn)為以下哪一種想法是正確的( )
A.唉!我上的學(xué)校不是重點(diǎn)中學(xué)，將來(lái)無(wú)法考上重點(diǎn)高中
B.只要認(rèn)識(shí)新的伙伴，建立新的人際關(guān)系，就能適應(yīng)新的中學(xué)生活
C.我要調(diào)整好心態(tài)，尋找到方法，積極適應(yīng)中學(xué)新生活
D.在新的中學(xué)生活里，但愿其他同學(xué)都不如我
3.在小學(xué)，有的同學(xué)可能是佼佼者，有的同學(xué)可能卻一直默默無(wú)聞。但所有這些都已經(jīng)成為過(guò)去，我們不應(yīng)為曾經(jīng)擁有的榮譽(yù)而背上包袱，也不必為曾經(jīng)有過(guò)的失誤而懊惱。面對(duì)新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該( )
A.尋找好的班級(jí)，少走彎路
B.把握住新的機(jī)會(huì)，在新學(xué)校、新集體、新老師面前展現(xiàn)新的自我
C.想辦法在老師面前表現(xiàn)自己
D.努力學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好就什么都好
4.張美進(jìn)入七年級(jí)已經(jīng)一個(gè)多月了，還沒(méi)有找到新朋友，只好與小學(xué)里的一些老同學(xué)玩，其原因可能是( )
?、?zèng)]有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ②面對(duì)陌生的新同學(xué)有孤單、失落的感覺(jué) ③初涉陌生環(huán)境形成了“閉鎖”心理 ④她周?chē)男峦瑢W(xué)都比較自私，缺乏團(tuán)結(jié)互助的精神
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.小華自進(jìn)入中學(xué)后，最大的感受是：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，很多事情都得自己做主、自己做。小華的感受表明( )
A.在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了 B.在中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了
C.在中學(xué)，學(xué)校生活非常豐富 D.在中學(xué)，對(duì)自主管理的要求高了
6.為了適應(yīng)新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該( )
?、僮杂X(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度 ②盡快建立新的人際關(guān)系 ③主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 ④順其自然，一切都會(huì)慢慢改變
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.“千人同心，則得千人力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”這句話(huà)說(shuō)明( )
A.要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù) B.我們要同集體中有“異心”的人作斗爭(zhēng)
C.只要是集體，就有向上的力量 D.團(tuán)結(jié)就是力量
8.一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這說(shuō)明( )
A.集體是自然形成的，只要我們?nèi)谌刖托?/p>
B.集體有好、壞之分，好集體的形成主要靠老師
C.良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著影響
D.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體
小剛在小學(xué)時(shí)是班里的學(xué)習(xí)尖子，可是進(jìn)入中學(xué)后，雖然他努力學(xué)習(xí)，也有老師的格外關(guān)心，但各方面卻逐漸下滑，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)每次考試均出現(xiàn)倒退……據(jù)此回答第9~10題。
9.你猜他出現(xiàn)這種情況的原因可能是( )
?、?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/' target='_blank'>學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué) ②學(xué)習(xí)不夠刻苦努力 ③沒(méi)有與老師同學(xué)搞好關(guān)系 ④沒(méi)有很好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④
10.作為他的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎么幫助他( )
?、俑嬖V他要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ②與他交朋友，在學(xué)習(xí)和生活多幫助他 ③告訴他及時(shí)調(diào)整心態(tài)，跟上中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏 ④告訴他實(shí)在不行就轉(zhuǎn)學(xué)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。這說(shuō)明( )
A.人際間的交往是單向的 B.人際間的交往是雙向的
C.在人際間的交往中要懷有戒備心理 D.人際間的交往是無(wú)條件的
12.“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想。”蕭伯納的這句話(huà)說(shuō)明我們應(yīng)( )
A.克服閉鎖心理，善于交流
B.無(wú)條件地接受任何人的思想
C.不必向他人袒露自己的真實(shí)思想
D.在任何時(shí)候與任何人敞開(kāi)心扉交流思想
13.孔子說(shuō)過(guò)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”熱情是一種素質(zhì)，是一種性格。與同學(xué)交往中下列不屬于熱情開(kāi)朗性格表現(xiàn)的是( )
A.尊重他人、助人為樂(lè) B.經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情
C.對(duì)人漠不關(guān)心、待人虛情假意 D.關(guān)心同學(xué)，幫助小同學(xué)
14.一天早上，小銘多年未見(jiàn)的表哥從車(chē)站打來(lái)電話(huà)，希望能見(jiàn)小銘一面。小銘雖然很想見(jiàn)表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到的“流動(dòng)紅旗”，小銘在電話(huà)中向表哥講明了情況，仍按時(shí)趕到了教室。這主要表明，關(guān)愛(ài)集體( )
A.要積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智
B.要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
C.要在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人
D.要放棄自己的一切利益
15.“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要這個(gè)世界適應(yīng)自己。”這句話(huà)告訴我們( )
A.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去適應(yīng)它 B.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去改變它
C.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去回避它 D.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去珍惜它
16.來(lái)到一個(gè)新的集體，與新同學(xué)初次見(jiàn)面，你怎么和他們交往呢?下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是( )
A.不必主動(dòng)與別人打招呼，時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)
B.除了周?chē)娜送猓€要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新的環(huán)境
C.只向周?chē)耐瑢W(xué)作介紹，并詢(xún)問(wèn)對(duì)方的情況
D.“天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往”，不必認(rèn)識(shí)他人
17.我們之所以把中學(xué)稱(chēng)為“新的起點(diǎn)”，是因?yàn)? )
?、偻耆煌谝酝膶W(xué)習(xí)生活 ②學(xué)習(xí)的東西更多更難了 ③開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己和他人 ④開(kāi)始思考人生的一些問(wèn)題
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.離開(kāi)小學(xué)，跨入中學(xué)大門(mén)，小青覺(jué)得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理就是( )
A.不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教，我行我素 B.自己的事自己做主，不要?jiǎng)e人管
C.克服依賴(lài)心理，增強(qiáng)自覺(jué)意識(shí) D.生活上靠自己，學(xué)習(xí)上靠老師
19.有心事不愿向朋友傾訴，對(duì)人懷有很深的戒備，這種心理( )
A.穩(wěn)重、嚴(yán)肅的心理 B.閉鎖心理
C.自信心理 D.自傲心理
20.在集體生活中需要養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格，你認(rèn)為下列哪些方式有助于中學(xué)生培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格?( )
?、倜刻毂３忠环N好心情，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好 ②主動(dòng)與人交往 ③遇到不懂的問(wèn)題不求助別人 ④與人交往主動(dòng)豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
二、判斷題(請(qǐng)判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并將其答案填入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分)
21.渴望在新集體中找到新伙伴是很正常的心理。( )
22.人際間的交往是單向性的。( )
23.建立良好的人際關(guān)系需要熱情開(kāi)朗的性格，熱情開(kāi)朗的性格是天生的。( )
24.敞開(kāi)心靈之門(mén)，擁有更多的伙伴和朋友，我們的生活才會(huì)更加精彩。( )
25.集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)需要大家自覺(jué)去維護(hù)。( )
26.在中學(xué)，只要各方面都優(yōu)秀，自然就會(huì)有朋友。( )
27.主動(dòng)參加集體活動(dòng)，可以幫助我們更快適應(yīng)新生活。( )
28.新的中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)“適應(yīng)期”，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。( )
29.一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性相同、志趣相投的人組成的。( )
30.閉鎖心理是青春期的正?，F(xiàn)象，可以不管它。( )
三、回答題(5個(gè)小題，共28分)
31.剛進(jìn)入中學(xué)，小華感到對(duì)周?chē)囊磺卸疾贿m應(yīng)?？粗?chē)粡垙埬吧哪?，小華有些緊張。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑的時(shí)候，他便感到自己很孤獨(dú)，覺(jué)得自己太內(nèi)向，不善言辭，不敢主動(dòng)與同學(xué)打招呼，恨自己太不活躍。
假如你是小華的好朋友，面對(duì)這一情況，你該怎么辦?(5分)
32.七年級(jí)(1)班的班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)科代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事;酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文科代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)科代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思想品德科代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;而且使同學(xué)們學(xué)到了為人處事的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。
(1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)?(2分)
(2)進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己的新的班集體。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)為新集體做些什么?(3分)
33.七年級(jí)(2)班的學(xué)生小強(qiáng)，在小學(xué)時(shí)性格內(nèi)向，很少與同學(xué)交往。上中學(xué)后，通過(guò)學(xué)習(xí)、感悟，并且在老師、同學(xué)的幫助下，變得熱情開(kāi)朗，不但能主動(dòng)與同學(xué)交往，而且能積極參加集體活動(dòng)。
根據(jù)事例請(qǐng)回答：(6分)
(1)小強(qiáng)的變化說(shuō)明了什么?(2分)
(2)結(jié)合自己的實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格需要做些什么?(4分)
34.一個(gè)七年級(jí)女生在一篇作文中寫(xiě)到：“……終于上中學(xué)了，一切對(duì)我而言都是嶄新的，看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的樣子，我真想成為她們中的一員?？晌姨舾小⑻珒?nèi)向了。我不知道怎樣與她們交流，她們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我太奇怪了，我真恨自己……”
看了上面的作文片段后，請(qǐng)你思考下面幾個(gè)問(wèn)題。(6分)
(1)這是一種什么心理?為什么要克服這種心理?(3分)
(2)如果你的班級(jí)也有同學(xué)成為類(lèi)似的“孤獨(dú)者”，你該怎樣幫助他?(3分)
35.小慶剛上七年級(jí)，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻總是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺(jué)得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。
(1)請(qǐng)問(wèn)小慶同學(xué)的這種想法和做法能否與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系?為什么?(3分)
(2)請(qǐng)你給小慶同學(xué)想辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。(3分)
四、分析說(shuō)明題(2個(gè)小題，共22分)
36.一天中午，七年級(jí)某班同學(xué)對(duì)如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體各自發(fā)表了不同的看法。
甲說(shuō)：“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是班干部的事，我不是班干部，與我無(wú)關(guān)。”
乙說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事，只要我自己學(xué)習(xí)好，家長(zhǎng)滿(mǎn)意就行，集體好不好沒(méi)關(guān)系。”
丙說(shuō)：“班集體中每一個(gè)同學(xué)都是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體中不可缺少的一分子。”
請(qǐng)問(wèn)：你認(rèn)為他們?nèi)苏l(shuí)的說(shuō)法對(duì)?為什么?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述。(10分)
37.九月，第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片鋪在大地的黃色……秋欲逝，意猶未盡地挽留;秋既去，依戀不舍地追思。猛然驚醒，我已是七年級(jí)的學(xué)生了。還記得小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與同學(xué)嬉戲玩鬧;還記得老師在那三尺講臺(tái)上聲情并茂地講個(gè)不停;還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對(duì)童年的回味;還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措……
此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門(mén)外了，看著那高高的大門(mén)，不禁心生敬畏。真好啊!可是我又是那么的渺小!在這片陌生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員了嗎?
走進(jìn)校門(mén)，學(xué)校給我的第一印象就是那么美：那婀娜多姿的柳樹(shù)，美!那整潔亮麗的操場(chǎng)，美!那林立肅然的建筑，美!那曲折通幽的小道，美!
校園好美!看到這里，我心中感慨道：中學(xué)的一切都是那么好，比小學(xué)好多了。由景即物，我又想到了學(xué)習(xí)上——“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”在這樣一座美麗的校園里，學(xué)習(xí)不好，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都將是一件憾事。今后我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上好好表現(xiàn)!啊!新的校園，新的環(huán)境。忘掉往事，立足現(xiàn)在，奔向未來(lái)!
上文是一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的七年級(jí)同學(xué)的博客內(nèi)容的一部分，仔細(xì)閱讀文章，回答下列問(wèn)題。(12分)
(1)新的校園，新的感受。進(jìn)入中學(xué)的你在感受學(xué)校環(huán)境變化的同時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了新的變化，能做個(gè)有心人列舉幾點(diǎn)嗎?(4分)
(2)在文章中，作者說(shuō)“今后我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上好好表現(xiàn)”。你準(zhǔn)備怎么積極應(yīng)對(duì)新生活?(4分)
(3)請(qǐng)你給自己近期的學(xué)習(xí)生活制定一個(gè)具體可行的計(jì)劃。(4分)
七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元測(cè)試卷答案：
一、選擇題
1~5：B C B A D 6~10：A D D C A
11~15：B A C B A 16~20：B B C B A
二、判斷題
21~25：√ × × √ √ 26~30：× √ √ × ×
三、回答題
31.(1)幫助小華盡快建立新的人際關(guān)系，走出初涉陌生環(huán)境而形成的“閉鎖”陰影。(2)提醒小華應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心。(其他符合題意的答案也可)
32.(1)每個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。(2)要服從集體的需要，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù);每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
33.(1)說(shuō)明了熱情開(kāi)朗的性格是可以培養(yǎng)的。
(2)提示：我們可以嘗試每天保持一種好心情;對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好;與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失等方面回答。
34.(1)這是一種閉鎖心理。人際交往是雙向的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己信任。相反，如果對(duì)人懷有很深的戒備，就會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門(mén)。(2)她應(yīng)該敞開(kāi)心扉，以積極的心態(tài)與他人溝通與交往;養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格;消除閉鎖心理，交到更多的朋友，體驗(yàn)生活的快樂(lè)。
35.(1)小慶同學(xué)的這種想法和做法是不能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系的。因?yàn)槿穗H交往是雙向的，若臉上總是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，就必然不能與人建立良好的人際關(guān)系。
(2)小慶同學(xué)要想更快地融入到同學(xué)中去，就必須放棄高傲，平等地與同學(xué)相處，要坦率地敞開(kāi)自己的心扉，主動(dòng)地與同學(xué)交流溝通，要積極地參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中相互了解、增進(jìn)感情和友誼。
四、分析說(shuō)明題
36.我認(rèn)為丙說(shuō)得對(duì)。因?yàn)椋?1)一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定是有凝聚力的班集體，而一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。
(2)要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)，這需要每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺(jué)去維護(hù)，每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不做損害集體利益的事。
(3)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性各異的人組成的，各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)越能夠發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。因此，在集體中我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性，這樣集體會(huì)因我們個(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。
37.(1)中學(xué)新變化：①學(xué)習(xí)科目增多了，除了小學(xué)的原有科目外增加了歷史、生物、地理等，以后還將增加物理、化學(xué)等;②學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，課堂信息量增加了，老師講課速度也加快了，作業(yè)量增多了;③在中學(xué)，對(duì)自己管理的要求高了，很多事情都得自己做主;④校園生活豐富多彩，各種活動(dòng)等著我們?nèi)⒓印?/p>
(2)①自覺(jué)遵守規(guī)章制度，社會(huì)對(duì)我們的要求高了，我們也要規(guī)范自己的行為;②盡快建立新的人際關(guān)系，交出真誠(chéng)，獻(xiàn)出熱情，我們會(huì)很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置;③主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整好心態(tài)，尋找到方法，建立起信心，認(rèn)識(shí)新知的喜悅、探索成功的自豪、青春激蕩的豪情就會(huì)緊緊伴隨著你。④中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，只要我們平靜、坦然、勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我們便會(huì)順利度過(guò)中學(xué)新生“適應(yīng)期”，駛向成功的彼岸。
(3)言之有理即可。(根據(jù)自己的實(shí)際情況制定計(jì)劃，制定的內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守紀(jì)律、人際關(guān)系等方面)
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七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元測(cè)試卷
