七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元單元檢測(cè)試題
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元單元檢測(cè)試題
初一課程增多，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備才能在測(cè)試中取得好的成績(jī)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元單元檢測(cè)試題，供大家參考。
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元單元檢測(cè)試題：
一、選擇題
?、?單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1.面對(duì)金錢的誘惑，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)持有的態(tài)度是( )
A.堅(jiān)決抵制，金錢是一種庸俗的東西B.要取之有道，用之有度
C.要不擇手段地滿足我們對(duì)金錢的欲望D.利用謊言，從別人那里詐騙
2.放學(xué)后，你的同學(xué)請(qǐng)你去電子游戲廳，并說(shuō)明由他請(qǐng)客，你會(huì)( )
A.不要駁了同學(xué)的面子，先跟去看看，以后再說(shuō)
B.不去白不去，反正是他請(qǐng)客
C.這次先讓他請(qǐng)，下次再請(qǐng)他一次
D.堅(jiān)決不去，并說(shuō)服朋友，去打乒乓球
3.某校初二學(xué)生大海在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)王某等人手持兇器攔截本校學(xué)生要錢，遂上前制止，卻遭到王某等人的圍攻。大海見(jiàn)他們?nèi)硕鄤?shì)眾，便假裝膽怯躲開(kāi)，然后迅速到附近撥打110電話報(bào)警。大海的行為是( )
A.制止違法犯罪的唯一手段
B.敢于和善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)
C.缺乏見(jiàn)義勇為精神的表現(xiàn)
D.合法權(quán)益受到侵害時(shí)實(shí)施的正當(dāng)防衛(wèi)
4.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界帶給我們多方面的影響，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，下列在使用互聯(lián)網(wǎng)的做法中正確的是( )
?、賻椭覀儾檎屹Y料②幫助我們開(kāi)闊眼界③讓我們可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么④幫助我們發(fā)表看法⑤幫助我們通訊聯(lián)絡(luò)⑥使我們可以隨心所欲結(jié)交各方面的朋友⑦使我們盡情地玩游戲
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ⑤⑥⑦D. ①②④⑤
5.中學(xué)生李剛上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)一老人被車撞倒，躺在路邊，而肇事司機(jī)已逃之夭夭。下列選擇中既保護(hù)自己、又維護(hù)正義的選項(xiàng)是( )
A.立即撥打110電話報(bào)警或120電話求救B.立即上前救助
C.請(qǐng)同學(xué)、老師幫忙救助D.請(qǐng)路人幫忙救助
6.一天，七年級(jí)學(xué)生東東邀請(qǐng)六個(gè)好朋友在一家餐館聚餐。吃完飯后，一起唱卡拉OK、蹦迪，大家感覺(jué)特別痛快。這時(shí)，阿龍神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我表哥給了我一包小藥片，吃了之后蹦迪不累，特棒!你們嘗嘗不?”下列說(shuō)法正確的是( )
A.劉成對(duì)大家說(shuō)：“我勸你們千萬(wàn)不要吃，在不了解的情況下，如果誤食毒品，染上毒癮，后果是很可怕的。”
B.東東對(duì)大家說(shuō)：“就算真是毒品，吃一片也上不了癮。”
C.李新說(shuō)：“反正咱們沒(méi)花錢，不吃白不吃。”
D.阿龍說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是毒品，我表哥還能害我。”
7.李明的親戚向他借身份證，說(shuō)是取包裹，他毫不猶豫地借給了他的親戚。一個(gè)月過(guò)后，李明沒(méi)有要到自己的身份證，而等待他的是國(guó)際長(zhǎng)途電話的繳費(fèi)單和公安局的傳訊單。原來(lái)，這個(gè)親戚利用他的身份證買手機(jī)，專打國(guó)際長(zhǎng)途電話，進(jìn)行非法傳銷活動(dòng)。這件事給我們的教訓(xùn)是( )
A.身份證是個(gè)人證件，除個(gè)人使用和司法機(jī)關(guān)例行檢查外，不應(yīng)外借
B.如果是好朋友來(lái)借，不借會(huì)破壞友誼，只能借給朋友
C.如果是自己信任的人就借，不信任的人就不要借
D.用別人的身份證，辦自己的事，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)
?、?多項(xiàng)選擇題(下列各題至少有兩個(gè)正確答案)
8.一個(gè)搶劫犯將你關(guān)起來(lái)，他的目的是向你的父母要錢，下面選項(xiàng)中你認(rèn)為正確的做法是( )
A.不聽(tīng)從劫犯的要求，與劫犯硬碰硬地抗?fàn)?/p>
B.假意聽(tīng)從劫犯安排，給父母打電話時(shí)，機(jī)智地給父母暗示
C.要勇敢地和劫犯搏斗，決不做一個(gè)懦夫
D.在不激怒劫犯的前提下，與其周旋，為父母和警方爭(zhēng)取時(shí)間
9.在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們渴望鮮花和掌聲，渴望成功。這是( )
A.一種虛榮的表現(xiàn)
B.一種正常的心態(tài)
C.我們積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)
D.需要我們通過(guò)刻苦的努力和拼搏來(lái)獲得
10.一天，中學(xué)生小莉發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上出現(xiàn)了裂縫，下列選項(xiàng)中的想法和舉動(dòng)正確的是( )
A.認(rèn)為此事與己無(wú)關(guān)，不必多管閑事
B.將此事告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，建議學(xué)校采取措施確保師生的安全
C.打電話向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門反映，建議有關(guān)部門責(zé)令學(xué)校采取措施確保師生安全
D.回家后將此事告訴父母，母親讓她別多管閑事，她再也沒(méi)對(duì)別人提起此事
11.目前，一種叫口袋書的讀物，在中學(xué)生中非常流行。下列觀點(diǎn)正確的是( )
A.口袋書內(nèi)容刺激、好看，對(duì)調(diào)控學(xué)習(xí)緊張情緒有好處
B.口袋書作為娛樂(lè)性讀物，無(wú)所謂正確和錯(cuò)誤
C.口袋書體積小，便于攜帶，但有些內(nèi)容低俗、下流
D.有關(guān)部門應(yīng)該把健康的內(nèi)容做成口袋書，有利于青少年健康成長(zhǎng)
12.孫英放學(xué)回家，突然被一個(gè)騎車人撞倒，她捂著受傷的腿哭了。這時(shí)過(guò)來(lái)一位中年婦女，非常關(guān)心地安慰她，還緊拉著騎車人不讓走，嘴里嘮叨著：“不帶孩子去醫(yī)院看病，不行!”說(shuō)著告訴孫英：“我弟弟開(kāi)的面包車正好在旁邊。上車吧!”此時(shí)，孫英的正確做法是( )
A.謝絕這位熱心人，表示自己去看病
B.求助旁邊的成年人幫忙，給父母打個(gè)電話，請(qǐng)家長(zhǎng)帶自己看病
C.仔細(xì)觀察騎車人、中年婦女、開(kāi)面包車的司機(jī)之間有無(wú)某種默契
D.治病要緊，跟著這位熱心婦女上車
13. 2001年3月，在石家莊市民心河畔，有三個(gè)小學(xué)生落水，正好兩名中學(xué)生路過(guò)河邊，兩人都不會(huì)游泳。他們的正確做法是( )
A.救人要緊，跳下河去救人
B.求助路人撥打110電話報(bào)警
C.大聲呼救，請(qǐng)路人幫助救人
D.尋找路邊的一切可以救人的器材，如繩子、竹竿等，借助工具在岸上救人或?yàn)榫热苏咛峁椭?/p>
14.中學(xué)生馬永柱的村子里，有一個(gè)自稱大仙的人，許多人都去找他算命，馬永柱的奶奶也勸他去算算能否考上高中。下列選擇正確的是( )
A.很多人都去做的事情，一定是正確的，馬永柱應(yīng)該去算命
B.算命是一種騙錢的迷信活動(dòng)，馬永柱不應(yīng)該去
C.命運(yùn)掌握在自己手里，能否考上高中，靠的是自己的努力，馬永柱不能去
D.去去也無(wú)妨，只要不信就可以了
15.最近，中學(xué)生趙志廣家經(jīng)常接到這樣的電話，話筒里傳來(lái)宣傳的聲音。他上網(wǎng)查了一下關(guān)于的介紹。發(fā)現(xiàn)宣傳：“練功可以圓滿、升天，有病不用打針吃藥。”還看到有些練習(xí)者為了升天，到天安門廣場(chǎng)自焚，不僅損害自己的生命健康，也給國(guó)家造成極壞影響。對(duì)這樣的電話，正確的認(rèn)識(shí)和選擇是( )
A.撥打110電話報(bào)警，希望公安部門堅(jiān)決制止
B.干擾了我們正常的生活，這些人不講道德
C.邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤
D.向其他人宣傳，相信科學(xué)，拒絕邪教
16.初三學(xué)生杜鵑學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還是班里的優(yōu)秀團(tuán)員。但杜鵑的父親認(rèn)為女孩子讀書沒(méi)有用，就逼她退學(xué)。她要維護(hù)自己的受教育權(quán)，可以有幾種途徑( )
A.找老師做父親工作，爭(zhēng)取上學(xué)的權(quán)利
B.請(qǐng)居委會(huì)或村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)找父親談話
C.實(shí)在不能說(shuō)服父親，就把父親告到法院，通過(guò)法律手段解決
D.聽(tīng)父親的安排不上學(xué)了，否則就是不孝敬父母
二、判斷題
17.電子游戲機(jī)可以開(kāi)發(fā)人的智力，鍛煉各方面能力，但也容易使意志薄弱者沉溺其中，對(duì)我們青少年有利也有害。( )
18.“金錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”這句話說(shuō)明我們應(yīng)該不擇手段地去獲取金錢。( )
19.青少年身心成熟，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)往往處于主動(dòng)地位，因此，青少年不需要家庭和社會(huì)保護(hù)。( )
20.對(duì)女同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要衣著打扮得體，就能做到自我保護(hù)。( )
21.面對(duì)不法侵害，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)，這里指的機(jī)智靈活的做法就是學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量。( )
22.在自我保護(hù)眾多方法中，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益是重要方法之一。( )
三、簡(jiǎn)答題
23.七月上旬，學(xué)校期末考試結(jié)束后，老師組織全班同學(xué)去爬山，小華爬到半山腰時(shí)已經(jīng)口干舌燥了，這時(shí)才想起來(lái)，自己忘了帶水。小華想，自己已經(jīng)爬了一半了，山頂就有賣礦泉水的了。他咬咬牙，又繼續(xù)往上爬去，爬著爬著，就覺(jué)得頭暈?zāi)X漲，胸悶惡心，四肢無(wú)力，兩眼發(fā)黑。突然，他昏倒在石板路上。“小華昏倒了!”同學(xué)們大聲呼喊。跟在隊(duì)伍最后的老師聽(tīng)到呼喊聲，疾步跑上來(lái)，只見(jiàn)小華緊閉雙眼，面色蒼白。老師摸摸小華的額頭，看到他滿頭是汗，老師斷定是中暑了，就立即與同學(xué)一起把他抬到路邊的樹(shù)蔭下。老師一手緊按小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴(拇指、食指三角約兩公分)，還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。不一會(huì)兒，小華就緩過(guò)來(lái)了。
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，在遇到同學(xué)中暑的時(shí)候，你應(yīng)該怎么做?
24.一天中午，某中學(xué)教學(xué)樓一層突然起火，火光沖天，濃煙滾滾，學(xué)生們驚慌失措，亂作一團(tuán)。有的拿來(lái)了滅火器，但不會(huì)用;有的身上起了火，慌忙脫了衣服，結(jié)果又燒傷了臉;有的同學(xué)被煙熏倒了……
火災(zāi)突然來(lái)臨時(shí)，你會(huì)怎么辦?
25.如果你在放學(xué)路上遇到不良青年的勒索，要你明天交給他們20元“保護(hù)費(fèi)”，聲稱不給便要打你。
你會(huì)怎么做?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
四、辨析題
26.在河南省曾破獲過(guò)一起重大殺人案。案犯名字叫黃勇。黃勇告訴記者，10歲起，他就喜歡看錄像，尤其是喜歡看那些偵破、暗殺的片子。他最崇拜的就是劇中的殺手。初中畢業(yè)以后，他在家務(wù)農(nóng)，經(jīng)常到縣城網(wǎng)吧、游戲廳打游戲，漸漸成為玩游戲的高手，很讓一些孩子羨慕和崇拜。2001年9月，他開(kāi)始在網(wǎng)吧里瞄準(zhǔn)目標(biāo)，實(shí)踐他的殺人夢(mèng)。短短半年時(shí)間里，他殺害了17人，其中13人是中學(xué)生。
黃勇的案例說(shuō)明不良誘惑是難以抗拒的，中學(xué)生更是無(wú)法拒絕一些誘惑的吸引。
五、分析說(shuō)明題
27.王義是家里的獨(dú)生子，奶奶疼孫子，對(duì)他百依百順。父母在外地工作，很少回家，因此，王義就放任自流。父母為了彌補(bǔ)對(duì)孩子缺少的關(guān)愛(ài)，對(duì)王義的零花錢從不約束，使他養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞毛病。他特羨慕港臺(tái)電影中黑社會(huì)老大的樣子，認(rèn)為那才叫“酷”。在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁，他也做起了老大;在社會(huì)上，他和那些無(wú)業(yè)小青年整天泡在一起，上網(wǎng)聊天、玩游戲，跟他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，還經(jīng)常曠課、留宿在“哥們兒”家中。奶奶勸他，他不聽(tīng);老師找他做工作，他當(dāng)成耳旁風(fēng)。有一次，他認(rèn)為一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼，就叫來(lái)他的“哥們兒”，對(duì)那位同學(xué)一頓毒打，把那位同學(xué)打得住進(jìn)了醫(yī)院。
閱讀材料，回答問(wèn)題：
(1)在王義身上，存在哪些不良行為?
(2)請(qǐng)你分析王義不良行為產(chǎn)生的原因。
(3)王義的案例給我們哪些啟示?
28.教室里，老師正在給同學(xué)上課。突然，闖進(jìn)幾個(gè)蒙面大漢，手持匕首，拿著槍，惡狠狠地說(shuō)：“不許動(dòng)!誰(shuí)動(dòng)打死誰(shuí)!”聽(tīng)見(jiàn)此大喝，學(xué)生、老師大驚失色。有的學(xué)生嚇得鉆到桌子底下;有的傻傻地呆坐在那兒，有的嚇得哭出聲來(lái);有的……
(1)如果你遇到類似的事情，你會(huì)怎樣?
(2)現(xiàn)實(shí)情況中，為了能在遇到這種情況時(shí)順利脫身，你平時(shí)要做哪些準(zhǔn)備?
29. 2000年4月12日夜11時(shí)，北京房山區(qū)琉璃河地區(qū)，43歲的農(nóng)民駱某，因?qū)?歲的兒子多次未完成老師布置的作業(yè)及經(jīng)常說(shuō)謊不滿，用木把掃帚毆打兒子。孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不去反抗，也不躲避，任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷，并引發(fā)腎功能衰竭，法醫(yī)鑒定為重傷，檢察院對(duì)其母提起公訴，房山區(qū)人民法院正式立案，她涉嫌的罪名是故意傷害罪。
此案例給了我們什么啟示?
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元單元檢測(cè)試題答案：
一、選擇題
1. B2. D3. B4. D5. A.6. A7. A8. BD9. BCD10. BC11. CD12. ABC
13. BCD14. BC15. ABCD16. ABC
二、判斷題
17.√18.×19.×20.×21.×22.√
三、簡(jiǎn)答題
23.如果遇到中暑的情況，可以把患者抬到蔭涼通風(fēng)處;如有可能，用冷水擦頭，擦身。還可掐其人中穴和合谷穴。也可等患者蘇醒后，服仁丹、十滴水、藿香正氣水等藥物，并補(bǔ)充水分。
24.第一，頭腦冷靜。如果已迅速判斷出引起火災(zāi)的起火源是電，就先關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)。
第二，在煙很大的情況下，迅速找到水源，弄濕毛巾捂住口、鼻，匍匐著逃離火場(chǎng)。
第三，等到安全地點(diǎn)后，撥打119報(bào)警電話，詳細(xì)說(shuō)明起火地點(diǎn)。
25. ①告訴父母，尋求對(duì)策。②告訴公安機(jī)關(guān)，請(qǐng)求幫助。③告訴班主任老師，請(qǐng)求幫助等。因?yàn)檫@樣做，既可以保護(hù)自己，又可以有效地防止不法行為的發(fā)生。
四、辨析題
26.(1)不良誘惑的最主要特征是它的隱蔽性。在你沒(méi)有警惕的情況下，會(huì)使你不知不覺(jué)深陷其中。黃勇從一個(gè)電玩高手發(fā)展到殺人犯的經(jīng)歷，深刻地提醒我們：適度的玩游戲是一種休閑，是人在學(xué)習(xí)、工作疲勞時(shí)的一種調(diào)節(jié)不良情緒的方法;但如果沉迷其中，甚至把其中的殺人游戲拿到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中來(lái)嘗試，違反的就是人類社會(huì)生活的游戲規(guī)則，即法律和道德規(guī)則，必將受到法律的制裁。
(2)從主觀上來(lái)說(shuō)，中學(xué)生拒絕不良誘惑要靠頑強(qiáng)的意志。因?yàn)槎栊允侨说奶煨?，只有具有明確的人生目標(biāo)，正確的價(jià)值取向，才可能在不良誘惑面前，理性地分辨是非，作出正確的選擇。從客觀上來(lái)說(shuō)，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象常常給我們以假象，我們只有在家長(zhǎng)、老師的幫助下，在黨和政府制定的法律和政策的保護(hù)下，掌握正確的分析問(wèn)題的方法，才能把拒絕不良誘惑的良好愿望變成自覺(jué)的行為。
五、分析說(shuō)明題
27.(1)抽煙、喝酒、打架斗毆、夜不歸宿、曠課。
(2)從王義個(gè)人角度看：辨別是非的能力差，受影視作品中哥們兒義氣的影響，結(jié)交不良朋友，又缺乏自我保護(hù)意識(shí)，從而染上抽煙、喝酒、打架斗毆的壞習(xí)慣，甚至?xí)缯n，不思進(jìn)取。從家庭角度看，父母對(duì)子女教育責(zé)任的缺失，奶奶的溺愛(ài)，使得王義從小就沒(méi)有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。從學(xué)校角度看，老師對(duì)王義缺乏耐心細(xì)致的幫教工作。從社會(huì)角度看，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者違反未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，允許王義進(jìn)入網(wǎng)吧，使王義受到不良影響。
(3)第一，樹(shù)立明確的是非觀念，慎重交友，要交益友，不交損友。不盲目從眾。
第二，培養(yǎng)積極向上的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑。例如，采取避開(kāi)誘因法、婉言謝絕法，同時(shí)學(xué)會(huì)專時(shí)專用、改正不良習(xí)慣等。
第三，在家庭中父母教育缺失的特殊環(huán)境下，學(xué)會(huì)料理自己的生活、安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，照顧老人。學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
28.(1)①要冷靜，記住歹徒的相貌特征。②分析情況，想辦法脫身或找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警電話。撥打電話時(shí)迅速詳細(xì)地說(shuō)明自己的位置。如果身邊有電腦，也可以巧妙地利用網(wǎng)絡(luò)求救?？傊?，遇到情況要冷靜分析，不要與其硬拼，而要講究智斗，巧妙地與犯罪分子周旋，盡量減少不必要的傷亡。力求在保全自己的前提下迅速脫險(xiǎn)，巧妙地借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。
(2)①記住家里的電話號(hào)碼、父母的手機(jī)號(hào)碼;②記住父母的單位、家庭住址、自己學(xué)校的地址;③記住報(bào)警電話是110。平時(shí)沒(méi)事時(shí)不要亂打110報(bào)警電話，遇到險(xiǎn)情，撥打的時(shí)候要詳細(xì)向值班民警說(shuō)明自己的出事地點(diǎn)，簡(jiǎn)單介紹情況。
29.從心理素質(zhì)方面看，駱某在怒氣之下把孩子打成重傷，一個(gè)重要原因是不良情緒降低了其自控能力，使其失去理智，從而走上犯罪道路。另外，作為母親平時(shí)缺乏與孩子的溝通，從而使自己的教育缺乏針對(duì)性、有效性。
從家庭教育觀看，舊的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，“打是親，罵是愛(ài)，不打不罵是禍害。”駱某把打孩子等同于對(duì)孩子的教育，這是一個(gè)誤區(qū)，是對(duì)生命的傷害，必然使孩子失去自尊和自信，無(wú)益于孩子的健康成長(zhǎng)。
從孩子來(lái)說(shuō)，在母親毒打面前，不去反抗，也不躲避，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。例如，他可以先承認(rèn)錯(cuò)誤，緩解母親的怒氣，避免傷害發(fā)生;也可以向其他親人求救。此后再認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，制訂出努力目標(biāo)和改進(jìn)措施，使自己不斷進(jìn)步。
看過(guò)七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元單元檢測(cè)試題的還看了：