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初一政治期末考試試卷分析

時(shí)間: 鄭曉823 分享

初一政治期末考試試卷分析

  在考試結(jié)束后,大家要懂得要如何分析試卷,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治期末考試試卷分析,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

  初一政治期末考試試卷分析:

  一、 試卷有如下特點(diǎn):

  本試卷給我的第一印象是活而不難,立意新穎,類似中考,出題漂亮。試題開放,難易度適中,基本上能夠全方位的考察不同層次的學(xué)生,考題貼近學(xué)生的生活,理論聯(lián)系實(shí)際,考查學(xué)生的分析能力、觀察能力、學(xué)以致用能力,試題體現(xiàn)了情感、能力、知識(shí)的測試和運(yùn)用。

  二、 學(xué)生的答題情況:

  此次考試最高分50分(滿分50分),最低分11分,大多集中在30到40分之間,等次分明。選擇題較為簡單,易失分的多數(shù)在4、9、11、12、14、17小題,出錯(cuò)多因?qū)忣}不清,關(guān)鍵詞把握不準(zhǔn)。非選擇題涉及競爭與合作、網(wǎng)絡(luò)、誠信等重要中考考點(diǎn)。“競爭與合作”一題失分最多。學(xué)生沒有審請(qǐng)問題“怎樣處理”這一關(guān)鍵詞,這應(yīng)側(cè)重答“怎么做”,而學(xué)生僅僅答出了競爭與合作的關(guān)系,涉及怎樣做(怎樣在合作中競爭

  怎樣在競爭中合作)的內(nèi)容卻沒寫全面,大量丟分。網(wǎng)絡(luò)題兩問,一問啟發(fā),有同學(xué)不理解題意,啟發(fā)是題中材料對(duì)你來說有何感想,也就是怎么做。另一問忠告,指你對(duì)朋友的建議,也就是怎么做,此問大多數(shù)同學(xué)沒有抓住關(guān)鍵詞“在網(wǎng)絡(luò)交往中”,造成很多同學(xué)兩問混淆,第一問答第二問答案,第二問答第一問答案,南轅北轍,答非所問,甚至出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)現(xiàn)象,兩問答同一答案。關(guān)于誠信題,相對(duì)失分較少,第一問誠信概念丟分較多,概念性問題學(xué)生掌握不扎實(shí),錯(cuò)別字很多,實(shí)屬不該。第二問列舉不誠信現(xiàn)象,比較簡單,失分較少。第三問自身如何講誠信,涉及誠信的要求,有的同學(xué)要么長篇大論,要么丟三落四,不能按分答題??傮w來說,本次考試結(jié)果不太理想。學(xué)生的感受是有志難展,成竹在胸的知識(shí)反映不到試卷上去!

  三、 教與學(xué)存在的問題:

  1、審題不清,抓不住材料和問題的關(guān)鍵點(diǎn),也就找不到答題的切入點(diǎn),不知問什么即不知答什么。

  2、答題方法和技巧欠缺,不能對(duì)癥下藥,要么三言兩語應(yīng)付工事,要么照搬照抄下筆千言,不能準(zhǔn)確、全面地回答問題。

  3、不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,不會(huì)學(xué)以致用,不按要求答題,不能靈活應(yīng)對(duì)。

  4、專業(yè)術(shù)語表述不規(guī)范,答案沒條理,分點(diǎn)不清。

  5、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),學(xué)生概念模糊,印象不深刻。

  四、 改進(jìn)的辦法如下:

  1、強(qiáng)化課堂:課堂是教育的主陣地,課上一分鐘,課下十年功。每個(gè)老師都應(yīng)向課堂要效率。老師精講,學(xué)生細(xì)聽,老師點(diǎn)撥,學(xué)生活動(dòng)。這就要求教學(xué)過程的切實(shí)轉(zhuǎn)變,從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅啬芰ε囵B(yǎng),從研究題目轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯款}型,從講答案轉(zhuǎn)變?yōu)橹v方法,從死摳課本轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅厣鐣?huì)實(shí)踐。

  2、夯實(shí)基礎(chǔ):萬變不離其宗,基礎(chǔ)是關(guān)鍵。教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提問、聽寫環(huán)節(jié),尤其是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)知識(shí)要求爛熟于胸,以便于學(xué)生答題,以不便應(yīng)萬變,靈活應(yīng)對(duì),冷靜分析。

  3、注重實(shí)戰(zhàn):教學(xué)中注重典型題例的訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng),強(qiáng)化答題思路、要領(lǐng)、答題方法,尤其是提高學(xué)生審題水平,通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取有效信息的敏感力。

  4、回歸生活:從這一科而言“政治即社會(huì),課堂即生活”,所以政治教學(xué)要向課外延伸,老師給學(xué)生問題,學(xué)生帶著問題搜集資料,關(guān)注時(shí)政,觀察社會(huì),自主的用課本理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

  5、關(guān)注細(xì)節(jié):一是政治術(shù)語,二是寫好字,三是分清點(diǎn)。

  總之,“蚌病成珠”,相信我們的政治同仁們會(huì)在反思中前進(jìn),在磨礪中成長,為了我們的綜文再創(chuàng)輝煌!

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