七年級(jí)政治上冊期末試題
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)政治上冊期末試題,供大家參考。
七年級(jí)政治上冊期末試題:
一、單項(xiàng)選擇題(以下各題都有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是正確的,選出正確答案。每小題1分。共16分)
1.學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),七年級(jí)(2)班的同學(xué)個(gè)個(gè)忙開了,有的積極參賽,有的主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員看衣服、送茶水,有的寫表揚(yáng)稿,有的到終點(diǎn)攙扶長跑運(yùn)動(dòng)員,有的當(dāng)啦啦隊(duì)員……這說明
①七年級(jí)(2)班的同學(xué)都非常珍惜個(gè)人的榮譽(yù),表現(xiàn)自己
②七年級(jí)(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體
?、燮吣昙?jí)(2)班的同學(xué)對(duì)自己的班級(jí)抱有主人翁責(zé)任感
④七年級(jí)(2)班的同學(xué)都愿為集體多做貢獻(xiàn)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.溫家寶說“有時(shí)信心比黃金還要貴重。”這句話啟示我們
A.自信是獲得成功的重要因素 B.自信是偉人特有的心理品質(zhì)
C.只要有自信就一定會(huì)成功 D.黃金并不重要
3.劉德華狀告某洗發(fā)水公司擅自采用他的照片進(jìn)行產(chǎn)品宣傳獲得巨額賠償,這家公司侵犯劉德華本人的_______權(quán)。
A.肖像權(quán) B.名譽(yù)權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán) D.姓名權(quán)
4.下列是來自某中學(xué)的校園風(fēng)景,其中能夠體現(xiàn)同學(xué)維護(hù)他人人格尊嚴(yán)的是
A.小文見到來自農(nóng)村的小剛土里土氣,總是不理他
B.小紅發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)給他人起不雅的外號(hào),主動(dòng)勸阻
C.李老師悉心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)
D.劉老師不允許成績不好的小凱同學(xué)參加任何集體活動(dòng)
5.陶行知說:“只有人中人,沒有人上人,也就沒有人下人”以下觀點(diǎn)中最符合題意的是
A.心動(dòng)不如行動(dòng) B.樂于助人,相互支持
C.競爭不忘合作 D.平等尊重他人
6.“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”清朝康熙年間大學(xué)士張英的這首詩告訴人們的道理是
A.生活需要寬容 B.金無足赤,人無完人
C.人們之間應(yīng)該平等相待 D.寬容他人,不利自己
7.縱覽古今,凡在事業(yè)上有所建樹的人,無不襟懷坦蕩,度量恢宏,下列哪些歷史典故能體現(xiàn)這樣的道理
?、偬A相如三讓廉頗 ②龐涓嫉賢妒能
③諸葛亮七擒七縱孟獲 ④孫敬懸梁苦讀書
A.① ②③ B.①③④
C.①③ D.②③
8.在中學(xué)時(shí)代,男女同學(xué)應(yīng)“交往有度,純化友誼”,這要做到
①交往中落落大方,掌握分寸 ②提倡群體交往、集體活動(dòng)
?、弁瑢W(xué)之間要互相幫助,互相學(xué)習(xí) ④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的 交往
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
9.進(jìn)入中學(xué)后,每位同學(xué)都想在一個(gè)良好的班集體中學(xué)習(xí)、生活。下列同學(xué)的說法有助于所在班級(jí)成為良好班集體的是
?、俑鞅M所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體
②團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行
③確立共同的目標(biāo),并為之不懈奮斗
?、苤灰總€(gè)人都能獨(dú)立處理好個(gè)人的事情就行
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
10.“一滴水只有把它放在大海里,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”這句話啟示我們
A.集體中的每個(gè)人可以自行其是
B.人總是生活在一 定的集體之中,個(gè)人離不開集體
C.每個(gè)人在集體中可以相互代替
D.有共同目標(biāo)的集體就是良好的集體
11.“搖頭不算點(diǎn)頭算”,這是中國和世界其他許多國家的風(fēng)俗習(xí)慣;“點(diǎn)頭不算搖頭算”,這是阿爾巴尼亞人的習(xí)慣。這說明了
A.不同的民族有不同的文化與習(xí)俗
B.只有阿爾巴尼亞人有不同于其他國家的習(xí)俗
C.中國和世界其他國家民族的習(xí)俗沒有不同
D.只有阿爾巴尼亞的文化有獨(dú)特性
12.面對(duì)不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化差 異,我們應(yīng)該
A.忽略文化差異,不拘小節(jié) B.以本國的文化習(xí)俗為交往準(zhǔn)則
C.盡量減少相互交往,避免麻煩 D.相互尊重,促進(jìn)交往
13.中學(xué)生菲菲是生物興趣小組成員,她發(fā)現(xiàn),在冬季,草坪處于休眠期,這時(shí)使用除草劑除去的就只是雜草,草坪不受影響。她的發(fā)現(xiàn)被證明是正確的。這說明菲菲
A.能夠合作學(xué)習(xí) B.不會(huì)自主學(xué)習(xí)
C.善于探究學(xué)習(xí) D.善于向他人學(xué)習(xí)
14.某初中生說:“受教育是我的權(quán)利,我愿意放棄就放棄。”他課上不遵守課堂紀(jì)律,課下也不能嚴(yán)格要求自己,甚至經(jīng)常貪玩逃學(xué)曠課。這個(gè)同學(xué)
A.正確認(rèn)識(shí)到受教育既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù)
B.只看到受教育是一種權(quán)利,沒有履行受教育的義務(wù)
C.很好地履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)
D.認(rèn)真履行遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬老師、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)
15.北京時(shí)間2011年11月3日凌晨1時(shí)36分,隨著中國首次航天器空間交會(huì)對(duì)接成功,一幕曼妙的太空華爾茲開始在距地球343公里的軌道上演。全世界都已熟 知了這兩位中國舞者的名字:天宮一號(hào)和神舟八號(hào)。我國航天事業(yè)又迎來一個(gè)歷史性時(shí)刻,這是幾代航天人團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。我國航天事業(yè)的成功,給我們中學(xué)生的啟示有
?、傥覀円獙W(xué)會(huì)合作 ②我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
③我們要珍視集體團(tuán)結(jié) ?、芪覀円煌卸?/p>
A.①②③ B.②④ C.②③ D .①②③④
16.下課時(shí),小李不小心碰掉了袁袁課桌上的文具和課本,于是連忙說“對(duì)不起!”并立即彎腰撿文具和課本,袁袁則說:“沒關(guān)系,我自己來撿吧。”這一情境表明,和諧的共同生活需要
①相互尊重 ②我為人人 ③彼此寬容 ④學(xué)會(huì)競爭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、判斷(判斷以下各題的說法是否正確,正確的在相應(yīng)空格內(nèi)寫 “A”,錯(cuò)誤的寫“B”。每小題1分。共10分)
17.集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來自豪感,但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了。
18.做陽光少年,實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。
19.南京大屠殺紀(jì)念館在大門口刻著30萬的字樣目的是啟發(fā)后人知恥而后勇,記住恥辱,奮發(fā)圖強(qiáng)。
20.個(gè)人的成長和發(fā)展離不開家長和老師的教育。
21.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要掌握科學(xué)的方法。
22.團(tuán)結(jié)就是力量。因此,只要對(duì)班級(jí)有好處的我們就做,對(duì)班級(jí)沒有好處的我們就不做。
23.世界各國、各民族的文化習(xí)俗的多樣性,構(gòu)成了世界文化的豐富性。
24.愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。
25.男女生之間的差異和特點(diǎn),不利于個(gè)性的完善發(fā)展。
26.習(xí)慣是“心靈路徑”,好習(xí)慣是力量的源泉,是學(xué)習(xí)的潤滑劑。
第II卷(主觀題,共24分)
三、簡要回答(本大題共2小題,共14分)
27.材料一:“人有廉恥,百事可立;人無廉恥,百事可為;人之有所不為,皆賴有恥之心,若無恥心,則無事不可為也。”
材料二:在生活中,誰都不愿意干自己不愛干的事情,更不喜歡讓他人來強(qiáng)迫自己做不愛做的事情。所以我們在與人相處時(shí)要學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待自己,就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。
(1)結(jié)合教材知識(shí)回答,從以上二則材料中你可以分別 得出什么觀點(diǎn)?(請用二句簡短的話語表達(dá)出來)(4分)
(2)能否做到第二則材料中所提到的觀點(diǎn)關(guān)鍵在于什么?(2分)
28.認(rèn)真觀看、分析右邊的漫畫,并運(yùn)用所學(xué)
的知識(shí)回答下列問題:請運(yùn)用第2課的觀
點(diǎn)談?wù)勥@幅漫畫給我們什么啟示?(8分 )
四、分析說明題(本大題共1小題,共10分)
29.在小明取得成績的時(shí)候,他的同學(xué)甲、同學(xué)乙卻在學(xué)習(xí)上遇到了不同的難題。
同學(xué)甲:“現(xiàn)在父母離異了,他們只給我錢用,都不管我的學(xué)習(xí),我該怎么辦呢?所以我的成績不好”
同學(xué)乙:“我好象根本就不是學(xué)習(xí)的料,背課文不是忘了上句,就是丟了下句。學(xué)習(xí)的時(shí)侯想著玩,玩的時(shí)候又擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)不好,真煩人!”
小明了解這些情況后,熱心地教給了他們一些學(xué)習(xí)方法,使他們的學(xué)習(xí)成績有了很大提高,同時(shí)還與 這兩位同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。
但同學(xué)丙卻對(duì)小明說:“幫助他們,不怕他們超過你嗎?真傻!”
運(yùn)用第三單元《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》的觀點(diǎn)分析同學(xué)甲、乙、丙的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
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